普通話(huà)口語(yǔ)訓(xùn)練說(shuō)課省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《普通話(huà)口語(yǔ)訓(xùn)練》說(shuō)課1/19課程說(shuō)課內(nèi)容第一部分整體設(shè)計(jì)一、課程教學(xué)綱領(lǐng)二、教材與教學(xué)參考資料三、教學(xué)方法與伎倆四、教學(xué)效果第二部分教學(xué)程序設(shè)計(jì)兒化2/19一、課程教學(xué)綱領(lǐng)

1、課程定位與目標(biāo)文秘專(zhuān)業(yè)為秘書(shū)崗位培養(yǎng)含有較高文化素養(yǎng)和扎實(shí)文秘專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)秘書(shū)職業(yè)能力和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力符合當(dāng)代秘書(shū)職業(yè)崗位要求高素質(zhì)技能型人才?！镀胀ㄔ?huà)》是文秘專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)主干課。3/19經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí)主要到達(dá)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能夠系統(tǒng)了解普通話(huà)語(yǔ)音體系，掌握普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)音基本規(guī)律和特點(diǎn)。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)準(zhǔn)確熟練地掌握和利用普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)音技巧，改進(jìn)不正確語(yǔ)音和不好語(yǔ)音習(xí)慣，經(jīng)過(guò)普通話(huà)水平等級(jí)測(cè)試，使自己到達(dá)文秘從業(yè)人員必須具備二級(jí)乙等普通話(huà)水平。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備人文素養(yǎng)（如感恩等）、交際能力、社會(huì)活動(dòng)能力和心理素質(zhì)。4/19

2、講課內(nèi)容模塊一模塊二模塊三普通話(huà)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練普通話(huà)朗誦訓(xùn)練說(shuō)話(huà)訓(xùn)練5/19

普通話(huà)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練

項(xiàng)目1正確發(fā)普通話(huà)聲母

項(xiàng)目2正確發(fā)普通話(huà)韻母

項(xiàng)目3正確發(fā)普通話(huà)聲調(diào)

項(xiàng)目4正確音變

技能考評(píng)：語(yǔ)音考評(píng)普通話(huà)朗誦（誦）訓(xùn)練

項(xiàng)目1朗誦（誦）技巧

項(xiàng)目2詩(shī)詞朗誦（誦）

項(xiàng)目3作品朗誦（誦）

項(xiàng)目4短文播報(bào)

技能考評(píng)：朗誦考評(píng)普通話(huà)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練

項(xiàng)目1自我介紹

項(xiàng)目2測(cè)試話(huà)題說(shuō)話(huà)

技能考評(píng)：說(shuō)話(huà)考評(píng)主要內(nèi)容模塊展示：6/193．本課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法重點(diǎn)：前后鼻音，平翹舌音，兒化等。難點(diǎn)：糾正本身方音處理方法：教師示范、糾正；分小組練習(xí)，相互糾正。7/194.考評(píng)方式

考試以口試方式進(jìn)行，評(píng)分為五級(jí)制?？偝煽?jī)則由平時(shí)成績(jī)（占40%）、朗誦得分（占60%）兩部分組成。其中平時(shí)成績(jī)包含：出勤、課前3分鐘說(shuō)話(huà)、課堂練習(xí)情況。8/19

二、教材及教參上海交大出版社《普通話(huà)教程》《普通話(huà)水平測(cè)試輔導(dǎo)材料》優(yōu)酷、土豆視頻音頻9/19

三、教法與伎倆教學(xué)方法：示范教學(xué)、練習(xí)法、分組教學(xué)伎倆：充分利用MP3、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)信息資源等當(dāng)代教學(xué)伎倆。10/19

四、教學(xué)效果1、普通話(huà)水平測(cè)試——到達(dá)本專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格要求普通話(huà)等級(jí)（二級(jí)乙）2、口語(yǔ)表示——具備較強(qiáng)語(yǔ)言表示能力11/19單元教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容：語(yǔ)流音變之兒化12/19教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)總體設(shè)計(jì)教學(xué)方法及伎倆教學(xué)過(guò)程13/19

講授普通話(huà)兒化基本知識(shí)及音變規(guī)律，要求學(xué)生掌握變讀技巧，正確進(jìn)行發(fā)音，為說(shuō)好普通話(huà)打好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)14/19教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：兒化發(fā)音及音變規(guī)律。難點(diǎn)：兒化發(fā)音15/19教學(xué)總體設(shè)計(jì)依據(jù)本課程性質(zhì)，確定講練結(jié)合總體標(biāo)準(zhǔn)，教師講解發(fā)音方法，學(xué)生依據(jù)示范進(jìn)行練習(xí)。16/19教學(xué)方法及伎倆教學(xué)方法：示范教學(xué)、練習(xí)法。伎倆：充分利用MP3、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)信息資源等當(dāng)代教學(xué)伎倆。17/19教學(xué)過(guò)程一、先看段視頻了解普通話(huà)兒化主要性。二、介紹兒化概念、性質(zhì)和作用三、江蘇方言?xún)夯x音存在問(wèn)題1、將“兒”單讀成一個(gè)音節(jié)2、丟掉“兒”四、兒化韻詳細(xì)發(fā)音方法主要分兩種情況：一個(gè)：在發(fā)該韻母同時(shí)加上卷舌動(dòng)作另一個(gè)：兒化后，原韻