2024屆湖北省孝感市孝昌縣中考歷史五模試卷含解析

2024屆湖北省孝感市孝昌縣中考歷史五模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．他挽救了法國大革命的危局，是法國的驕傲；著名哲學家黑格爾稱贊他是“騎在馬背上的世界靈魂”，他的一生成于戰(zhàn)爭，也敗于戰(zhàn)爭?！八笔茿．克倫威爾 B．拿破侖 C．羅伯斯庇爾 D．華盛頓2．組織歷史人物圖片展需要突出主題，下列歷史人物圖片展的歸類主題應該是（）A．思想先驅 B．民族英雄 C．科學巨匠 D．藝術大師3．明朝為加強統(tǒng)治、增強皇權，從中央到地方都進行了一系列的改革，增設了一些新機構。下列機構與錦衣衛(wèi)性質相同的是（）A．布政司 B．內閣 C．東廠 D．兵部4．如圖所示為鄉(xiāng)村知識分子1913年的一則日記（部分），由此可見A．作者主張全面學習西方B．作者對辛亥革命并不認同C．當時鄉(xiāng)村社會習俗沒有變化D．當時民主共和觀念深入人心5．公元前18世紀某國王就宣布：“從今往后，任何一個受害者都可以走到我所立的這座‘公正之主’石碑前，親自讀碑上內容，或者聽別人念其中的條款，讓我的石碑使他看清他所面臨的糾紛，認清他所當?shù)玫降臋嗬?，從而獲得安慰?！边@些石碑上的“條款”來自A．《查士丁尼法典》 B．《漢漠拉比法典》C．《權利法案》 D．《資本論》6．“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！辈牧现兴纬醯倪@一舉措①造成重武輕文的局面②增強了軍隊的作戰(zhàn)能力③導致官僚機構的膨脹④有利于士人受到尊重⑤有利于科技文化的發(fā)展A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②④⑤7．“第二天始，中國人民便走上了反抗的道路。九月間，上海有十萬大中小學學生的大罷課，有三萬五千日本碼頭工人的大罷工。全國各地，從上海到成都，從平津到廣州，所有的學生都卷入反對日寇進攻東北的熱潮中?！睂е律鲜霾牧鲜录l(fā)生的直接原因是（）A．巴黎和會中國外交的失敗B．九一八事變的爆發(fā)C．袁世凱復辟帝制D．日本發(fā)動盧溝橋事變8．2017年召開的中國共產黨第十九次全國代表大會上，代表著馬克思主義中國化的最新成果﹣﹣新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產黨必須長期堅持的指導想。下列屬于馬克思主義中國化成果的是（）①毛澤東思想②鄧小平理論③“三個代表”重要思想④科學發(fā)展觀A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④9．圖象史料在證史研究中有重要作用。如下圖是某學習小組在研究性學習中收集的一組圖象資料，據(jù)此推斷他們探究的主題是（）A．古代希臘文明 B．古代日本文化C．古代羅馬法制 D．古代阿拉伯文明10．“殺牛羊，備酒漿，備了酒漿迎闖王，闖王來了不納糧”，下列關于闖王李自成的說法不正確的是A．李自成率領起義軍進入中原后，提出均田免賦的口號B．所率領起義軍軍紀嚴明深受農民擁護C．1644年在北京建立大順政權D．1644年率軍攻入北京，滅亡明朝11．“治理國家就像養(yǎng)魚，經常到魚缸去翻滾，魚很快就死了。應讓魚兒自由生長?！辈牧象w現(xiàn)的觀點是A．仁者愛人B．以德治國C．以法治國D．無為而治12．1936年的美國《紐約時報》報道稱：“蔣介石將軍，雖已失去自由，但中國政局仍為彼所操持，全世界聞訊之余，皆為之震驚?！眻蠹垐蟮赖臍v史事件是()A．九一八事變 B．西安事變C．七七事變 D．華北事變二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．經濟的繁榮，是每個歷史時期人們孜孜追求的目標之一。結合所學知識回答：（1）北宋東京城市商業(yè)繁榮，請舉例說明。（2）經濟發(fā)展和時代變化息息相關。全國抗戰(zhàn)初期，重慶經濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經濟卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？（3）體制改革是促進經濟繁榮的重要動力。20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經濟體制，國家對城市經濟體制進行改革，這次改革的主要內容是什么？這次改革的實施對我國社會主義經濟的發(fā)展有何積極影響？14．合作是現(xiàn)代社會倡導的基本理念，友善正當?shù)暮献髂軌驅崿F(xiàn)雙贏；促進發(fā)展，推動社會的進步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對比近現(xiàn)代的眾多國際合作，我們會有很多思考和感悟。結合下列提示與所學知識回答問題：世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災難？這次戰(zhàn)爭的性質是什么？世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個國家“正義攜手度危機”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機”結束的時間是哪一年？當今世界“積極合作成趨勢”，請分別寫出在國際政治和經濟生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱？現(xiàn)在國際合作在各個領域廣泛展開，你覺得國與國之間的合作應該注意些什么？15．儒家思想學派是由誰在什么時候創(chuàng)立的？它在其發(fā)展過程中遭到的第一個沉重打擊是什么？后來又是怎樣成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想的？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

