中小學(xué)安全工作培訓(xùn)心得體會(huì)（19篇）

中小學(xué)安全工作培訓(xùn)心得體會(huì)（模板19篇）培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成進(jìn)步行深化思索。假如你正在寫培訓(xùn)心得體會(huì)，不妨先看看下面這些范文，或許能給你帶來新的靈感。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

我有幸參與了xx年中小學(xué)平安國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),在本次培訓(xùn)中,我仔細(xì)傾聽了xx督學(xué)所做的《中小學(xué)平安工作三要素》報(bào)告，觀看了李雯老師《學(xué)校平安教化的現(xiàn)狀、政策與實(shí)踐》的講座，研讀了xx老師的《學(xué)生損害事故處理方法》的解讀，學(xué)習(xí)完這些后,我的心情久久不能安靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串駭人動(dòng)目的數(shù)字，一篇篇平安事故的視頻，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生平安工作刻不待時(shí)。也給我一位一般的教化工作者，以血淋淋的事實(shí)讓我再一次諦視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個(gè)教化工作者的責(zé)任，讓我再一次理解了平安在人們心中的重要意義。

學(xué)校平安問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)切的熱點(diǎn)話題，把平安工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初平安教化第一課等宣揚(yáng)教化，使廣闊師生增加平安意識(shí)，常常學(xué)習(xí)平安學(xué)問，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的實(shí)力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的平安教化工作安排，建立健全平安工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校的平安教化和防范工作進(jìn)行檢查，剛好發(fā)覺、消退事故隱患。

將平安工作抓實(shí)，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生剛好了解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將平安教化納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展平安教化，培育學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)實(shí)力，要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的看法，對(duì)學(xué)校平安工作。

學(xué)生的平安和健康成長(zhǎng)涉及到千萬個(gè)家庭的華蜜，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校平安工作必需重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參加的平安工作體系，把平安工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的平安就成了學(xué)校和老師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生平安沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的平安學(xué)問，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些平安事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)寶的損失。

所以作為教化工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安學(xué)問的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起平安的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時(shí)刻提示家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命平安，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的`管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教化責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品平安、交通平安教化，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救學(xué)問，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。

以便利家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子，假如我們家校合作，讓老師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在平安工作上有個(gè)好的收獲，并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)建最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今日愉快地成長(zhǎng)，讓孩子在明天歡樂地翱翔。

當(dāng)前學(xué)生的平安，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)、愛護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以平安為主題的教化活動(dòng)，特殊要從提高學(xué)生的自我愛護(hù)實(shí)力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣揚(yáng)平安的重要性，增加師生防范意識(shí)，營(yíng)造校內(nèi)平安環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教化，有效預(yù)防校內(nèi)周邊和校內(nèi)暴力、損害事務(wù)的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事務(wù)的發(fā)生，老師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、心情改變，對(duì)校內(nèi)周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺壓行為要?jiǎng)偤冒l(fā)覺、剛好解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要賜予更多的關(guān)愛、主動(dòng)疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)夫工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，各學(xué)?？赏ㄟ^上好堂富有成效的法制教化課、舉辦一場(chǎng)富有特色的校內(nèi)法制教化活動(dòng)等，把法制教化落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋。

關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的詳細(xì)表現(xiàn)，使法制教化效果得到延長(zhǎng)和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高老師的工作責(zé)任心，發(fā)覺苗頭性問題，預(yù)防校內(nèi)周邊及校內(nèi)暴力犯罪事務(wù)的發(fā)生，愛護(hù)青少年的身心健康。

要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行平安責(zé)任心教化，增加全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)當(dāng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次平安教化，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)平安、游泳平安、防火平安、食品衛(wèi)生平安、交通平安以及防范自然災(zāi)難等平安工作教化，特殊對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事務(wù)逃命自救教化及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生平安防范意識(shí)，增加學(xué)生自助自救實(shí)力。

平安無小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安。讓平安意識(shí)、平安責(zé)任深化人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的平安工作，協(xié)作學(xué)校平安文化建設(shè)，讓學(xué)校滿足，讓學(xué)生滿足，讓家長(zhǎng)滿足，更讓社會(huì)滿足作為一名教化工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬無一失。

平安工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必需做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、困難的系統(tǒng)工程，必需從講政治的高度相識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學(xué)校平安文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還須要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

我校始終把平安工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，主動(dòng)開展各類平安教化活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深化、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校老師都具有很強(qiáng)的平安意識(shí)。還依據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢(shì)，把涉及師生平安的各塊內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)干脆抓，分管人員詳細(xì)抓，各班主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工同心協(xié)力共抓平安的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

1、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校內(nèi)。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間丟失或出意外。確保校內(nèi)治安平安，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、護(hù)導(dǎo)師值勤制度：值周老師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡察，剛好把偶發(fā)事務(wù)殲滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周老師堅(jiān)持在校門口幫助保安值勤。

3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課老師必需做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)覺問題剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課老師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生平安責(zé)隨意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書。

5、建立學(xué)校平安意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事務(wù)工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與限制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

三、加強(qiáng)教化，增加意識(shí)。

1、利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行平安教化。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)平安活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前校長(zhǎng)利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題平安教化。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平袒n，讓法制教化進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我愛護(hù)實(shí)力和平安、法制意識(shí)。

2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分老師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查，在一些擔(dān)心全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提示學(xué)生留意，通過這些措施的實(shí)行，有效地杜絕了平安事故的發(fā)生。

3、3月21日召開春夏季防溺水平安家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任向家長(zhǎng)就孩子溺水事務(wù)進(jìn)行平安警示，讓他們留意放學(xué)后，假期學(xué)生在家平安，并與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂預(yù)防溺水承諾書。

4、為實(shí)行全國(guó)“平安教化日”和我省“平安教化周”活動(dòng)的通知精神3月28日我校全體師生實(shí)行了一次防震平安疏散演練。增加了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí)，也提高對(duì)突發(fā)事務(wù)的避險(xiǎn)逃命實(shí)力。

20__年小學(xué)平安工作總結(jié)工作總結(jié)5、4月份開展防溺水專項(xiàng)工作：強(qiáng)化防溺水平安教化，并在水域邊設(shè)置十二塊平安警示牌，落實(shí)防范措施;在期中家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行防溺水的宣揚(yáng)，共同做好平安防范工作。

6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴(yán)格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)覺異樣學(xué)生剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。

7、5月份做好平安管理與平安教化：仔細(xì)落實(shí)平安工作責(zé)任制，根據(jù)平安大檢查要求，加強(qiáng)平安管理，嚴(yán)把校門關(guān);各師就防溺水、交通平安、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行平安教化;并再次巡查水域，剛好補(bǔ)上平安警示牌，進(jìn)一步落實(shí)平安防范措施。

8、6月份主動(dòng)開展“平安生產(chǎn)月”(“學(xué)校平安教化月”)活動(dòng)：依據(jù)《安徽省教化系統(tǒng)20__年全國(guó)“平安生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，充分利用各種形式宣揚(yáng)平安學(xué)問，強(qiáng)化平安意識(shí)，仔細(xì)開展平安生產(chǎn)宣揚(yáng)教化活動(dòng)：做好預(yù)防溺水專題教化;開展交通平安和食品平安學(xué)問教化;在六月八日下午，再一次開展平安應(yīng)急疏散演練，提高了學(xué)生的自救自護(hù)和應(yīng)變的實(shí)力;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次平安教化;在暑假前又一次召開家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)《平安告家長(zhǎng)書》，特地進(jìn)行平安宣揚(yáng)工作，真正做到“把平安工作延長(zhǎng)到校外”;通過家?；ヂ?lián)平臺(tái)，給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假平安監(jiān)管信息，落實(shí)平安責(zé)任。

四、存在問題。

1、學(xué)校正在建校，大門不能落鎖，帶來肯定的分平安隱患。

2、學(xué)校平安工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受愛護(hù)較多，缺乏生活閱歷。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我愛護(hù)意識(shí)和平安防范實(shí)力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。

