2022年上半年自考03350社會(huì)研究方法練習(xí)考題含解析

2022年上半年自考03350社會(huì)研究方法練習(xí)考題一、單項(xiàng)選擇題1、幼兒園希望了解兒童的口頭表達(dá)能力，分別在s月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測(cè)試。兩次測(cè)試結(jié)果很接近，這說(shuō)明測(cè)試具有______A.再測(cè)信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度2、有關(guān)社會(huì)研究，說(shuō)法正確的是______A.社會(huì)研究的概念比社會(huì)調(diào)查研究的概念狹窄B.社會(huì)研究的概念比社會(huì)調(diào)查的概念狹窄C.社會(huì)研究不能在人為控制條件下進(jìn)行試驗(yàn)研究D.社會(huì)研究的概念比社會(huì)調(diào)查和社會(huì)調(diào)查研究的概念寬泛3、在社會(huì)測(cè)量質(zhì)量評(píng)估中，最簡(jiǎn)單、最直接的評(píng)估信度是______A.折半信度B.復(fù)本信度C.再測(cè)信度D.等值性信度4、某項(xiàng)社會(huì)研究針對(duì)的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，旨在提出解決問題的方法和對(duì)策，該項(xiàng)研究屬于()。A.理論性研究B.應(yīng)用性研究C.探索性研究D.解釋性研究5、建立因果命題效率最高的研究方法是______A.觀察法B.訪談法C.文獻(xiàn)法D.實(shí)驗(yàn)法6、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析中出現(xiàn)“區(qū)位謬誤”的直接原因是()。A.沒有注意審查分析單位與結(jié)論單位的一致性B.沒有注意審查資料的來(lái)源C.沒有注意審查資料的信度D.沒有注意審查資料的效度7、研究者在進(jìn)行觀察前，事先對(duì)觀察場(chǎng)所進(jìn)行一定程度的控制，如預(yù)先設(shè)置某些觀察工具，對(duì)干擾變量進(jìn)行控制，設(shè)計(jì)好觀察的程序和內(nèi)容。這種觀察方法屬于______A.實(shí)地觀察B.參與觀察C.非結(jié)構(gòu)式觀察D.實(shí)驗(yàn)室觀察8、研究者在一次研究中抓住社會(huì)現(xiàn)象的一種特征，并且在考慮這一特征時(shí)暫時(shí)忽略其他特征，這是指()。A.理論檢驗(yàn)B.理論概括C.理論抽象D.理論模型9、下列不屬于社會(huì)研究一般過(guò)程的是______A.研究設(shè)計(jì)B.資料收集C.成果轉(zhuǎn)化D.研究選題10、對(duì)離婚問題的研究中，研究者通過(guò)全面的社會(huì)調(diào)查把握當(dāng)前社會(huì)中離婚現(xiàn)象存在的狀況及其對(duì)家庭和社會(huì)的影響，這屬于______A.態(tài)度調(diào)查B.現(xiàn)狀調(diào)查C.因果分析D.對(duì)策分析11、“失斧疑鄰”的典故反映的是______A.觀察者偏見B.被觀察者偏見C.觀察者失誤D.被觀察者失誤12、嚴(yán)格地界定研究問題和觀察的項(xiàng)目，依照一定的順序進(jìn)行觀察，并采取標(biāo)準(zhǔn)化的工具進(jìn)行記錄的觀察方法是______A.參與觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.非參與觀察D.結(jié)構(gòu)式觀察13、在量化測(cè)量當(dāng)中，精確度最低的測(cè)量層次是______A.定距測(cè)量B.定類測(cè)量C.定序測(cè)量D.定比測(cè)量14、要使社會(huì)研究的結(jié)論具有“可重復(fù)性”和“可檢驗(yàn)性”，則該項(xiàng)研究必須具有()。A.理論性B.社會(huì)性C.規(guī)范性D.多樣性15、一般來(lái)說(shuō)，釆用文內(nèi)注釋方式的報(bào)告必須在文后列出相應(yīng)的______A.文后注釋B.參考文獻(xiàn)C.附錄D.摘要16、社會(huì)研究中，研究者對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的好壞、意義、重要性等具有主觀評(píng)價(jià)，這被稱為()。A.事實(shí)判斷B.價(jià)值判斷C.價(jià)值中立D.價(jià)值關(guān)聯(lián)17、不對(duì)訪談的方式和內(nèi)容預(yù)設(shè)嚴(yán)格的限制，只圍繞某一主題，按照一個(gè)大致的訪談提綱進(jìn)行訪談，這種訪談?lì)愋褪?)。A.封閉式訪談B.開放式訪談C.直接訪談D.