江蘇省南通市一中學(xué)2024屆中考化學(xué)最后一模試卷含解析

江蘇省南通市一中學(xué)2024屆中考化學(xué)最后一模試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生。下列說(shuō)法中，正確的是A．所得濾渣中可能含有銅和鋅 B．所得濾渣中一定含有銀和銅C．所得濾液中可能含有Cu2+ D．所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+2．已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無(wú)變化。下列說(shuō)法正確的是A．X氧化物的化學(xué)式只能表示為XOB．Y能將X從它的鹽溶液中置換出來(lái)C．Z在自然界中只能以單質(zhì)形式存在D．三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光C．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的光D．打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口冒白煙4．某有機(jī)物由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖，圖乙是該物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（未配平）。下列說(shuō)法不正確的是（）A．元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B．該有機(jī)物化學(xué)式為CH4OC．乙中的生成物是兩種氧化物 D．乙中的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O5．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．制取二氧化碳 B．氧氣的驗(yàn)滿C．過(guò)濾濁液 D．測(cè)溶液pH6．下列實(shí)物富含糖類的是A．雞蛋 B．黃瓜 C．牛肉 D．米飯7．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（）A．米飯饅頭 B．紅燒鯉魚C．涼拌黃瓜 D．紅薯粉條8．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是A．由①②③可知微粒之間有空隙B．由①②可知做粒的運(yùn)動(dòng)速率與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C．由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)D．由①③可知微粒的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)9．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B．該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．干燥氨氣B．滴管用后不洗滌直接插回原瓶C．測(cè)定某溶液的pHD．蒸發(fā)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。(1)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)(2)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。(只列計(jì)算式)(3)將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液升溫到70℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)，可采取的措施是______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成。探究小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，每次充分反應(yīng)后稱量所得溶液及沉淀的質(zhì)量，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的質(zhì)量/g202020202020反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g144.5164.5179.6189.8200220每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g00mn9.80計(jì)算：（1）上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m＝_____，n＝_____（2）所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（3）第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列問(wèn)題。硫原子的質(zhì)子數(shù)________﹔將這8種元素排列在同一周期中，是因?yàn)檫@些元素原子的________相同；該周期元素中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是________。14．要解決廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)采取的兩條措施是_____、_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。如圖1是化學(xué)小組探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪€需補(bǔ)充什么實(shí)驗(yàn)？向一定質(zhì)量AgNO3、Fe（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。①寫出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。②為什么b～c段溶液的質(zhì)量會(huì)增加_________？16．甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。探究活動(dòng)一：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁結(jié)論該氣體是______________(填化學(xué)式)。該氣體能與石灰水反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。探究活動(dòng)二：該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論________________一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁________________探究鐵在干燥空氣中的生銹情況B向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封________________C________________探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況一周后，編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，本著“弱者先出局”的原則，故先后發(fā)生以下2個(gè)反應(yīng)：2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag，Cu(NO3)2+Zn==Zn(NO3)2+Cu，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明濾液中含有AgNO3，即第一個(gè)反應(yīng)還沒(méi)反應(yīng)完，故所得濾渣中只含銀，不可能含有銅和鋅，A、B錯(cuò)誤，所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+，正確，故選D考點(diǎn)：金屬的活動(dòng)性2、D【解析】金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能，說(shuō)明金屬x比金屬Y和Z活潑；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無(wú)變化，說(shuō)明金屬Y比Z活潑。A、X氧化物的化學(xué)式不一定只能表示為XO，故A錯(cuò)誤；B、Y不能將X從它的鹽溶液中置換出來(lái)，故B錯(cuò)誤；C、Z在自然界中不一定只能以單質(zhì)形式存在，也可能以化合物形式存在，故C錯(cuò)誤；D、三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z，故D正確。點(diǎn)睛∶金屬在自然界中通常以兩種形式存在一種是以單質(zhì)形式存在，另一種是以化合物形式存在。3、B【解析】

A、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，而不是藍(lán)紫色的光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B?！军c(diǎn)睛】在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。4、A【解析】

由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)甲分子由1個(gè)C原子、4個(gè)A原子和1個(gè)B原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為：BA4C；A、該物質(zhì)中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為（1×4）：12：（16×1）=1：3：4，元素三種元素A、B、C的質(zhì)量比是：12.5%：50%：37.5%=1：4：3，所以元素A、B、C分別表示氫、氧、碳，故A說(shuō)法不正確；B、由上述分析可知，該有機(jī)物化學(xué)式表示為CH4O，故B說(shuō)法正確；C、乙中的生成物分別是二氧化碳和水，是兩種氧化物，故C說(shuō)法正確；D、乙中的化學(xué)方程式為：2CH3OH+3O22CO2+4H2O，故D說(shuō)法正確。故選A。5、B【解析】

