詩歌鑒賞修辭手法市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

課前檢測一、名句填空。1.

，不宜異同。2.東船西舫悄無言，

。3.客亦知夫水與月乎？

，而未嘗往也；

，而卒莫消長也。二、翻譯以下句子。1.公以親辭，不可，遂行。（3分）2.為天子牧小民不倦，無矜容。（3分）1/20發(fā)潭州杜甫夜醉長沙酒，曉行湘水春。岸花飛送客，檣燕語留人。賈傅才未有，褚公書絕倫。名高前后事，回首一傷神。“岸花飛送客，檣燕語留人”一句用了何種修辭手法？表示了詩人什么樣思想感情？(5分)2/20鑒賞詩歌表示技巧——修辭手法3/20學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解并熟悉詩歌慣用修辭手法及其表示效果；2、掌握修辭類題目答題步驟，規(guī)范答題。4/20

古典詩詞考究語言凝練、語意含蓄，所以常采取各種修辭手法。利用修辭，能夠使作品愈加生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。詩歌中修辭手法有比喻、比擬（擬人）、借代、夸大、對(duì)比等。5/20作用：化抽象為詳細(xì)，化無形為有形。望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

分析：詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下山比做銀盤里青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。（一）比喻6/20比喻使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

分析：詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮（hé）北飛“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。這里是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命、內(nèi)心激憤大臣。7/20（二）比擬（擬人）作用：將事物人格化，富有情趣。山園小梅林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

分析：頸聯(lián)采取擬人手法。“先偷眼”極寫寒雀愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對(duì)梅喜愛之情夸大到極點(diǎn)。8/20比擬（擬人）春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

分析：首聯(lián)和頷聯(lián)以擬人化手法細(xì)膩生動(dòng)地描繪了春夜雨景，寫出了夜雨神奇，喜悅之情躍然紙上。9/20（三）借代作用：突出特點(diǎn)，引人聯(lián)想。如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”

分析：詞中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉茂盛和花凋零。10/20借代①借用人（或物）標(biāo)志、特征去代替人（或物）名稱。例：朱門酒肉臭，路有凍死骨。②借用事物含有代表性部分去代替事物整體。例：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。③以客觀存在詳細(xì)事物去代替概括抽象事物。例：舉酒欲飲無管弦。11/20（四）夸張作用：突出本質(zhì)特征，鮮明表示情感。與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

分析：第三聯(lián)利用夸大手法寫出了岳陽樓高聳入云情狀，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境情景。

12/20（五）對(duì)比作用：強(qiáng)烈反差突出特征，鮮明表示情感。例：昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。

分析：對(duì)比。將時(shí)序之“今——昔”，物候之“柳——雪”，人生之“往——來”對(duì)比。抒發(fā)了戍卒悲傷家園之思。13/20

答題步驟：1、確定修辭方法；2、結(jié)合詩句分析；3、明確情感作用。鑒賞詩歌表示技巧——修辭手法14/20望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

該詩后兩句在形容洞庭湖景色時(shí)利用了什么修辭手法，試加以詳細(xì)分析。(5分）答：比喻，“白銀盤”比喻皎皎月輝下洞庭湖水，突出其澄澈空明；“青螺”比喻皓月銀輝之下愈顯清翠洞庭山。表現(xiàn)出詩人對(duì)洞庭美景喜愛，表達(dá)了清靜閑適情懷。15/20暮熱游荷池上楊萬里

細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。

荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

這首詩利用了什么修辭手法來刻畫“荷”形象？并作簡明分析。（5分）答：比喻、擬人。池塘里荷花為酷熱犯愁，她把臉龐深藏在圓如傘蓋荷葉下面，展現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者憐愛喜悅之情。16/20歲暮杜甫

歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓？濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚！[注]本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。這首詩第二聯(lián)使用了何種修辭手法，請(qǐng)作賞析。(4分)

答：借代?！盁焿m”代邊境戰(zhàn)爭，與后文“鼓角”對(duì)應(yīng)。突出了戰(zhàn)爭擔(dān)心。表示了作者對(duì)時(shí)局擔(dān)憂。

17/20昭君怨鄭域道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不一樣栽，普通開。問：這首詞下闋用了什么手法？有何作用？（5分）答：對(duì)比，梅花不擇環(huán)境，不論是“冷落竹籬茅舍”，還是“富貴正堂瓊榭”都“普通開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫高潔品格。18/20鑒賞詩歌表示技巧——修辭手法比喻化抽象為詳細(xì)，化無形為有形。比擬將事物人格化