學(xué)校平安涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大平安工作的力度、與家庭、社會(huì)親密協(xié)作、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校平安工作進(jìn)一步常常化、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校平安工作的新局面。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

__年9月被河南省教化廳確定為“中小學(xué)平安主題教化月”，活動(dòng)開展以來，我校本著對(duì)學(xué)生生命平安高度負(fù)責(zé)的精神，快速行動(dòng)起來，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，狠抓工作落實(shí)，確保學(xué)生平安工作萬無一失，現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：

一、提高思想相識(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校剛好召開平安工作專題會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行支配部署。通報(bào)了當(dāng)前一系列的交通、校內(nèi)損害等平安事故，明確了平安工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。要求全體老師提高相識(shí)，克服麻痹僥幸心理，深刻相識(shí)到做實(shí)平安工作的必要性和迫切性，以主動(dòng)的心態(tài)投入到平安教化月活動(dòng)中來。制定平安教化月活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作階段和工作重點(diǎn)。成立以馬青波校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張松林、伍建澤為副組長(zhǎng)，張轉(zhuǎn)偉、楊彬鋒、石曉艷、楊曉輝、王慧娟、楊宏斌、楊建波為成員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的平安工作。

二、深化宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)營(yíng)造深厚氛圍。

為使平安教化月活動(dòng)深化開展，學(xué)校主動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)深厚氛圍。通過出專題板報(bào)，懸掛校內(nèi)橫幅，校門口電子屏滾動(dòng)播出平安活動(dòng)宣揚(yáng)標(biāo)語，周一升國(guó)旗儀式上的主題講話，上好主題班會(huì)，印發(fā)關(guān)于平安工作致家長(zhǎng)的一封信等形式。使平安工作入腦入心，人人知曉。發(fā)揮校內(nèi)的輻射帶動(dòng)作用，深化開展小手拉大手活動(dòng)，形成人人講平安，人人抓平安，為活動(dòng)開展創(chuàng)建良好的外圍環(huán)境。

三、加強(qiáng)平安教化做好平安防范。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安主題教化，始終是我校的工作特色，長(zhǎng)期以來，堅(jiān)持不懈。每周日晚住宿生晚集時(shí)間，由宿管員對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，宿內(nèi)容主要包括防火、防盜、防電、防煤氣中毒等平安教化。周一大課間時(shí)間由政教主任組織起來，分年級(jí)集中，對(duì)校內(nèi)活動(dòng)平安、上下樓梯平安、食品衛(wèi)生平安進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。周五學(xué)生離校時(shí)，由年級(jí)政教員對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，內(nèi)容主要包括學(xué)生來回校途中的交通平安、人身平安。組織學(xué)生觀看靈寶8.23交通事故警示片，衡陽11.3火災(zāi)，新學(xué)期消防平安第一課，通過駭人動(dòng)目的場(chǎng)景，切實(shí)提高學(xué)生的平安意識(shí)，使學(xué)生深刻相識(shí)到，平安無小事，平安就在我們身邊，克服麻痹僥幸心理。教職員工人人簽訂平安責(zé)任書，各管理部門，從上到下層層簽訂平安責(zé)任書。學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂交通平安責(zé)任書。

四、實(shí)行平安演練提升防范實(shí)力。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的平安防范應(yīng)急避險(xiǎn)實(shí)力，學(xué)校政教處勝利實(shí)行消防平安演練、防震疏散平安演練，在接近實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生的自我救援實(shí)力。活動(dòng)起先前給學(xué)生印發(fā)《消防平安手冊(cè)》，人手一冊(cè)，組織學(xué)習(xí)。消防平安演練中教給學(xué)生正確的運(yùn)用滅火器，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，提升實(shí)力。教給學(xué)生逃命的方法，要求同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速通過平安通道撤離。防震疏散演練要求同學(xué)們駕馭要領(lǐng)，提升實(shí)力。兩項(xiàng)活動(dòng)打算充分，有詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)照片和總結(jié)，為以后的活動(dòng)供應(yīng)借鑒。

五、狠抓工作落實(shí)確保生命平安。

平安工作重在落實(shí)，學(xué)校建立和完善各項(xiàng)平安工作制度，細(xì)化平安責(zé)任，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，實(shí)行平安工作事故倒查制，層層抓落實(shí)，人人有責(zé)任。購(gòu)置橡膠棒、照明燈、保安服，提高門衛(wèi)防范實(shí)力，構(gòu)筑第一道平安防火墻。增加攝像頭，完善監(jiān)控設(shè)施。達(dá)到人防、物防、技防全覆蓋。

(一)簽訂平安責(zé)任書明確工作職責(zé)學(xué)校與班主任、任課老師、宿舍管理員、食堂管理員、商店食堂從業(yè)人員簽訂平安責(zé)任書，明確各方責(zé)任，增加工作的自覺性和主動(dòng)性。與家有三輪車的學(xué)生家長(zhǎng)，及來回校騎自行車的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，促使其進(jìn)一步增加平安意識(shí)，做好平安防范。

(二)辦理師生校內(nèi)平安保險(xiǎn)為避開平安事故造成的重大損失，做到防范于未然。本學(xué)期學(xué)校為全體師生辦理校內(nèi)平安保險(xiǎn)，為師生平安筑牢堅(jiān)實(shí)堤防。

(三)加強(qiáng)平安隱患排查開學(xué)之初學(xué)校后勤處即組織人員對(duì)校內(nèi)平安隱患進(jìn)行地毯式排查，做到縱究竟，橫到邊，不留死角。檢查學(xué)校的滅火器，發(fā)覺滅火器充裝的藥品過期，剛好充裝藥品并且購(gòu)置新的滅火器;發(fā)覺教學(xué)樓個(gè)別部位的瓷片脫落，有可能砸傷學(xué)生，利用周日剛好進(jìn)行修砌;學(xué)校電路個(gè)別部位接觸不良，有打火現(xiàn)象，第一時(shí)間進(jìn)行整修。對(duì)教學(xué)樓的玻璃、欄桿進(jìn)行加固，徹底消退平安隱患。

(四)落實(shí)“五到位”制度一是堅(jiān)持校門口值班到位，值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班老師早上在校門口迎接學(xué)生，每晌次放學(xué)時(shí)在校門口值班，檢查學(xué)生出門證，督促學(xué)生剛好離校，要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，驅(qū)散社會(huì)上的閑散人員;二是堅(jiān)持晚上班主任、跟班老師宿舍查寢到位，檢查學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到宿舍學(xué)生剛好聯(lián)系或向宿管老師說明狀況，詢問學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的狀況，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題;三是堅(jiān)持大課間、兩操、晚自習(xí)時(shí)老師樓梯口值班到位，值班老師留意疏散學(xué)生，維持秩序，防止學(xué)生擁擠及踩踏事務(wù)發(fā)生;四是堅(jiān)持雙休日領(lǐng)導(dǎo)值班到位，雙休日領(lǐng)導(dǎo)和宿管老師各一人值班，負(fù)責(zé)不回家寄宿生的管理，處理突發(fā)事務(wù);五是堅(jiān)持食堂老師值班到位，在學(xué)生就餐時(shí)值班老師組織學(xué)生排好隊(duì)，防止擁擠和燙傷，負(fù)責(zé)維持飯場(chǎng)秩序，對(duì)學(xué)生之間的沖突剛好處理化解。值班老師強(qiáng)化責(zé)任心，值班領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查，確保學(xué)生生命平安。

