九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第19課曹劌論戰(zhàn)教案省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

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學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固本課中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞以及古今異義詞使用方法，正確翻譯課文。2、理清行文思緒。3、掌握本文圍繞“論戰(zhàn)”為中心選擇、組織材料，詳略得當(dāng)寫(xiě)作特點(diǎn)。4、分析曹劌和魯莊公人物形象，體會(huì)作品藝術(shù)魅力。5、學(xué)習(xí)曹劌為國(guó)家著想、忠心獻(xiàn)祖國(guó)愛(ài)國(guó)精神。2/18課前復(fù)習(xí)檢驗(yàn)：（1）曹劌（

）（2）又何間（

）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）guìjiànbǐfúbiàn給以下加點(diǎn)字注音：3/18（6）玉帛（）

（7）小信未孚（）

（8）公與之乘（）

（9）下視其轍（）

（10）登軾（）而望

（11）夫戰(zhàn)（）

（12）望其旗靡（）

fúchéngbózhéshìmǐfū4/18解釋以下詞語(yǔ)：1、齊師伐我。2、肉食者鄙。3、又何間焉？4、小惠未徧。5、衣食所安。6、小信未孚。伐：進(jìn)攻

鄙：鄙陋，在文中指目光短淺。間：參加徧通“遍”，遍布，普遍。

安：養(yǎng)信：誠(chéng)信。孚：為人所信服5/187、神弗福也。8、小大之獄，9、忠之屬也，能夠一戰(zhàn)。10、公將鼓之。11、遂逐齊師。12、既克，公問(wèn)其故。13、彼竭我盈。福：賜福，保佑

獄：案件。能夠：能夠憑借

鼓：擊鼓進(jìn)軍

師：軍隊(duì)既克：已經(jīng)戰(zhàn)勝。盈：充滿(mǎn)，這里指士氣正旺盛

6/18用當(dāng)代漢語(yǔ)翻譯以下句子：1、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。2、小大之獄，雖不能察，必以情。3、下視其轍，登軾而望之。4、一鼓作氣，再而衰，三而竭。5、夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。祭奠用豬牛羊、玉器絲絹等祭品，不敢夸大，一定用老實(shí)態(tài)度對(duì)待神。大大小小案件，即使不能詳察，一定依據(jù)實(shí)情處理。下車(chē)察看齊國(guó)戰(zhàn)車(chē)印跡，登上車(chē)前橫木望齊國(guó)軍隊(duì)第一次擊鼓，能夠振作士兵勇氣，第二次擊鼓士兵勇氣就衰落了，第三次擊鼓士兵勇氣就耗盡了。大國(guó)，難以揣測(cè)，恐怕設(shè)有埋伏在那里。7/18誦讀是學(xué)習(xí)古文最好方式!

大聲朗誦課文依據(jù)朗誦情況糾正語(yǔ)氣：如：肉食者謀之，又何間焉?(讀出反正確意味)

小惠未褊，民弗從也。(讀出否定意味)

忠之屬也，能夠一戰(zhàn)。(讀出必定意味)

夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。(語(yǔ)氣應(yīng)舒緩、深沉，讀出議論語(yǔ)氣)

夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。(有講解意味，語(yǔ)氣應(yīng)低緩)8/18再讀課文，思索以下問(wèn)題：1、曹劌請(qǐng)見(jiàn)魯莊公原因是什么？2、魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需作哪幾方面準(zhǔn)備？曹劌是怎樣評(píng)價(jià)？3、在作戰(zhàn)中曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇戰(zhàn)機(jī)？4、魯國(guó)獲勝后，“公問(wèn)其故”，曹劌是怎樣敘述戰(zhàn)勝齊國(guó)原因？善于思索勇于發(fā)問(wèn)是學(xué)習(xí)金鑰匙自主學(xué)習(xí)9/18

品讀課文，鑒賞本文藝術(shù)特色：

1、本文詳寫(xiě)是什么？略寫(xiě)是什么？這么安排好處是什么？2、試分析曹劌和魯莊公這兩個(gè)人物特點(diǎn)。討論最能激發(fā)自己思維合作探究10/18

