公開課蘇幕遮周邦彥課件市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

因聲求氣吟詠詩韻第三單元公開課蘇幕遮周邦彥課件第1頁1/23周邦彥蘇幕遮公開課蘇幕遮周邦彥課件第2頁2/23走近作者

周邦彥，字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。北宋婉約派詞人，妙解音律，善于作詞。有“詞家之冠”、“詞中老杜”之稱。一生在仕途上不得意，幾度奔走于地方州縣，所以羈旅愁思是他創(chuàng)作主要題材。

公開課蘇幕遮周邦彥課件第3頁3/23蘇幕遮周邦彥

燎沉香，消溽暑，鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。liáorùkuījípǔ公開課蘇幕遮周邦彥課件第4頁4/23

燎/沉香，消/溽暑。鳥雀/呼晴，侵曉/窺/檐語。

稍慢歡快

葉上/初陽/干/宿雨，水面/清圓，一一/風(fēng)荷/舉。

語勢連貫中音中速

故鄉(xiāng)/遙，何日/去。家住/吳門久作/長安/旅。

慢速

五月/漁郎/相憶否，小楫/輕舟，夢入/芙蓉浦。

遲緩而深情

公開課蘇幕遮周邦彥課件第5頁5/23詞上、下片主要寫了什么內(nèi)容？抒發(fā)了怎樣情感？上片寫景，下片抒情。思鄉(xiāng)之情公開課蘇幕遮周邦彥課件第6頁6/23深入分析公開課蘇幕遮周邦彥課件第7頁7/23

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

上片（寫景）思索：上片景中出現(xiàn)了哪些主要意象？這些主要意象組成了哪些畫面？公開課蘇幕遮周邦彥課件第8頁8/23

意象：沉香、鳥雀、初陽、宿雨、水面、風(fēng)荷。公開課蘇幕遮周邦彥課件第9頁9/23燎香消暑圖公開課蘇幕遮周邦彥課件第10頁10/23鳥雀呼晴圖公開課蘇幕遮周邦彥課件第11頁11/23風(fēng)荷搖曳圖公開課蘇幕遮周邦彥課件第12頁12/23

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。

葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（嗅覺）（聽覺視覺）（視覺）公開課蘇幕遮周邦彥課件第13頁13/23鳥雀呼晴圖

鳥雀呼晴侵曉窺檐語呼：呼喚，寫出小鳥嘰嘰喳喳歡快叫聲和活潑靈動神態(tài)；同時，古詩詞中鳥雀呼喚還暗示著雨過天晴。

“窺”：窺看、窺探，寫出了鳥兒們在屋檐下探頭探腦、東張西望有一點點怕人神態(tài)。利用擬人手法，表現(xiàn)出作者在雨過天晴后歡快之情。溫故知新公開課蘇幕遮周邦彥課件第14頁14/23風(fēng)荷圖水面清圓，一一風(fēng)荷舉----真能得荷花之神理者也“一一”把荷葉在水面上錯落有致、疏密相間、高低起伏層次感刻畫得惟妙惟肖。“風(fēng)”字動態(tài)美，把微風(fēng)吹過荷塘，荷葉荷花嫵媚、嬌羞姿態(tài)不動聲色地勾勒出來?！芭e”字寫出了荷花亭亭玉立姿態(tài)，把荷莖修長屹立精氣神表現(xiàn)得淋漓盡致。

公開課蘇幕遮周邦彥課件第15頁15/23故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。詞人從眼前“風(fēng)荷”想到了故鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)是那樣遙遠(yuǎn)，我何時才能回去呢？詞人家在南方，可是他長久羈留京城，旅居異鄉(xiāng)。公開課蘇幕遮周邦彥課件第16頁16/23五月漁郎相憶否？利用設(shè)問、想象手法，表示出明明是自己思念故鄉(xiāng)，卻問漁郎是否思念我。這么寫，不但把自己對故鄉(xiāng)及親友思念之情表示得細(xì)膩真切，而且獨辟蹊徑，不落俗套?！鯂S贊之曰：“詞中老杜，非先生不可”公開課蘇幕遮周邦彥課件第17頁17/23邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

哪一句用了想象？表示出怎樣思想感情？

作者宦游在外,“每逢佳節(jié)倍思親”,不過作者卻不直說自己冬至日形單影只地思念家中親人,而是經(jīng)過構(gòu)想家中親人深夜難眠念叨自己這個“遠(yuǎn)行人”來表示自己思家復(fù)雜細(xì)膩情感。公開課蘇幕遮周邦彥課件第18頁18/23探尋規(guī)律考題模式：1、提問方式：這首詩營造了一個怎樣意境？2、提問變體：①這首詩描繪了一幅怎樣畫面？表示了詩人怎樣思想感情？②從“情”和“景”角度對某首詩或詞作一賞析。答題公式

描圖景(展開聯(lián)想和想像，用自己語言再現(xiàn)畫面)

點氣氛(普通用一到兩個雙音節(jié)詞即可)

析情感（切忌空洞，要答詳細(xì)。表示了詩人什么樣想感情）公開課蘇幕遮周邦彥課件第19頁19/23拓展延伸十五夜望月王建中庭地白棲樹鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1、這首詩描繪了一幅怎樣畫面？表示了詩人怎樣思想感情？2、《全唐詩》在錄入此詩時，把最終一句“落”換成了“在”字，你認(rèn)為用哪一個字好？為何？

參考答案：詩人描繪了一幅中秋月夜圖：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪，院中樹上烏鴉停頓了聒噪，在這萬籟俱寂時刻，秋露輕盈無跡，打濕了庭中桂花。（描圖景）這是一幅寧靜傷感畫面，（點氣氛）抒發(fā)了詩人望月懷遠(yuǎn)鄉(xiāng)愁。（析情感）

參考答案：用“落”字好，“落”字可解釋為“落下”，它給人以“動”感覺，好像那秋思伴隨銀月清輝，一起灑落到人間似，十分形象生動；而“在”字解釋為“存在”，顯得呆板，平淡寡味。公開課蘇幕遮周邦彥課件第20頁20/23溫故知新煉字題答題步驟：（1）解釋該字在句中含義。（2）展開聯(lián)想和想象把該字放入原句中描述景象。（3）點出該字襯托了怎樣意境或表示了怎樣感情。探尋規(guī)律公開課蘇幕遮周邦彥課件第21頁21/23

月夜（杜甫）

今夜鄜（fū）州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

公開課蘇幕遮周邦彥課件第22頁22/23

1.鄜州：今陜西省富縣。當(dāng)初杜甫家眷在鄜州羌村，杜甫在長安。這兩句構(gòu)想妻子在鄜州獨自對月懷人情景。2.憐：愛