(五)加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安管理，嚴(yán)防群體性食物中毒事故發(fā)生。強(qiáng)化學(xué)校商店管理，定期檢查，嚴(yán)防過期食品、三無食品上架，加強(qiáng)商店從業(yè)人員培訓(xùn)教化。加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安工作，制定學(xué)校食堂管理工作制度并張貼上墻，堅(jiān)持原料選購(gòu) 索票索證制度。建立完善食品入庫、出庫檔案，堅(jiān)持食品留樣制度。規(guī)范從業(yè)人員衣著衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做到葷素分開，不出售涼菜，不出售四季豆。堅(jiān)持餐具清潔消毒制度。強(qiáng)化從業(yè)人員食品平安意識(shí)，保證學(xué)生食品衛(wèi)生平安。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。平安無小事，事事關(guān)大局。平安工作警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校時(shí)時(shí)繃緊平安工作這根弦，時(shí)時(shí)保持高度警惕，堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，狠抓工作落實(shí)，嚴(yán)格責(zé)任追究。打造平安校內(nèi)，為師生創(chuàng)建華蜜和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

我有幸參與了中小學(xué)平安國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教化專題培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)中，我仔細(xì)傾聽了《中小學(xué)平安工作三要素》報(bào)告，觀看了《學(xué)校平安教化的現(xiàn)狀、政策與實(shí)踐》的講座，研讀了《學(xué)生損害事故處理方法》的解讀，學(xué)習(xí)完這些后，我的心情久久不能安靜。

一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串駭人動(dòng)目的數(shù)字，一篇篇平安事故的視頻，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生平安工作刻不待時(shí)。也給我一位一般的教化工作者，以血淋淋的事實(shí)讓我再一次諦視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個(gè)教化工作者的責(zé)任，讓我再一次理解了平安在人們心中的重要意義。

人們常用詩一樣的語言來贊美生命的漂亮，可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命，一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過漫長(zhǎng)的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個(gè)和善人心中的那一份最最美妙的誠(chéng)心祝福?？墒欠N種人們無法預(yù)料的被人們忽視的平安隱患卻在威逼著孩子的生命。

學(xué)校平安問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)切的熱點(diǎn)話題，把平安工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初平安教化第一課等宣揚(yáng)教化，使廣闊師生增加平安意識(shí)，常常學(xué)習(xí)平安學(xué)問，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的實(shí)力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的平安教化工作安排，建立健全平安工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校的平安教化和防范工作進(jìn)行檢查，剛好發(fā)覺、消退事故隱患。

將平安工作抓實(shí)，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生剛好了解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將平安教化納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展平安教化，培育學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)實(shí)力，要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的看法，對(duì)學(xué)校平安工作。

學(xué)生的平安和健康成長(zhǎng)涉及到千萬個(gè)家庭的華蜜，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校平安工作必需重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參加的平安工作體系，把平安工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的平安就成了學(xué)校和老師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生平安沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的平安學(xué)問，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些平安事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)寶的損失。

所以作為教化工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安學(xué)問的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起平安的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時(shí)刻提示家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命平安，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教化責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品平安、交通平安教化，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救學(xué)問，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。

以便利家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子，假如我們家校合作，讓老師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在平安工作上有個(gè)好的收獲，并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)建最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今日愉快地成長(zhǎng)，讓孩子在明天歡樂地翱翔。

當(dāng)前學(xué)生的平安，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)、愛護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以平安為主題的教化活動(dòng)，特殊要從提高學(xué)生的自我愛護(hù)實(shí)力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語宣揚(yáng)平安的重要性，增加師生防范意識(shí)，營(yíng)造校內(nèi)平安環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教化，有效預(yù)防校內(nèi)周邊和校內(nèi)暴力、損害事務(wù)的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事務(wù)的發(fā)生，老師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、心情改變，對(duì)校內(nèi)周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺壓行為要?jiǎng)偤冒l(fā)覺、剛好解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要賜予更多的關(guān)愛、主動(dòng)疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)夫工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，各學(xué)?？赏ㄟ^上好堂富有成效的法制教化課、舉辦一場(chǎng)富有特色的校內(nèi)法制教化活動(dòng)等，把法制教化落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋。

關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的詳細(xì)表現(xiàn)，使法制教化效果得到延長(zhǎng)和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高老師的工作責(zé)任心，發(fā)覺苗頭性問題，預(yù)防校內(nèi)周邊及校內(nèi)暴力犯罪事務(wù)的發(fā)生，愛護(hù)青少年的身心健康。

要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行平安責(zé)任心教化，增加全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)當(dāng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次平安教化，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)平安、游泳平安、防火平安、食品衛(wèi)生平安、交通平安以及防范自然災(zāi)難等平安工作教化，特殊對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事務(wù)逃命自救教化及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生平安防范意識(shí)，增加學(xué)生自助自救實(shí)力。

平安無小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安。讓平安意識(shí)、平安責(zé)任深化人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的平安工作，協(xié)作學(xué)校平安文化建設(shè)，讓學(xué)校滿足，讓學(xué)生滿足，讓家長(zhǎng)滿足，更讓社會(huì)滿足作為一名教化工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬無一失。

平安工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必需做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、困難的系統(tǒng)工程，必需從講政治的高度相識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學(xué)校平安文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還須要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，確立“滋性養(yǎng)習(xí)、潤(rùn)育潛質(zhì)、發(fā)展特性、奠基將來”的辦學(xué)理念，提倡“校興我榮，我為學(xué)校添光彩;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，譜寫教化新篇章”的學(xué)校精神，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，仔細(xì)實(shí)行市教化局提出的教化工作主要任務(wù)，增加學(xué)校的凝合力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀老師群體，全面提升教化質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)。

(一)重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)到處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是;處理問題要講原則、不徇私情;工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深化教學(xué)第一線，深化課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)狀況。堅(jiān)持“三掛鉤”(學(xué)校行政掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)辦公室)，主動(dòng)參加教化教學(xué)活動(dòng)，剛好解決教化教學(xué)中的詳細(xì)問題，在參加中實(shí)現(xiàn)教化思想的引導(dǎo)，在參加中求得更多的溝通和理解，在參加中吸取工作的才智、力氣和信念。努力為每一位老師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)建條件幫助老師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教化教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)勝利。

(二)在改革實(shí)踐中自我完善，提高老師素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。開展師德教化活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、閱歷溝通及宣揚(yáng)師德典型系列教化活動(dòng)，在全體老師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依靠的摯友和參謀。

2、深化課改理念，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)?！逃帯萄?學(xué)科)組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注意培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)成為提高老師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、探討、寫心得體會(huì)、邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報(bào)、骨干老師作教學(xué)閱歷介紹等形式，使全校老師在有效的校本研訓(xùn)中汲取、消化新的課改信息和教化理論，逐步確立全新的教化理念，然后指導(dǎo)自己的教化實(shí)踐。

3、扎實(shí)開展“教化技能大比武”活動(dòng)。以教研組為單位，教研活動(dòng)中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個(gè)單元或一課、一個(gè)練習(xí),設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，依據(jù)教學(xué)方案，老師個(gè)人加以調(diào)整，每人在組內(nèi)上一節(jié)探討課，再組織老師評(píng)一節(jié)課。期中檢測(cè)前，教研組組織老師研討教材，確定考核重難點(diǎn)，每位老師擬定一份期中檢測(cè)試卷，學(xué)校依據(jù)匯總試卷，進(jìn)行期中質(zhì)量評(píng)估和出卷評(píng)比。要求青年老師開學(xué)初依據(jù)自身特點(diǎn)定好特長(zhǎng)培育安排，刻苦訓(xùn)練，學(xué)期結(jié)束，組織青年老師才藝匯報(bào)，駕馭一套技能。

4、青年老師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用，采納“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng)，加速新老師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、安排和詳細(xì)實(shí)施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點(diǎn)評(píng)。

二、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題探討為抓手，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長(zhǎng)輩、愛學(xué)校、愛家庭起先，從耳聞目睹的事例起先，通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教化、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

2、與老師日常工作相結(jié)合;與學(xué)生行為規(guī)范教化相結(jié)合;與學(xué)生自主教化活動(dòng)相結(jié)合;與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教化相結(jié)合;與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合;與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;與教化、教學(xué)探討相結(jié)合;與校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動(dòng)，深化開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