拿破侖是通過發(fā)動軍事政變奪取國家政權的，拿破侖統(tǒng)治時期，對外戰(zhàn)爭是經常性的，反擊歐洲封建君主國組織的反法聯(lián)盟的進攻，進軍埃及，進攻俄羅斯等，同時拿破侖的對外戰(zhàn)爭有積極的一面也有其局限性，其積極性是把法國大革命的精神和成果帶到被征服的地區(qū)，沉重打擊了那里的封建勢力，所以導致了1804—1814年間歐洲各國發(fā)生了巨大變化，同時又具有侵略性，遭到被征服國家和地區(qū)對反抗，最后滑鐵盧一戰(zhàn)，拿破侖徹底結束了他的軍事生涯，同時他的政治生涯也結束了，本題選B。【點睛】本題難度適中，考察學生對拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價，評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭一定要采取一分為二的方法，既看到它的積極性，也要看到它的消極性，拿破侖的政治生命是和軍事生涯緊密聯(lián)系在一起的，他的軍事生命結束就意味著他的政治生命也徹底終結了。2、B【解析】

根據(jù)所學可知，鄭成功打敗荷蘭侵略者收復；林則徐虎門銷煙；關天培在虎門反抗英國的入侵；鄧世昌在黃?？箵羧毡九炾?，他們面對外國侵略展現(xiàn)了中華民族的精神，維護了民族的利益，故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B。3、C【解析】

依據(jù)所學可知，明太祖時設立特務機構錦衣衛(wèi)，原為護衛(wèi)皇宮的親軍，掌管皇帝出入儀仗。太祖為了加強專制統(tǒng)治，特令監(jiān)管刑獄，賦予巡查緝捕的權力；明成祖時設東廠，與錦衣衛(wèi)性質相同，故C符合題意；布政司、內閣、兵部與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。4、B【解析】

材料中“自變亂以來，一切新黨競襲洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改陰歷為陽歷，即服色亦效洋式，而外洋各國之夷蠶食鯨吞，日甚一日?！睆倪@段話中可以看出來，作者對辛亥革命的結果并不接受和認同。所以答案選B。5、B【解析】

依據(jù)“公元前18世紀某國王”，結合課本所學，維護了奴隸主階級的統(tǒng)治地位,保護統(tǒng)治階級的利益,公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比制定了一部法典——《漢謨拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部完整保存下來的成文法典。B項符合題意；公元529年羅馬皇帝查士丁尼，編成《查士丁尼法典》，A項不合題意；1689年英國議會通過《權利法案》，C項不合題意；1849年馬克思在倫敦完成了《資本論》，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。6、B【解析】