本文詳寫(xiě)是什么？略寫(xiě)是什么？這么安排好處是什么？

本文以曹劌為中心。

詳細(xì)描寫(xiě)了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后論說(shuō)；略寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)雙方對(duì)峙、交鋒等情況。這么安排，使文章剪裁詳略得當(dāng)，緊緊圍繞了題目中“論戰(zhàn)”，突出了曹劌性格特點(diǎn)11/18我總結(jié)曹劌形象：課文中主要表達(dá)了曹劌“遠(yuǎn)謀”。曹劌請(qǐng)見(jiàn)，表現(xiàn)他忠君愛(ài)國(guó)；曹劌問(wèn)戰(zhàn)，表現(xiàn)他以民為本政治遠(yuǎn)見(jiàn)；曹劌從戰(zhàn)，表現(xiàn)他卓越軍事才能；曹劌論戰(zhàn)，表現(xiàn)他慎重、果斷、機(jī)敏、持重。12/18我總結(jié)魯莊公形象：

課文集中表達(dá)了魯莊公“鄙”：

魯莊公把戰(zhàn)爭(zhēng)希望寄托在施行“小惠”和請(qǐng)求神靈保佑上，說(shuō)明他政治上無(wú)能；他急于求戰(zhàn)，急于攻擊，說(shuō)明他軍事上無(wú)知。但對(duì)魯莊公應(yīng)該一分為二地評(píng)價(jià)：魯莊公備戰(zhàn)見(jiàn)劌，三問(wèn)三答，實(shí)事求是，虛心聽(tīng)意見(jiàn)；魯莊公作戰(zhàn)用劌，親自參加打仗，表現(xiàn)他禮賢下士，任人唯賢；魯莊公戰(zhàn)后問(wèn)劌，不因勝而自喜，表現(xiàn)他為求真知而不恥下問(wèn)。13/18閃爍你智慧火花

練習(xí)檢測(cè)：1、毛澤東在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略問(wèn)題》中是這么敘述長(zhǎng)勺之戰(zhàn)：“文中指出了戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備

，敘述了利于轉(zhuǎn)入反攻陣地

，敘述了利于反攻時(shí)機(jī)

之時(shí)，敘述了追擊開(kāi)始時(shí)機(jī)是

之時(shí)?！弊x了本文請(qǐng)思索：（1）取信于民指是哪件事：

；（2）彼竭我盈指是什么時(shí)候：

；（3）轍亂旗靡是怎么發(fā)覺(jué)：

；（4）魯軍勝利原因是：

。取信于民長(zhǎng)勺彼竭我盈轍亂旗靡小大之獄，雖不能察，必以情齊人三鼓下視其轍，登軾而望之政治上取信于民，軍事上正確利用了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握好戰(zhàn)機(jī)14/182、不但戰(zhàn)爭(zhēng)要考究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，我們學(xué)習(xí)、工作也得考究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。請(qǐng)大家想想，談?wù)勥@方面認(rèn)識(shí)。（能夠先幾個(gè)人討論，然后講話）智慧火花碰撞15/18

課堂小結(jié)：

本文以齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)為背景，敘述了必須取信于民并利用正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得勝利道理，生動(dòng)刻畫(huà)了曹劌作為卓越軍事家富有遠(yuǎn)謀特點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，情節(jié)詳略得當(dāng)，充分代表了《左傳》藝術(shù)成就。16/18

課后作業(yè)：1、課文中對(duì)交戰(zhàn)雙方實(shí)力、戰(zhàn)斗場(chǎng)面以及戰(zhàn)后處理少有筆墨，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象把文中這些略寫(xiě)事情利用記敘、描寫(xiě)手法寫(xiě)成400字左右短文，下節(jié)課交流展示。2、背誦課文。17/18《史記·刺客列傳》“曹沬者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沬為魯將，與齊戰(zhàn)，三失利。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑之地以和，猶復(fù)認(rèn)為將。齊桓公許與魯會(huì)于柯而盟?；腹c莊公既盟于壇上，曹沬執(zhí)匕首劫齊桓公。桓公左右莫敢動(dòng)，而問(wèn)曰：‘