間接訪談18、在抽樣的專業(yè)化表述中，每一個(gè)具體的調(diào)查對(duì)象被稱為______A.總體B.樣本C.元素D.抽樣框19、相關(guān)系數(shù)表明變量之間關(guān)系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范圍為-1到+1之間。如果r的絕對(duì)值為0.8，則表明變量之間______A.中度正相關(guān)B.一般相關(guān)C.高度正相關(guān)D.低度正相關(guān)20、一份測(cè)驗(yàn)英語(yǔ)綜合能力的試卷，如果只有語(yǔ)法的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，這份試卷的測(cè)量就缺乏______A.效標(biāo)效度B.內(nèi)容效度C.預(yù)測(cè)效度D.同時(shí)效度21、與個(gè)別訪談法相比，小組訪談法的最大特點(diǎn)是______A.可以在多名被訪者之間形成對(duì)所訪談問題的討論B.比較費(fèi)時(shí)C.成本高D.容易了解個(gè)人性、隱私性的問題22、在較為典型的人造環(huán)境中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究是______A.霍桑實(shí)驗(yàn)B.“啤酒偷竊案”實(shí)驗(yàn)C.齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究D.戈夫曼的精神病院研究23、從整體上考察現(xiàn)有資料滿足研究目的的程度如何，有沒有必要吸收補(bǔ)充其他資料，這是資料整理應(yīng)遵循的______A.條理化原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.系統(tǒng)化原則D.統(tǒng)計(jì)匯總原則24、研究者通常用來(lái)區(qū)分社會(huì)調(diào)查對(duì)象和社會(huì)研究對(duì)象的______A.分析單位B.類別概念C.集合概念D.操作概念25、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析中的“區(qū)位謬誤”是指______A.資料的分析單位與結(jié)論的分析單位不一致B.研究的主題與結(jié)論不一致C.資料的特點(diǎn)與分析方法不一致D.文字表述與圖表數(shù)據(jù)不一致26、在單變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，尤其適用于實(shí)驗(yàn)對(duì)象樣本容量較小或者樣本差異性較大的設(shè)計(jì)方式是______A.后測(cè)設(shè)計(jì)B.所羅門設(shè)計(jì)C.前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)D.四組設(shè)計(jì)27、在規(guī)范的社會(huì)研究中，問卷初稿設(shè)計(jì)完成后必須經(jīng)過(guò)試用這一重要環(huán)節(jié)。試用問卷初稿最好的方法是()。A.主觀評(píng)價(jià)法B.框圖設(shè)計(jì)法C.抽樣調(diào)查法D.客觀檢驗(yàn)法28、關(guān)于實(shí)地觀察，下列說(shuō)法正確的是()。A.能夠?qū)η榫昂蜅l件進(jìn)行嚴(yán)格控制B.研究結(jié)果不受個(gè)人傾向的影響C.具有更大的研究彈性D.研究結(jié)果有較高的可重復(fù)驗(yàn)證性29、研究項(xiàng)目中包含的具體研究事項(xiàng)，被稱為______A.研究層次B.研究?jī)?nèi)容C.研究范圍D.研究對(duì)象30、如果數(shù)據(jù)中缺失值所占比重不大，如在3%-5%之間，常用的處理方法是______A.可以考慮刪除缺失值B.用已有數(shù)據(jù)的平均值來(lái)代替缺失值C.可以采取隨機(jī)方法給缺失值賦值D.可以釆用加權(quán)方式賦值二、多項(xiàng)選擇題31、關(guān)于抽樣誤差，說(shuō)法正確的有______A.抽樣誤差是參數(shù)值與統(tǒng)計(jì)值之間的差異B.抽樣誤差是衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)C.隨機(jī)抽樣必然存在抽樣誤差D.抽樣誤差是由抽樣錯(cuò)誤導(dǎo)致的E.抽樣誤差與樣本量是一種線性關(guān)系，樣本量越大越好32、變量的特點(diǎn)有______A.變量側(cè)重從質(zhì)的規(guī)定性去反映客觀事物B.變量側(cè)重從量的方面去反映客觀事物C.變量是高度抽象的D.變量必須是能夠在經(jīng)驗(yàn)中測(cè)量的E.變量具有兩個(gè)或兩個(gè)以上可取值33、觀察的內(nèi)容包括()。A.情景B.人物C.目的D.社會(huì)行為E.頻率和持續(xù)期34、參與觀察的優(yōu)點(diǎn)有______A.