3、仔細(xì)實(shí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的詳細(xì)要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;各班結(jié)合紀(jì)念日教化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)實(shí)行行之有效的方法，堅(jiān)持正面教化，有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示老師良好的課堂道德形象，在傳授學(xué)問的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教化、集體主義教化、法制教化、國(guó)防教化、環(huán)保教化、平安教化和科學(xué)技術(shù)教化。特殊加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生學(xué)問和疾病預(yù)防學(xué)問教化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，向不文明陋俗宣戰(zhàn)。

5、加強(qiáng)勞動(dòng)、平安、法制、國(guó)防及心理健康教化。時(shí)刻繃緊平安這根弦，消退事故于萌芽之中，同時(shí)開展學(xué)生自我愛護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教化，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書館(角)、廣播臺(tái)等宣揚(yáng)陣地的教化功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，主動(dòng)抓好校內(nèi)文化建設(shè)，細(xì)心構(gòu)思設(shè)置校內(nèi)景點(diǎn)框架。細(xì)心布置的“弘揚(yáng)民族精神”的文化長(zhǎng)廊、“感動(dòng)中國(guó)的十大人物”宣揚(yáng)長(zhǎng)廊、榮譽(yù)窗及墻面上的卡通畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤(rùn)物無聲的功能。

三、狠抓教化教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹黨的新時(shí)代教化方針政策，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以老師聘任考核為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校“經(jīng)典教化”特色發(fā)展。

(一)做好老師聘任考核工作，大力促進(jìn)老師專業(yè)水平發(fā)展1、緊密圍繞老師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動(dòng)。為了讓老師在聘任考核中發(fā)揮精彩，學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動(dòng)，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順當(dāng)推動(dòng)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。經(jīng)過聘任考核，我?，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人2人，鎮(zhèn)教學(xué)能手8人。2、各科組加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了老師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初，學(xué)校仔細(xì)探討制定了教研活動(dòng)，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開展。在第十五周，學(xué)校的市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手集中一周向全校老師開放“家常課教研活動(dòng)”，讓教科研活動(dòng)在陽光下發(fā)展，各科組老師每周定期開展教研活動(dòng)。通過以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師之間的相互學(xué)習(xí)與溝通，增加了老師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培育學(xué)生的特性。3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校老師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求，在備課方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校老師都能在深化鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無打算之課，規(guī)定青年、中年老師寫詳、略教案的比例，大部分老師備課都能寫詳案，超前三課時(shí)備課。在上課方面，各老師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，主動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)愛好與學(xué)習(xí)實(shí)力的培育。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位老師都能根據(jù)作業(yè)規(guī)范的要求，留意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到仔細(xì)、剛好地批改、訂正。4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，并主動(dòng)組織學(xué)生參與鎮(zhèn)內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的愛好愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐實(shí)力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語文科組：我們開展了現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、書信通訊賽、校內(nèi)征文競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽等;數(shù)學(xué)科組：組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)單項(xiàng)學(xué)問競(jìng)賽;英語科組：實(shí)行了英語單詞過關(guān)、英語書寫競(jìng)賽;體藝科組還開展班級(jí)籃球賽、集體舞大賽、書法競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽等。

(二)扎實(shí)開展課題科研，著力推動(dòng)課程改革1、為了推動(dòng)課程改革，學(xué)校組織老師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣揚(yáng)新課程改革的核心理念和重要意義，使廣闊老師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教化觀念，為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程試驗(yàn)工作創(chuàng)建了良好的外部環(huán)境。3、以課題探討入手，努力推動(dòng)課程改革，學(xué)校以省__規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的探討》子課題探討為主，大力開展經(jīng)典誦讀教化，營(yíng)造書香校內(nèi)，提升學(xué)生素養(yǎng)，學(xué)校分批多次派遣老師參與各類經(jīng)典誦讀培訓(xùn)及溝通研討大會(huì)。學(xué)校還擔(dān)當(dāng)了市課題《小學(xué)生心理素養(yǎng)的評(píng)價(jià)構(gòu)建與實(shí)踐的探討》，通過大量的心理輔導(dǎo)工作及心理測(cè)試來提高學(xué)生心理素養(yǎng)。另外學(xué)校重點(diǎn)做好鎮(zhèn)課題《開展班級(jí)讀書會(huì)的探討》階段性科研成果申報(bào)工作，現(xiàn)在初步勝利，取得鎮(zhèn)科研成果一等獎(jiǎng)。4、老師科研論文水平大幅提高，校內(nèi)進(jìn)行了年度論文評(píng)比，其中有8篇獲一等獎(jiǎng)，15篇二等獎(jiǎng);上送鎮(zhèn)年會(huì)論文評(píng)比也獲得好成果，特殊是賴校長(zhǎng)撰寫的論文《誦讀經(jīng)典，與兒童同行》獲得市教化學(xué)會(huì)20__年會(huì)評(píng)比三等獎(jiǎng)，李亞峰主任撰寫的論文《感悟名師課堂走向四大關(guān)注》獲得市教研室小語論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。另外還有一大批老師的教學(xué)設(shè)計(jì)共獲得鎮(zhèn)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)10多人次。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是老師，每位老師必需備好每一節(jié)課，主動(dòng)從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培育學(xué)生實(shí)力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維主動(dòng)性，使大部分學(xué)生在克服肯定困難的前提下學(xué)到更多學(xué)問，增長(zhǎng)實(shí)力。2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)教學(xué)模式，依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際狀況，老師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中留意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，活躍思維。培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力及自學(xué)實(shí)力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。3、深化鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有教學(xué)重難點(diǎn);有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清楚的教學(xué)步驟;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí);要求提前一周備課;提倡寫教學(xué)反思，授課后剛好記載本課教學(xué)的勝利和失誤;以便不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批改三次。并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評(píng)比溝通，通過這些措施，學(xué)校對(duì)全校的教學(xué)工作狀況做到隨時(shí)跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo)。

(四)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，校內(nèi)環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，校內(nèi)環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整齊，講文明、有禮貌，學(xué)生綠色環(huán)保的意識(shí)加強(qiáng)了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動(dòng)實(shí)踐基地，大力開展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)，努力營(yíng)造美化校內(nèi)、愛惜環(huán)境的風(fēng)氣。

(五)學(xué)校的教學(xué)工作取得的主要成果1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中三年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語文、五年級(jí)英語參加全市統(tǒng)一抽查，鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷，我校三科的合格率分別為101.3%、101.5%、97.7%，均超鎮(zhèn)平均水平，并居鎮(zhèn)內(nèi)先進(jìn)行列。其它科目在本校自查中也是創(chuàng)歷史最好水平，很多班級(jí)的多個(gè)學(xué)科合格率達(dá)101%，優(yōu)秀率、平均分也是大大超鎮(zhèn)目標(biāo)。2、學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽成果優(yōu)異，其中獲得鎮(zhèn)小學(xué)生田徑賽其次名，集體舞競(jìng)賽第一名;學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站評(píng)比一等獎(jiǎng);學(xué)生參與省、市、鎮(zhèn)各類競(jìng)賽共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)218人次;學(xué)校大隊(duì)部被評(píng)為市紅旗大隊(duì)，六(1)班陳迪鵬被評(píng)委市優(yōu)秀少先隊(duì)員。3、老師主動(dòng)參加各類教科研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)取得較好成果，其中鎮(zhèn)教職工三字一畫競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)22人次，李小琴獲得鎮(zhèn)課文朗誦大賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校李亞峰、李鳳菊老師共有5篇文章發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊、雜志上。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成果，但與教化發(fā)展的形勢(shì)要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣闊師生的期盼還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行仔細(xì)的分析，主動(dòng)尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮老師潛力，開發(fā)教化資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

20__學(xué)年度，堅(jiān)持在學(xué)校教化中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。圍繞相識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校內(nèi)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療。切實(shí)做好防病工作的原則。在上級(jí)和校長(zhǎng)的統(tǒng)一步驟下，分管校長(zhǎng)詳細(xì)指導(dǎo)下，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。先總結(jié)如下：