依據(jù)題干信息“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”結合所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)，為此宋太祖重用文臣掌握軍政大權，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，武將受到牽制，這嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權，導致官僚機構的膨脹；注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養(yǎng)的提高；仔細審查B.③④⑤符合題意；造成重武輕文的局面，表述錯誤，故含有①的AC不合題意；宋代統(tǒng)治者解除禁軍將領的兵權，控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發(fā)兵之權，消弱了了軍隊的作戰(zhàn)能力，故含有②的D不合題意。故此題選B。7、B【解析】

依據(jù)題干“第二天始，中國人民便走上了反抗的道路。九月間，上海有十萬大中小學學生的大罷課，有三萬五千日本碼頭工人的大罷工。全國各地，從上海到成都，從平津到廣州，所有的學生都卷入反對日寇進攻東北的熱潮中?！睂е律鲜霾牧鲜录l(fā)生的直接原因是九一八事變的爆發(fā)。1931年9月18日夜，在日本關東軍安排下，鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營。九一八事變是中國人民十四年抗戰(zhàn)的起點，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。8、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，中國新民主主義革命時期，毛澤東把馬克思主義與中國實際相結合，形成了毛澤東思想，中國建設社會主義時期，鄧小平把馬克思主義與中國實際相結合，形成了鄧小平理論，后來的“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀都是馬克思主義中國化的成果，①②③④符合題意；A項符合題意；BCD三項的內容具有片面性，不符合題意；故選A。9、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據(jù)圖片結合所學知識可知，古希臘的民主制度被視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭；希臘的內部極盛時期是伯利克里時代。所以古代希臘文明與圖片主題相符，故答案選A?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。10、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1644年，李自成率軍攻入西安，建立政權，國號大順。故C符合題意。ABD說法正確，但不符合題意，故選擇C。11、D【解析】

根據(jù)題干信息“治理國家就像養(yǎng)魚，經常到魚缸去翻滾，魚很快就死了。應讓魚兒自由生長?！笨芍c道家思想相關；結合所學知識可知，春秋時期道家學派的創(chuàng)始人老子，主張“無為而治”；順應自然。仁者愛人、以德治國是儒家思想；以法治國是法家思想；選項ABC不符合題意，故選D。12、B【解析】

根據(jù)材料內容“1936年，蔣介石將軍，雖已失去自由”，依據(jù)所學知識可知是指1936年12月12日西安事變中張學良楊虎城兩位將軍扣押了蔣介石，逼蔣抗日，所以說蔣介石失去自由。故選B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）日本阻斷了重慶的物資供應和銷售的國際通道；四大家族的經濟掠奪。（3）建立以公有制為主體的多種所有制經濟和對國企進行改革。增強了城市經濟發(fā)展的活力，為深化經濟體制改革奠定了基礎?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學知識可知，北宋東京城市商業(yè)繁榮，打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）依據(jù)所學知識可知，全國抗戰(zhàn)初期，重慶經濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經濟卻瀕于崩潰，這一變化的原因是日本阻斷了重慶的物資供應和銷售的國際通道；四大家族的經濟掠奪。（3）依據(jù)所學知識可知，20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經濟體制，國家對城市經濟體制進行改革，這次改革的主要內容是建立以公有制為主體的多種所有制經濟和對國企進行改革。這次改革的實施，增強了城市經濟發(fā)展的活力，為深化經濟體制改革奠定了基礎。14、（1）“一戰(zhàn)”；性質：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（2）《聯(lián)合國家宣言》；1945年。（3）聯(lián)合國、世界貿易組織（WTO）。（4）以和平共處五項原則為基礎，通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧。【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭奪霸權的斗爭，其性質是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。（2）根據(jù)所學知識可知1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，建立了世界反法西斯聯(lián)盟，反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，徹底打垮法西斯國家。（3）根據(jù)所學知識可知本在國際政治和經濟生活中發(fā)揮作用的國際組織在政治方面有聯(lián)合國。在經濟方面有世界貿易組織（WTO）。（4）根據(jù)所學知識可知現(xiàn)在國際合作在各個領域廣泛展開，國與國之間的合作應該注意以和平共處五項原則為基礎，通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧。15、①儒家學派是在春秋時期由