學(xué)校與職場(chǎng)的差異分析市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

不一樣環(huán)境之間差異

制作人：王永順1/20當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)候，我們期望自己能夠進(jìn)入職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立而且大展宏圖.

2/20而當(dāng)我們嘗試進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)原本不是我們想象那樣，各種各樣問(wèn)題接踵而至……3/20有些人感覺(jué)學(xué)習(xí)是自己拿手好戲，但用一樣方法處理工作卻處處碰壁。4/20有些人感覺(jué)職場(chǎng)完全不像學(xué)校里所描述那樣好，而是充滿著黑暗與丑惡；有些人感覺(jué)自己曾經(jīng)所堅(jiān)守信念，卻成了工作障礙……5/20有時(shí)候自己也以為很無(wú)辜很無(wú)助，以前學(xué)習(xí)方法、人際交往方式都行不通。

6/20學(xué)校和職場(chǎng)是完全不一樣場(chǎng)所7/20在職場(chǎng)中，假如不去請(qǐng)教，沒(méi)有些人會(huì)主動(dòng)指導(dǎo)你。8/20但對(duì)于一些初入職場(chǎng)學(xué)生而言，這與他們所期望落差太大，于是感到自己自尊心被挫傷了。9/20比如小王，即使臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)能夠發(fā)傳真，但臺(tái)長(zhǎng)正在通電話，提醒臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)發(fā)傳真會(huì)影響通話是有必要，但好學(xué)生小王就很單純地認(rèn)為發(fā)傳真比臺(tái)長(zhǎng)打電話還主要，而毫不猶豫地兩次掛掉臺(tái)長(zhǎng)電話，讓人哭笑不得。10/20小王被派去買飯時(shí)候，他認(rèn)為這是一項(xiàng)“恥辱”工作而拒絕去做，完全不去理會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓單位領(lǐng)導(dǎo)極難再建立起對(duì)他信任。

11/20在職場(chǎng)中需要學(xué)習(xí)迂回，需要適應(yīng)跟不一樣人打交道，假如直來(lái)直去，自己可能會(huì)受傷害。12/20因?yàn)閷W(xué)校和職場(chǎng)如此大差異，我們無(wú)需埋怨學(xué)校，也無(wú)須責(zé)備職場(chǎng)，因?yàn)檫@些環(huán)境是我們難以改變，慶幸是我們能夠改變自己。13/20進(jìn)入職場(chǎng)后，放下以前所學(xué)，抱有一個(gè)從頭學(xué)習(xí)態(tài)度。14/20不要期望單位會(huì)對(duì)一個(gè)實(shí)習(xí)生或剛畢業(yè)學(xué)生就委以重?fù)?dān)。15/20所以，把每項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)成考驗(yàn)自己機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。16/20學(xué)會(huì)新處理人際關(guān)系方式。只要不違反自己標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)有利于我們更加好地適應(yīng)職場(chǎng)。

17/20挫折是在所難免，這些正是我們成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。