一、關(guān)切學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲水飲食衛(wèi)生：

1、能關(guān)切學(xué)生的身心健康，保健老師同班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)覺問題剛好匯報(bào)(每天準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào))，如有異樣剛好向衛(wèi)生院防疫組報(bào)告，做到早發(fā)覺，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)覺有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤究竟，直至查清緣由為止，一旦發(fā)覺疑似馬上進(jìn)行隔離。

2、做到消毒工作到位，每周對(duì)學(xué)校全部教室開展全面消毒，做到了把傳染病殲滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

3、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班根據(jù)職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期整齊，衛(wèi)生室組織定期組織檢查評(píng)比工作。

4、學(xué)生的飲食飲水工作，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，堅(jiān)持每天晨檢，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。限制了非工作人員進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)覺有點(diǎn)不符合要求的地方馬上指出改正。培訓(xùn)食堂人員對(duì)職責(zé)的相識(shí)觀和操作技術(shù)關(guān)。

二、做好季節(jié)性的預(yù)防工作：

1、學(xué)校衛(wèi)生室能依據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，開展各項(xiàng)宣揚(yáng)預(yù)防工作。嚴(yán)防各類傳染病對(duì)師生的危害，剛好盡早對(duì)師生做好學(xué)問性宣揚(yáng)工作，在學(xué)校每月每期宣揚(yáng)欄中按季節(jié)改變宣揚(yáng)防病學(xué)問，同時(shí)還利用集體晨會(huì)和書面形式發(fā)放給班級(jí)宣揚(yáng)。保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課次序。

2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行。在天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，能嚴(yán)格做好宣揚(yáng)食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教化學(xué)生飯前便后肯定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作。

三、常規(guī)性工作：

1、對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生長(zhǎng)期監(jiān)察，發(fā)覺問題剛好與有關(guān)人士聯(lián)系，有個(gè)別班級(jí)包潔區(qū)長(zhǎng)期不打掃，對(duì)個(gè)別班主任進(jìn)行個(gè)通氣，同時(shí)采納班級(jí)衛(wèi)生委員督促班主任做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

2、每開學(xué)前，開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行身高、視力測(cè)試，并完成衛(wèi)生院對(duì)一、五年級(jí)的體檢工作。體檢結(jié)束后，對(duì)有疾病的學(xué)生要求到醫(yī)院治療，對(duì)近視學(xué)生實(shí)行有效措施，力爭(zhēng)做到近視發(fā)病率有所下降，限制新發(fā)病率。

3、做好收齊“上海市預(yù)防接種卡”補(bǔ)接種工作，目前依據(jù)上級(jí)要求升學(xué)必需帶入新的學(xué)校，于是剛好通知家長(zhǎng)把在家的“預(yù)防接種卡”送入學(xué)校，對(duì)于外地生要求家長(zhǎng)把接種卡從家鄉(xiāng)寄來。但通過一段時(shí)間收集效果不佳，為了把這項(xiàng)工作做好就以衛(wèi)生院防?？坡?lián)系，取得他們的支持協(xié)作，查原始進(jìn)行追補(bǔ)。

4、沙眼防治工作：增加學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生仔細(xì)做好眼保健操，學(xué)校開展了一次眼保健操競(jìng)賽活動(dòng)提高了做操的正確率，從而達(dá)到愛護(hù)視力的目的。同時(shí)向他們宣揚(yáng)愛護(hù)視力的學(xué)問，爭(zhēng)取把發(fā)病率降低到“零”。

5、剛好做好養(yǎng)分評(píng)估，對(duì)養(yǎng)分不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導(dǎo)家庭合理用餐，依據(jù)個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者限制肥胖;養(yǎng)分不良者補(bǔ)足夠夠的養(yǎng)分。

6、紅十字工作：全校組織觀看了現(xiàn)場(chǎng)急救包扎錄象，組織各班衛(wèi)生委員多次訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)急救包扎技術(shù)，10月份還實(shí)行了五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)急救競(jìng)賽，取得了肯定效果。我校發(fā)展全部學(xué)生參與了紅十字，為以后的紅十字工作打下了基礎(chǔ)。學(xué)校還多次開展了捐款活動(dòng)。

四、食堂工作：

嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，對(duì)“三無”產(chǎn)品、變質(zhì)、發(fā)霉等依據(jù)規(guī)定不許用餐的食品，一律不能進(jìn)入食堂。堅(jiān)持每天進(jìn)食堂檢查食品質(zhì)量、衛(wèi)生工作狀況，發(fā)覺有疑點(diǎn)剛好商議解決。

常常檢查對(duì)飲食飲水，分飯老師的衛(wèi)生工作，做到了常抓不懈。

以上，作一個(gè)簡(jiǎn)潔的回顧總結(jié)，還有許多不足之處，有待以后進(jìn)一步做好。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

校內(nèi)的平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，因此，我校高度重視校內(nèi)平安工作，堅(jiān)持落實(shí)“生命至上平安第一”的工作方針，把學(xué)校平安確的確實(shí)的落到實(shí)處。為此，從我校的基本狀況動(dòng)身，詳細(xì)的可以從以下幾方面進(jìn)行落實(shí)到位：

我校成立有平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過簽訂平安責(zé)任書明確了校長(zhǎng)是平安工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是干脆責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊(duì)，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。學(xué)校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：依照教化局關(guān)于《學(xué)校平安工作看法》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)平安管理制度。

二、把好校內(nèi)平安“門衛(wèi)第一關(guān)”

實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。校內(nèi)封閉管理，學(xué)生因特別緣由離校實(shí)行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、老師書面同意或家長(zhǎng)來接，一律不得離校。落實(shí)值日老師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參加值班的18名老師與門衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持平安有序的入校、離校秩序。

三、加強(qiáng)技防，提高平安防范實(shí)力。

我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、電警棒、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和試驗(yàn)樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時(shí)檢查與維護(hù)。

四、制定并實(shí)施《學(xué)生活動(dòng)平安措施》。

對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)平安、上下樓梯平安等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。

五、加強(qiáng)各種平安教化。

20__-20__學(xué)年，我校通過升旗、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、畫展、校內(nèi)廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。針對(duì)不同季節(jié)和時(shí)段，通過校信通、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家進(jìn)步行平安提示和要求。組織實(shí)施了學(xué)生平安疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教化宣揚(yáng)片。由于我校完善了制度建設(shè)，落實(shí)了責(zé)任，確立了責(zé)任追究機(jī)制，20__-20__學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教化教學(xué)有序開展?？傊桨矡o小事，我校將一如既往的做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，時(shí)刻把平安工作放在第一位，使師生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿足。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

本學(xué)期，我校一如既往地把平安工作放在首位，通過對(duì)宣揚(yáng)、教化，落實(shí)平安責(zé)任制，定期開展全校性平安檢查、督促、整改，全面杜絕了各種平安事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)建了平安的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。下面是小學(xué)學(xué)校平安工作總結(jié)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

我校長(zhǎng)期以來切實(shí)把平安工作放在學(xué)校一切工作之首位，全面落實(shí)學(xué)校治安保衛(wèi)平安責(zé)任制，不斷完善平安工作制度，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的工作方針，標(biāo)本兼治，多管齊下綜合治理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安防范工作，建立健全學(xué)校安保工作長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)保障師生生命和財(cái)產(chǎn)平安。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、工作體系完善：學(xué)校特地成立了平安文明校內(nèi)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)親自分管學(xué)校的平安保衛(wèi)工作，形成校長(zhǎng)為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人，校務(wù)處安保主任主管校內(nèi)平安，分管副校長(zhǎng)、校務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任為詳細(xì)責(zé)任人的校內(nèi)平安管理網(wǎng)絡(luò)，努力做到平安工作責(zé)任到人，杜絕平安事故的發(fā)生。