A、制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該浸入液體里，防止氣體逸出，操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、氧氣驗(yàn)滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿，操作正確，符合題意；C、過(guò)濾時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流，遵循“一貼、二低、三靠”的要求，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、測(cè)溶液pH值，應(yīng)用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液，點(diǎn)在pH試紙上，觀察試紙顏色變化，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。6、D【解析】試題分析：A、雞蛋富含蛋白質(zhì)，B、黃瓜屬于青菜，富含維生素，C、牛肉屬于動(dòng)物肌肉，富含蛋白質(zhì)，D、米飯富含淀粉，屬于糖類，正確，故選D考點(diǎn)：人類重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源7、B【解析】試題分析：A、米飯饅頭富含淀粉，屬于糖類，B、動(dòng)物肌肉含有豐富的蛋白質(zhì)，正確，C、涼拌黃瓜富含維生素，D、紅薯粉條富含淀粉，屬于糖類，故選B考點(diǎn)：人類重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源8、D【解析】

A.由①②③可知微粒之間有空隙，選項(xiàng)正確；B.由①②可知，溫度相同，分子不同，運(yùn)動(dòng)速率不同，故影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與分子種類（物質(zhì)本身性質(zhì)）有關(guān)，選項(xiàng)正確；C.由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)正確；D.由②③分子種類相同時(shí)，溫度不同，分子的運(yùn)動(dòng)速率不同，可知微粒的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，①③變量不唯一，不能進(jìn)行比較，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。9、B【解析】由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2，A、該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)發(fā)生改變，故錯(cuò)；B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1，故對(duì)；C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故錯(cuò)；D、生成物是一氧化碳和氫氣，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．10、B【解析】

A.干燥氨氣不能用濃硫酸，因氨氣能和硫酸反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.滴瓶上的滴管用后不用洗滌，應(yīng)直接插回原瓶，否則易導(dǎo)致溶液被稀釋或污染，選項(xiàng)正確；C.測(cè)定某溶液的pH：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，將試紙伸入待測(cè)液會(huì)污染試劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、飽和×100%不變?cè)黾尤軇窘馕觥浚?）溶解度曲線上的點(diǎn)表示該溫度下的飽和溶液。（2）30oC，KNO3的溶解度是45.8g，表示在30oC時(shí)，100g水中最多溶解45.8gKNO3，即145.8g溶液中含有45.8gKNO3（3）升高溫度，KNO3的溶解度增大，但沒(méi)加入KNO3，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。（4）溶解度曲線下方的點(diǎn)表示的是不飽和溶液，將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可加入水。點(diǎn)睛：本題主要考查學(xué)生應(yīng)用溶解度曲線的能力。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.99.840%35.5%【解析】

解：處理后的數(shù)據(jù)如表：第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的質(zhì)量/g202020202020加入氫氧化鈉后沒(méi)反應(yīng)時(shí)的總質(zhì)量144.5164.5184.5199.6209.8220反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g144.5164.5179.6189.8200220質(zhì)量變化004.99.89.80每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g00mn9.80可知，開始是氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，后來(lái)是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，且第五次實(shí)驗(yàn)是恰好完全反應(yīng)。所以上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m＝4.9，n＝9.8。根據(jù)第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求算所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx＝40%設(shè)第五次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y此時(shí)所得溶液的質(zhì)量為200g根據(jù)鈉元素守恒可得關(guān)系為y＝35.5%故答案為（1）4.9，9.8（2）40%。（3）35.5%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、16電子層數(shù)氬【解析】

根據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖及其規(guī)律進(jìn)行分析。【詳解】（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)16﹔（2）將這8種元素排列在同一周期中，是因?yàn)檫@些元素原子的電子層數(shù)相同，都有三個(gè)電子層；（3）該周期元素中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是最外層電子數(shù)是8，也就是：氬。14、超市、商場(chǎng)等禁止提供免費(fèi)塑料袋研制開發(fā)可降解塑料等【解析】

白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂；它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．對(duì)于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問(wèn)題；比較好的辦法目前有以下幾個(gè)方面：（1）超市、商場(chǎng)等禁止提供免費(fèi)塑料袋；（2）研制開發(fā)可降解塑料等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鐵釘完全浸入水中不生銹的實(shí)驗(yàn)；參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大于置換出來(lái)的鐵的質(zhì)量?！窘馕觥?/p>

(1)該實(shí)驗(yàn)中只有鐵只與空氣接觸、鐵與水和氧氣同時(shí)接觸的實(shí)驗(yàn)，因此需要補(bǔ)充鐵釘完全浸入水中不生銹的實(shí)驗(yàn)，故填：鐵釘完全浸入水中不生銹的實(shí)驗(yàn)；(2)在金屬活動(dòng)性順序中，Al＞Zn＞Fe＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Fe(NO3)2和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag65

216所以析出銀的過(guò)程是溶液質(zhì)量減少的過(guò)程；Zn+Fe(NO3)2=Zn(NO3)2+Fe65

56所以析出鐵的過(guò)程是溶液質(zhì)量增加的過(guò)程；①a點(diǎn)是鋅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)的過(guò)程，生成銀和硝酸銅；②b～c段溶液質(zhì)量增加，所以是鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)的過(guò)程，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+Fe(NO3)2=Zn(NO3)2+Fe，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大于置換出