《寫作-學(xué)寫游記導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《寫作__學(xué)寫游記》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是游記，掌握游記的寫作要點(diǎn)。2.提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)旅行的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.游記的定義和特點(diǎn)：游記是游客游覽某個(gè)地方后所寫的游覽見聞?dòng)涗?，包括?duì)景點(diǎn)、風(fēng)土人情、美食等方面的描述。游記要求真實(shí)、生動(dòng)、有趣，能夠吸引讀者。2.游記的寫作要點(diǎn)：游記應(yīng)包含游覽的地點(diǎn)、時(shí)間、感受、體驗(yàn)等內(nèi)容，要注重細(xì)節(jié)描寫，情感表達(dá)，語言生動(dòng)。3.游記的結(jié)構(gòu)：引子、正文、結(jié)尾。引子要引起讀者的興趣，正文要展開描述游覽的過程和所見所聞，結(jié)尾要做總結(jié)，表達(dá)感想。4.游記的語言技巧：運(yùn)用形象生動(dòng)的詞語，注意修辭手法的運(yùn)用，如比喻、擬人等，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論自己曾經(jīng)寫過的游記或閱讀過的游記，分享其中有趣的內(nèi)容和寫作技巧。2.實(shí)地寫作：組織學(xué)生到校外進(jìn)行實(shí)地游覽，要求他們?cè)谟斡[結(jié)束后寫下自己的游記，并互相交流修改意見。3.語言游戲：組織學(xué)生進(jìn)行游記寫作語言技巧的練習(xí)，如比喻、擬人等，讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)修辭手法的魅力。4.作業(yè)布置：布置學(xué)生寫一篇完整的游記作業(yè)，要求包含引子、正文、結(jié)尾，注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，要求語言生動(dòng)，吸引讀者。導(dǎo)學(xué)評(píng)估：1.通過學(xué)生的討論、寫作和語言游戲，評(píng)估學(xué)生對(duì)游記寫作的理解和掌握程度。2.通過學(xué)生的作業(yè)評(píng)估，檢查學(xué)生對(duì)游記寫作要點(diǎn)的運(yùn)用情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，相互學(xué)習(xí)，提高寫作水平和表達(dá)能力。通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠全面了解游記的寫作要點(diǎn)和技巧，提高自己的寫作能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)對(duì)旅行的興趣和獨(dú)立思考能力，為以后的寫作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望學(xué)生能夠在游記寫作中展現(xiàn)自己的才華，享受寫作的樂趣，不斷提升自己的寫作水平。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解游記的定義、特點(diǎn)和寫作要求。2.掌握游記寫作的基本結(jié)構(gòu)和技巧。3.提高寫作能力，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.什么是游記？游記是游歷時(shí)所寫的記述游歷見聞的文章，是一種介于游記和游記之間的文學(xué)體裁。它不僅僅是一種記錄旅行經(jīng)歷的手段，更是一種表達(dá)作者個(gè)人感受和體驗(yàn)的方式。2.游記的特點(diǎn)游記具有真實(shí)性、生動(dòng)性和感染力。它要求作者客觀記錄旅行中所見所聞，并通過細(xì)致的描寫和真實(shí)的情感表達(dá)，讓讀者感受到作者的體驗(yàn)和感受。3.游記的寫作要求游記的寫作要求具有個(gè)性化、情感化和生動(dòng)化。作者應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫，突出個(gè)人感受，讓讀者能夠身臨其境地感受到作者的旅行體驗(yàn)。4.游記的基本結(jié)構(gòu)游記一般包括導(dǎo)語、游記正文和結(jié)語三部分。導(dǎo)語主要介紹旅行的背景和目的，游記正文主要描述旅行中的見聞和感受，結(jié)語則是對(duì)旅行的總結(jié)和感悟。5.游記寫作技巧-注重細(xì)節(jié)描寫，讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)體驗(yàn)。-增加個(gè)人感受和情感色彩，讓游記更具有個(gè)性化。-使用生動(dòng)的語言和形象的描寫，讓游記更具有感染力。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.閱讀范例游記，分析其結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.練習(xí)寫作，嘗試撰寫一篇簡短的游記。3.互相交流，分享自己的游記體驗(yàn)和感受。四、總結(jié)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)游記的定義、特點(diǎn)和寫作要求有了更深入的了解，掌握了游記寫作的基本結(jié)構(gòu)和技巧。同時(shí)，通過練習(xí)