2、責(zé)任分工明確：學(xué)校頒布《__x小學(xué)安保工作實(shí)施細(xì)則》，明確了各部門條線、全部工作崗位的平安職責(zé)，平安文明校內(nèi)創(chuàng)建工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。學(xué)校內(nèi)各職能部門間已經(jīng)形成剛好溝通、相互協(xié)作的良好工作格局。學(xué)校梳理各種不同崗位的平安工作職責(zé)，分別制定安保工作責(zé)任書，今年__月，與全體教職工分別簽訂不同崗位的《__x小學(xué)安保責(zé)任書》;依據(jù)市教委有關(guān)平安風(fēng)險(xiǎn)勘查的有關(guān)要求，加強(qiáng)了校內(nèi)車輛管理工作，修改了《__x小學(xué)車輛管理制度》，并與全體教職工和食堂工作人員簽訂了《__x小學(xué)車輛管理責(zé)任書》。

二、制度建設(shè)。

(一)建章立制。

1、管理制度與平安預(yù)案。

2、重視宣揚(yáng)教化。

重點(diǎn)抓好學(xué)生教化、安保人員培訓(xùn)、教職工培訓(xùn)和家長(zhǎng)教化。

德育處、教育處和校務(wù)處在開學(xué)初、寒暑假前、國(guó)定假前、新生入校時(shí)、集體外出活動(dòng)時(shí)，有針對(duì)性地開展平安教化。德育處、校務(wù)處定期利用校內(nèi)廣播系統(tǒng)、宣揚(yáng)畫廊、展板等宣揚(yáng)陣地向全體師生重點(diǎn)介紹交通平安、消防、地震、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)平安及其他意外事故的自救、自護(hù)學(xué)問等學(xué)習(xí)，努力增加學(xué)生平安防范意識(shí)。

開展主題活動(dòng)。今年__月x日-__月__日，德育處、校務(wù)處聯(lián)合開展了主題為“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”的“__9消防宣揚(yáng)周”主題教化活動(dòng)，我校發(fā)動(dòng)全校師生主動(dòng)參加查找和消退身邊的火災(zāi)隱患，普及消防平安學(xué)問，鞏固重大火災(zāi)隱患集中整治專項(xiàng)活動(dòng)成果,將一切擔(dān)心全因素扼殺在萌芽狀態(tài)之中，給師生一個(gè)平安的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。在這期間學(xué)校以國(guó)旗下講話、戶外電子屏滾動(dòng)宣揚(yáng)、消防平安宣揚(yáng)橫幅、全校性平安疏散演練、消防學(xué)問非常鐘隊(duì)會(huì)等形式開展了相關(guān)平安教化活動(dòng)。__月x日，交警四中隊(duì)顧奇華警官到校對(duì)五(5)中隊(duì)的學(xué)生進(jìn)行交通平安學(xué)問的宣揚(yáng);__月初，學(xué)校開展了“交通平安宣揚(yáng)日”主題教化活動(dòng)。

學(xué)校利用行政擴(kuò)大會(huì)議、教職工會(huì)議、校內(nèi)網(wǎng)、資料印發(fā)等多種方式組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神、學(xué)校各項(xiàng)平安制度和各類應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容，如：《上海市中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)關(guān)于空氣重污染以及極端天氣應(yīng)對(duì)工作指南華考|zkx68》、《__x小學(xué)學(xué)生損害事故處置預(yù)案》學(xué)習(xí)、空調(diào)運(yùn)用溫馨提示等內(nèi)容的平安宣揚(yáng)，不斷提高教職員工的平安意識(shí)。

德育處還以家長(zhǎng)學(xué)校等為載體，架設(shè)家校溝通的橋梁。寒暑假、國(guó)定假日期間，我校均以告家長(zhǎng)書的方式，提示家長(zhǎng)留意對(duì)子女的平安教化，以保證子女在假期中的平安。

(二)制度執(zhí)行。

1、隱患排查。學(xué)校重視平安隱患排查，仔細(xì)執(zhí)行平安檢查制度，校務(wù)處落實(shí)專人對(duì)校內(nèi)房屋設(shè)施設(shè)備、大型體育器材、消防器材、技防設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行普查，每周還進(jìn)行專項(xiàng)平安檢查，對(duì)發(fā)覺的平安隱患做到剛好整改，并建立了完備的平安工作檔案。對(duì)一些專業(yè)要求比較高的技防、消防、電力設(shè)施設(shè)備與專業(yè)維護(hù)單位簽訂維護(hù)合同，由維護(hù)單位定期來校維護(hù)或設(shè)備出現(xiàn)故障剛好與維護(hù)單位取得聯(lián)系以期得到快速解決。今年開學(xué)初，根據(jù)__x區(qū)平安管理中心的要求，在移動(dòng)校門上增加了攀折角。

2、門衛(wèi)管理。梳理門衛(wèi)管理制度，將《__x小學(xué)安保人員須知》、《__x小學(xué)安保人員崗位職責(zé)》、《__x小學(xué)門衛(wèi)應(yīng)急處置預(yù)案》等制度上墻，期初依據(jù)上學(xué)期發(fā)覺的突出性問題及安保關(guān)鍵點(diǎn)，作為補(bǔ)充規(guī)定組織全體安保人員學(xué)習(xí)《__x小學(xué)近期工作留意事項(xiàng)》，明確要求。為做到精細(xì)化管理，為每位安保人員制作《__x小學(xué)安保人員管理手冊(cè)》，內(nèi)容涉及上級(jí)政策、內(nèi)部管理制度、個(gè)人材料、日常工作等四大板塊，日常工作板塊中有值班支配、考勤記錄、教化培訓(xùn)、技防設(shè)施操作考核、內(nèi)部管理制度等五大內(nèi)容，每月一次進(jìn)行考核，并在各自的管理手冊(cè)上予以體現(xiàn)。學(xué)校從今年7月起先，安保人員實(shí)行社會(huì)化管理，統(tǒng)一由上海國(guó)信保安服務(wù)有限公司接手，對(duì)學(xué)校門房的管理帶來新的挑戰(zhàn)，管理模式有了新的改變。學(xué)校作為用人單位對(duì)安保人員高度重視，針對(duì)前期安保人員對(duì)新的工作模式、福利待遇等思想波動(dòng)，唐敏校長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系上海國(guó)信保安服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)人湯建平、安保公司__x地區(qū)督察員馬林江于__月6日下午到校與全體安保人員進(jìn)行了思想溝通，解讀上級(jí)部門的有關(guān)政策，面對(duì)面了解安保人員遇到的詳細(xì)問題，做好安保人員的思想工作。

3、活動(dòng)管理。加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)平安管理，重視平安預(yù)案制定，制定了《__x小學(xué)大型集體活動(dòng)平安預(yù)案》，每次開展各種大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)，必需首先排查擔(dān)心全因素，制訂相應(yīng)的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，組織管理嚴(yán)密。幫助其他部門加強(qiáng)對(duì)體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體競(jìng)賽的平安管理，防止意外損害事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所對(duì)外開放管理。近幾年來，我校根據(jù)__x區(qū)體育局、__x區(qū)教化局有關(guān)學(xué)校體育場(chǎng)地向社區(qū)開放的指示精神，主動(dòng)利用學(xué)校的體育場(chǎng)館及運(yùn)動(dòng)設(shè)施，做到每天早上、晚上、雙休日、國(guó)定假和寒暑假向社區(qū)開放體育場(chǎng)地，為廣闊社區(qū)居民創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)條件。為加強(qiáng)規(guī)范化管理，學(xué)校分別制定了《__x小學(xué)體育俱樂部會(huì)員須知》、《__x小學(xué)體育場(chǎng)地對(duì)外開放須知》、《關(guān)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所對(duì)外開放的有關(guān)事項(xiàng)》、《__x小學(xué)足球場(chǎng)地外借安保責(zé)任書》和《__x小學(xué)足球場(chǎng)地對(duì)外開放管理流程》等工作制度，長(zhǎng)期以來學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所堅(jiān)持對(duì)周邊社區(qū)居民開放，特殊是在完成學(xué)校操場(chǎng)隔離工程和燈光工程，保證每周對(duì)外開放x5小時(shí)的要求，對(duì)外開放工作井然有序，得到廣闊居民的主動(dòng)協(xié)作。

