蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)）第2課時(shí) 扇形的認(rèn)識(shí)

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下）第2課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)

圓六1.認(rèn)識(shí)扇形和扇形的特征，知道扇形各部分的名稱，了解圓心角決定同一圓中扇形的大小。2.通過觀察、比較,體會(huì)扇形是圓形的一部分；積累學(xué)習(xí)圖形特征的基本經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)觀察、比較、綜合等能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)扇形和扇形的特征?！倦y點(diǎn)】理解扇形和圓之間的關(guān)系。課堂導(dǎo)入在生活中，我們常常也會(huì)見到這種圖案。這種圖形的形狀叫扇形，那什么是扇形呢？探究新知3觀察各圓中的涂色部分，說說它們的共同特點(diǎn)。它們都是由圓的兩條半徑和一段曲線圍成的。它們都有一個(gè)角，角的頂點(diǎn)在圓心。各圓中的涂色部分都是扇形。ABO圓心角半徑半徑弧圖上A、B

兩點(diǎn)之間的部分叫弧，讀作“弧AB

”。一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫扇形。頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。下面各圓中的涂色部分，哪些是扇形？為什么？扇形××扇形它們的角的頂點(diǎn)都在圓心上，形成夾角的兩條邊是圓的半徑。同一個(gè)圓中，扇形的大小與什么有關(guān)？＞＞跟圓心角的大小有關(guān)：圓心角____的扇形____。大大小?。几霃降拇笮∮嘘P(guān)：半徑____的扇形____。大大小小圓心角相等，扇形的大小與什么有關(guān)？先畫一個(gè)圓，再在圓上畫一個(gè)扇形，并剪下來，折一折，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？扇形是軸對(duì)稱圖形，經(jīng)過圓心和弧的中心的直線是對(duì)稱軸。只有1條對(duì)稱軸1.下面扇形的圓心角各是什么角，分別是多少度？課堂練習(xí)直角90°平角180°鈍角120°2.一個(gè)圓被分成了三部分（如圖）。你能比較這三個(gè)扇形的大小嗎？3最大最小同一個(gè)圓中，扇形的大小與圓心角的大小有關(guān)，圓心角越大，所對(duì)應(yīng)的扇形就越大。3.在鐘面上分別表示分針從12起，走5分鐘、15分鐘和30分鐘所經(jīng)過的部分。分針從12起所經(jīng)過的部分都可以看作什么圖形?扇形4.每個(gè)圓里的涂色部分和空白部分都可以看作什么圖形?每個(gè)圓里的涂色部分和空白部分都可以看作是扇形。4.這些圖形各占圓的幾分之幾?

5.圓的直徑是（）cm半圓的直徑是（）cm扇形的半徑是（）cm6810課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？1.圓上A、B

兩點(diǎn)之間的部分叫做弧，讀作“弧AB

”。2.一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。這節(jié)課你有什么收獲？4.在同一個(gè)圓中，圓心角