受研究者先入之見的影響較小B.具有科學(xué)研究所要求的可重復(fù)驗(yàn)證性C.能夠獲得關(guān)于研究對(duì)象的最豐富的、最真實(shí)的資料D.克服了觀察者對(duì)被觀察者的干擾E.同時(shí)具有觀察法和實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)35、類別概念不同于集合概念，下列有關(guān)類別概念說(shuō)法正確的有()。A.類別概念是由具有相同屬性或特征的人或事物構(gòu)成的B.類別概念的事物可以用全部或多數(shù)成員的特征推論整個(gè)類別群體的特征C.類別概念最大的特點(diǎn)是“總體大于部分之和”D.老年人、殘疾人是類別概念E.組織、社區(qū)是類別概念三、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述問卷設(shè)計(jì)的基本要求。37、簡(jiǎn)述指數(shù)測(cè)量與量表測(cè)量的區(qū)別。38、簡(jiǎn)述測(cè)量效度的概念和類型。39、簡(jiǎn)述概念和變量的區(qū)別。四、論述題40、論述觀察資料審核應(yīng)該注意的問題。41、論述分層抽樣需要注意和解決的問題。五、應(yīng)用題42、根據(jù)對(duì)某高校學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查，該校學(xué)生月均伙食費(fèi)支出為850.6元，標(biāo)準(zhǔn)差為40.5元;用于購(gòu)買圖書的月均支出為42.2元，標(biāo)準(zhǔn)差為7.2元。計(jì)算學(xué)生伙食費(fèi)支出和學(xué)生購(gòu)買圖書支出的離散系數(shù)，并比較學(xué)生伙食費(fèi)支出和購(gòu)買圖書支出哪一個(gè)差異程度更大。(注：結(jié)果保留1位小數(shù);離散系數(shù)公式)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A2、D3、C4、B5、D6、A7、D8、C9、C10、B11、A12、D13、B14、C15、B16、B17、B18、C19、C20、B21、A22、C23、C24、A25、A26、C27、D28、C29、B30、A二、多項(xiàng)選擇題31、ABC32、BDE33、ABCDE34、AC35、ABD三、簡(jiǎn)答題36、(1)抽取文獻(xiàn)樣本;(2)確定分析單位;(3)進(jìn)行編碼;(4)數(shù)據(jù)的加工處理;(5)信度和效度檢驗(yàn)。37、(1)量表是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象對(duì)問題的回答強(qiáng)弱程度，給予不同的得分;指數(shù)是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象選擇指標(biāo)的多少，給予不同的得分。(2)量表屬于定序測(cè)量層次，指數(shù)測(cè)量在實(shí)踐中常作為定距測(cè)量或定比測(cè)量層次來(lái)使用。(3)從使用頻率看，指數(shù)比量表運(yùn)用得更加頻繁，因?yàn)榻⒘勘黼y度較大。38、(1)效度：是指測(cè)量工具能夠測(cè)出其所要測(cè)量的特征的正確性程度。效度越高，即表示結(jié)果越能顯示其所要測(cè)量的特征。(2)效度類型：1)表面效度：是指測(cè)量結(jié)果與人們頭腦中的印象或?qū)W術(shù)界形成的共識(shí)之間的吻合程度，如果吻合程度高，則表面效度就高。2)內(nèi)容效度：是指測(cè)量在多大程度上涵蓋了被測(cè)量概念的全部?jī)?nèi)涵。3)校標(biāo)效度：又稱準(zhǔn)則效度，是指測(cè)量結(jié)果與一些能夠精確表示被測(cè)概念的標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性程度。39、(1)概念注重從質(zhì)的規(guī)定性去反映客觀社會(huì)現(xiàn)象的某種特征;(2)變量側(cè)重從量的方面去反映社會(huì)現(xiàn)象特征存在和變化的程度;(3)問卷具有規(guī)范性的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該按照一定的結(jié)構(gòu)提問并給出回答的選項(xiàng)。四、論述題40、(1)檢查觀察資料是不是嚴(yán)格遵循調(diào)查提綱所獲得的;(2)比較核實(shí)各種方法獲得的資料;(3)當(dāng)觀察是以小組為單位進(jìn)行的，調(diào)查人員要隨時(shí)將獲取的信息同其他調(diào)查人員所取得的信息進(jìn)行比較;(4)對(duì)于比較重要的問題，要注意調(diào)查時(shí)間的長(zhǎng)短。41、第一，怎么進(jìn)行分層，根據(jù)什么原則確