三、過程管理。

抓規(guī)范。學(xué)校比照上海市地方標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)幼兒園平安防范基本要求》,進(jìn)一步完善平安管理組織機(jī)構(gòu)和日常管理制度，努力做到制度規(guī)范，并以上海市平安文明校內(nèi)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展工作，以平安管理手冊(cè)的建立和運(yùn)用為載體，全面提升平安防范水平。

抓重點(diǎn)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)內(nèi)部重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位的平安管理平安技術(shù)防范工作。校長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室、廣播室、電腦房、檔案室、圖書館和各個(gè)教室均安裝了紅外線探頭，并在藝體綜合樓內(nèi)、辦公樓、和學(xué)校出入口安裝了辨別率高的閉路監(jiān)視系統(tǒng)，在財(cái)務(wù)室、檔案室、電腦房等重點(diǎn)部位還安裝了防盜門窗，在校長(zhǎng)室和門房間安裝了與__0聯(lián)網(wǎng)的緊急按鈕，全部周界報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控裝置都能正常運(yùn)用，做好了設(shè)防、撤防記錄。全部技防設(shè)備均處于正常運(yùn)用狀態(tài)、學(xué)校每周檢查，一旦發(fā)生故障，能夠剛好聯(lián)系修復(fù)，檢查記錄完備。

抓重點(diǎn)時(shí)段。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)生上學(xué)和放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段共同護(hù)導(dǎo)的工作機(jī)制。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)段時(shí)，有警察、學(xué)校安保人員、學(xué)校行政、家長(zhǎng)護(hù)校志愿者和社區(qū)保安共同維護(hù)校門________通秩序和校華考范文園平安，防止不法人員乘人多秩序較亂而作案，確保了師生進(jìn)出校內(nèi)的平安，學(xué)校經(jīng)過努力，比較有效地解決了校門口擁堵的現(xiàn)象。學(xué)校按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，讓學(xué)校安保人員對(duì)早到學(xué)校的學(xué)生剛好放進(jìn)校門，班主任提早到校負(fù)責(zé)早到校學(xué)生管理，學(xué)生放學(xué)實(shí)行分時(shí)段劃等候區(qū)域的方法，由任課老師帶隊(duì)到達(dá)指定區(qū)域，無家長(zhǎng)接送的孩子實(shí)行剛好帶回校門口和底樓多功能大廳由黨團(tuán)員志愿者、家長(zhǎng)志愿者員和學(xué)校安保人員統(tǒng)一進(jìn)行管理的模式，以確保對(duì)滯留學(xué)校學(xué)生的有效看護(hù)。

四、取得成效。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)存在的疏漏與隱患，主動(dòng)地查缺補(bǔ)漏，不斷健全學(xué)校各類平安規(guī)章制度，有效落實(shí)平安防范措施，同時(shí)充分利用校內(nèi)外的各種資源，使學(xué)校的平安文明工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，呈現(xiàn)出人人參加，齊抓共管的良好局面。__年x月，學(xué)校榮獲__-__年度上海市平安文明校內(nèi)和上海市光榮稱號(hào)。

學(xué)校在之后的工作中，將始終將校內(nèi)平安放在首要位置，嚴(yán)格執(zhí)行崗位平安責(zé)任制，杜絕平安事務(wù)和意外事故的發(fā)生，確保學(xué)校的平安、穩(wěn)定、和諧。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的將來、民族的希望。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校始終非常重視學(xué)校的平安工作。

一、規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校平安組織機(jī)構(gòu)健全，平安工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育主任為副組長(zhǎng)，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校平安責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了平安考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及平安工作制度。平安管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校平安工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教化工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，增加抓好學(xué)校平安的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平安工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安工作規(guī)定，講平安、抓平安，將事故殲滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次平安工作會(huì)議，布置一周平安工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)平安工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)覺，便組織人員進(jìn)行修理;學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在平安隱患，組織老師對(duì)各隱患處設(shè)置平安警示標(biāo)記，從而鏟除了擔(dān)心全隱患，避開了擔(dān)心全事故的發(fā)生。

三、宣揚(yáng)教化，提高素養(yǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把平安工作放在首位位置，逢會(huì)必講平安，事事講平安，對(duì)上級(jí)平安會(huì)議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。例如：

1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”平安教化工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水學(xué)問宣揚(yáng)，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做平安教化工作，并且三次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的平安意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)記，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)交通平安教化工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)記帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安學(xué)問的宣揚(yáng)及教化之外，每天值日老師協(xié)作學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生平安過公路，另外，還對(duì)學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車狀況”調(diào)查摸底，對(duì)無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸告，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通平安隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)記。

3.食品平安教化常抓不懈。以前，常有流淌攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流淌攤點(diǎn)已經(jīng)消逝。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品平安教化工作之外，還成立平安衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品德兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品平安監(jiān)督，防止病從口入。

4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)覺較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，立刻上報(bào)，并實(shí)行相應(yīng)措施，防止疾病傳染。

四、開展活動(dòng)，深化教化。

1.依據(jù)上級(jí)文件要求開展平安教化周活動(dòng)。

2.有組織、有安排地開展了“平安生產(chǎn)月”活動(dòng)。

3.開展了防地震及其它自然災(zāi)難的逃命演練活動(dòng)。

4.各班級(jí)開展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然災(zāi)難平安、校內(nèi)活動(dòng)平安等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率限制在“零”。學(xué)校在被評(píng)為晉江市“平安校內(nèi)”的基礎(chǔ)上，20__年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)。我校也爭(zhēng)取在下學(xué)期通過晉江市綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市平安發(fā)展城市的考評(píng)。當(dāng)然我們也深深知道，平安工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭華蜜的重要工作，在今后的工作中，我們將接著堅(jiān)持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，對(duì)師生的平安教化工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

中小學(xué)平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

一學(xué)期匆忙而過，擠眼間又到期末。和這個(gè)班級(jí)相處了五年多，對(duì)于孩子和班級(jí)我還是比較了解的，對(duì)于班級(jí)工作我也毫不模糊?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的班級(jí)平安工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的號(hào)召，以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展教化事業(yè)為宗旨，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面實(shí)行創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的各項(xiàng)工作任務(wù)。孩子的健康、歡樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時(shí)，平安教化也是其中不行缺少的一部份。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。所以我始終非常重視教化平安工作。我對(duì)本班的平安高度重視，平常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行平安教化。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行平安學(xué)問教化，而且在課余時(shí)間我也留意去視察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進(jìn)行教化。

1、仔細(xì)做好平安教化工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對(duì)上級(jí)平安會(huì)議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作安排。做到每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教化，每周一次主題平安教化晨會(huì)，每月一次平安教化主題班會(huì)。

2、教化學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要?jiǎng)偤脠?bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用各種求救電話。教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。教化小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。教化學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。教化學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教化學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校內(nèi)。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。秋冬季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪伴下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳或者玩耍滑冰等。讓學(xué)生從思想上重視平安，相識(shí)到平安的重要性。

3、開展豐富多彩的教化活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范實(shí)力和自我愛護(hù)實(shí)力。

4、加強(qiáng)檢查，剛好整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并剛好填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教化學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我仔細(xì)做好教化工作。

5、家校聯(lián)系，保障平安。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教化孩子基本的交通平安學(xué)問，相識(shí)到：“平安第一”。學(xué)生意識(shí)到平安第一，健康第一。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班54人無一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，須要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

中小學(xué)平安培訓(xùn)心得體會(huì)

根據(jù)上級(jí)的支配和要求，在1月14日、xx日我參與了20xx年容縣中小學(xué)平安管理人員培訓(xùn)班。我作為一名校長(zhǎng)，通過參與培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和平安管理的重要意義。

加強(qiáng)校內(nèi)平安，必需提高平安管理人員的素養(yǎng)；校內(nèi)周邊平安治理，社會(huì)責(zé)任重大。平安是一切工作的前提，生命不保，何談教化。應(yīng)當(dāng)把平安作為學(xué)校的中心工作之一來抓，而不是一陣風(fēng)，納入老師的日常工作量中。當(dāng)前學(xué)校教化，平安教化應(yīng)放在首位，建立學(xué)校平安機(jī)制，常抓不懈。學(xué)生的平安是我們責(zé)任。

近期多起校內(nèi)惡性平安事務(wù)的發(fā)生，敲響了學(xué)校校內(nèi)平安警鐘，加強(qiáng)學(xué)校安保工作刻不待時(shí)。孩子的.平安與華蜜是家長(zhǎng)的最大心愿，校內(nèi)的平安與學(xué)生健康成長(zhǎng)更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、教化發(fā)展的焦點(diǎn)之一。也使得每一位校長(zhǎng)比任何時(shí)候都深深地體會(huì)到關(guān)切校內(nèi)平安的高度責(zé)任感。校內(nèi)平安必需通過嚴(yán)密的制度和有力的措施來保障校內(nèi)的平安。我們學(xué)校在仔細(xì)貫徹上級(jí)部門有關(guān)校內(nèi)平安工作的會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，主動(dòng)支配老師加強(qiáng)校內(nèi)課間平安監(jiān)管，全校應(yīng)急演練，設(shè)立由學(xué)生組成的平安標(biāo)兵等一系列措施，切實(shí)抓好學(xué)校的平安工作，為學(xué)生的平安護(hù)航。面對(duì)突發(fā)事務(wù)、面對(duì)校內(nèi)平安的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子的關(guān)切守護(hù)。作為校長(zhǎng)，維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長(zhǎng)相關(guān)的校內(nèi)平安管理的學(xué)問、技能燃眉之急。如何處理突發(fā)事務(wù)、如何關(guān)注平安管理的細(xì)微環(huán)節(jié)，是我們每一位校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)駕馭的重要學(xué)問技能。

“生命不保，何談教化”，學(xué)校平安工作是學(xué)校的頭等大事。高度重視平安工作，堅(jiān)固樹立“平安第一”的意識(shí)，始終將師生生命平安放在首位，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安保工作，大力推動(dòng)“平安校內(nèi)”的建設(shè)是作為一名校長(zhǎng)燃眉之急的重任。

生命不是寫作業(yè)寫錯(cuò)了可以重來，校內(nèi)平安教化至關(guān)重要，結(jié)合今日的學(xué)習(xí)我深感要做好校內(nèi)平安教化，平安演練是一個(gè)必不行少的環(huán)節(jié)，而且不能流于形式或者是走過場(chǎng)，必需真正把演練工作做到實(shí)處，讓師生在平常訓(xùn)練有素。只有在平常演練熱了，學(xué)生在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候才能更加冷靜、能干，才能削減危急的發(fā)生。

通過這次平安培訓(xùn)，使我在思想上提高了相識(shí)，平安無小事，要把平安工作落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)平安和諧校內(nèi)。

平安工作培訓(xùn)心得體會(huì)

參與此次---地區(qū)組織的平安員培訓(xùn)，我很受教化，感受頗深，對(duì)自我的職責(zé)也有了更深刻的理解和感悟。

強(qiáng)化平安生產(chǎn)管理工作，一要貫徹執(zhí)行“平安第一、預(yù)防為主”平安生產(chǎn)的工作方針，深刻相識(shí)抓平安就是抓發(fā)展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛護(hù)生產(chǎn)力的道理，正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營(yíng)、平安與效益的關(guān)系;在正常生產(chǎn)組織過程中，必需遵守有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn)。

二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。平安生產(chǎn)預(yù)防工作必需要常常化，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，進(jìn)取激勵(lì)員工幫忙查找、發(fā)覺事故隱患，要仔細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)檢查工作，經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，進(jìn)取有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故殲滅在萌芽狀態(tài)。

三要加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)教化，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)平安教化，保證員工具備必要的平安生產(chǎn)學(xué)問，熟識(shí)有關(guān)的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，駕馭本崗位的平安操作技能;從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣揚(yáng)教化工作，全面提高員工的綜合素養(yǎng)，有效的削減、甚至杜絕事故的發(fā)生。

平安是企業(yè)的永恒課題，“平安為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需平安”，平安生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作任重而道遠(yuǎn)，我們僅有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消退隱患以防為主，才能堅(jiān)持平安生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

中小學(xué)平安培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)校師生的平安不僅關(guān)系到學(xué)校能否開展正常的教化教學(xué)工作，更關(guān)系到和諧校內(nèi)，和諧社會(huì)的創(chuàng)建，關(guān)系到家庭華蜜和社會(huì)穩(wěn)定，因此，我校一向重視平安教化工作，對(duì)老師開展平安教化培訓(xùn)，制定了相關(guān)安排，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際，有條不紊地開展教化活動(dòng)。

依據(jù)市區(qū)教化行政部門的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)剛好對(duì)學(xué)校的平安管理和教化工作進(jìn)行了探討，并通過以下幾個(gè)方面落實(shí)教職工平安教化培訓(xùn)工作：

一、建立平安教化培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善制度。

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員為組員的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的平安教化培訓(xùn)。學(xué)校平安教化領(lǐng)導(dǎo)小組的成員結(jié)合我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，四周治安環(huán)境比較困難，以及學(xué)生上下學(xué)家長(zhǎng)接送，學(xué)校進(jìn)出人員困難等狀況進(jìn)行了特地的探討，并把進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的平安管理和平安教化作為工作的重點(diǎn)，開展針對(duì)性的培訓(xùn)。

2、明確各部門責(zé)任和任務(wù)，針對(duì)不同對(duì)象開展教化工作?？倓?wù)處主要負(fù)責(zé)對(duì)門衛(wèi)、保安、后勤和食堂工作人員的培訓(xùn)。教育處主要負(fù)責(zé)對(duì)老師的培訓(xùn)，政教處和大隊(duì)部主要負(fù)責(zé)對(duì)班主任和大型活動(dòng)組織者的培訓(xùn)。各部門各司其職，做到全員覆蓋。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化工作，組織平安實(shí)踐活動(dòng)，

培訓(xùn)平安工作心得體會(huì)

培訓(xùn)是提高員工技能和學(xué)問的重要手段，而平安工作對(duì)于每一個(gè)組織和個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。培訓(xùn)平安工作心得體會(huì)是指在工作中通過培訓(xùn)所獲得的平安方面的體會(huì)和感悟。在這里，我將共享我在培訓(xùn)中所獲得的一些平安工作心得體會(huì)。

首先，我學(xué)到了平安即責(zé)任。在培訓(xùn)中，我們被強(qiáng)調(diào)要樹立平安意識(shí)，時(shí)刻保持警惕。平安工作不僅僅是一個(gè)崗位上的要求，更是每一個(gè)人的責(zé)任。我們要時(shí)刻關(guān)注四周的平安狀況，剛好發(fā)覺和處理潛在的危急因素。只有每一個(gè)人都將平安放在第一位，才能確保工作環(huán)境的平安穩(wěn)定。

其次，我了解到了平安工作須要專業(yè)學(xué)問。培訓(xùn)中，我們接觸了很多平安工作相關(guān)的學(xué)問，如火災(zāi)平安、防爆學(xué)問、應(yīng)急救援等。這些學(xué)問對(duì)于我們了解平安工作的本質(zhì)和原則有著重要的幫助。只有通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我們才能真正具備處理突發(fā)事務(wù)和危急狀況的實(shí)力。

第三，我明白了平安是一個(gè)全員參加的工作。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)參加平安工作，相互幫助、相互協(xié)作。只有通過團(tuán)隊(duì)的力氣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種平安風(fēng)險(xiǎn)和威逼。平安工作須要大家一起策劃、一起實(shí)施，只有團(tuán)結(jié)一心，才能確保工作的順當(dāng)進(jìn)行。