中考記敘文專題之寫作手法

中考記敘文閱讀之

寫作手法伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)李慶格1

中考真題回放(河南2016年)《母親養(yǎng)蝸?！?0.細(xì)度文章劃線句，任選一個(gè)角度分析作者是如何表現(xiàn)人物心理的？人物描寫(河南2014年)《看自行車的女人》

9.本文表現(xiàn)了作者的理性思考。作者是如何做到這一點(diǎn)的?請(qǐng)以第⑦段為例進(jìn)行分析.（4分）夾敘夾議(河南2013年)《放學(xué)》

8.第①~③段中哪些語(yǔ)句為后文寫安安放學(xué)路上的經(jīng)歷作了鋪墊?（2分）

鋪墊(河南2011年)

《漓江情韻》10.“我”見(jiàn)到搖船人時(shí),為什么“興致頓時(shí)于跌落下來(lái)”?這樣寫的目的是什么?（4分）欲揚(yáng)先抑近七年考過(guò)四次22024/5/7中考真題回放重慶B2017年:《艾葉香中尋玉佩》

11.玉心佩的去向，前文已有伏筆，請(qǐng)將它找出來(lái)，并結(jié)合前后文分析其作用。

（4分）伏筆杭州2017年:《回家》

7.小說(shuō)中哪些內(nèi)容暗示了苗苗會(huì)去車站接爸媽？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答（2分）伏筆暗示廣州2017年:

《龍虎斗》9.本文從正面和側(cè)面對(duì)王家酒店的菜肴進(jìn)行了描寫，請(qǐng)對(duì)此加以分析（4分）正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合10.對(duì)小田一郎的死，作者在文中已做了多次鋪墊，請(qǐng)具體分析。（4分）鋪墊2017年是全國(guó)中考熱點(diǎn)32024/5/7《初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》閱讀：3.整體感知課文，體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情，理解課文的內(nèi)容和思路，領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。對(duì)課文的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫法有自己的心得，能提出看法或疑問(wèn)。即：我們不但要在閱讀中了解文章寫了什么，還應(yīng)該了解怎么寫和為什么這樣寫？42024/5/7中考記敘文閱讀——寫作手法5

記敘文常見(jiàn)的寫作手法記敘描寫說(shuō)明議論夾敘夾議如《看自行車的女人》抒情記敘順序：順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘記敘的詳略如：《曹劌論戰(zhàn)》描寫對(duì)象描寫角度人物描寫：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、

外貌、心理環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫、

社會(huì)環(huán)境描寫正面描寫（直接描寫）側(cè)面描寫（間接描寫）一、

表達(dá)方式如：《孔乙己》62024/5/7二、修辭手法：

比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)順口溜：

排比擬三大家，兩反兩問(wèn)對(duì)著夸記敘文常見(jiàn)的寫作手法72024/5/7三、表現(xiàn)手法：1.象征如《海燕》2.聯(lián)想、想象如《天上的街市》3.前后呼應(yīng)如《背影》4.襯托（正襯、反襯）如《愛(ài)蓮說(shuō)》5.欲揚(yáng)先抑如《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》6.托物言志如《陋室銘》7.借景抒情如朱自清的《春》記敘文常見(jiàn)的寫作手法82024/5/7三、表現(xiàn)手法：8.以小見(jiàn)大如《散步》9.動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）如《沁園春雪》10.虛實(shí)結(jié)合如《沁園春雪》11.設(shè)置懸念12.對(duì)比如《故鄉(xiāng)》13.伏筆（暗示）如《爸爸的花兒落了》14.鋪墊如《故鄉(xiāng)》

記敘文常見(jiàn)的寫作手法92024/5/7典例分析(一)重慶B2017年:《艾葉香中尋玉佩》

11.玉心佩的去向，前文已有伏筆，請(qǐng)將它找出來(lái)，并結(jié)合前后文分析其作用。

（4分）分析：緊扣原文找伏筆?？次恼碌诹?/p>

⑥再見(jiàn)玉心佩是在那個(gè)災(zāi)荒年，在遭遇連續(xù)的自然災(zāi)害后，村里人食不果腹，野菜不夠充饑，我再?zèng)]聞見(jiàn)艾餅的香氣。清明節(jié)前幾天，我看見(jiàn)奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)?；貋?lái)后，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳，祭祀儀式畢，奶奶給了我一塊小艾餅，將剩下的全部分給了跟來(lái)的孩子們。102024/5/7典例分析(一)重慶B2017年:《艾葉香中尋玉佩》

11.玉心佩的去向，前文已有伏筆，請(qǐng)將它找出來(lái)，并結(jié)合前后文分析其作用。

（4分）【答案】“清明節(jié)前幾天,我看見(jiàn)奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老鎮(zhèn)?；貋?lái)后,變戲法地做出了艾葉餅。”（1分）這句話暗示玉心佩已被賣掉,換成了米面。(1分)為后文沒(méi)找到玉心佩作鋪墊;（1分）表現(xiàn)了奶奶對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和善良。（1分）112024/5/7典例分析(二)《守電話的母親》選文第⑥⑦段主要運(yùn)用了哪種寫作手法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析其表達(dá)效果？（4分）⑥吃飯的時(shí)候，天已經(jīng)黑透了。母親把手機(jī)擺在飯桌上，邊吃飯，邊盯著手機(jī)，這樣一來(lái)電話，她就知道。往常她總是看著電視，吃著飯，如今一心不能三用，盯手機(jī)就是她的主要任務(wù)。吃完了一碗飯，她起身匆匆去廚房盛飯，走幾步又扭頭看看，等她盛了飯出來(lái)，眼睛就像按照燈似地，“刷”地一下，先找手機(jī)，看看有沒(méi)有動(dòng)靜。

⑦吃過(guò)飯，她緊握手機(jī)，斜倚在沙發(fā)上看電視。往日這個(gè)時(shí)候，是她最悠閑清靜的時(shí)光，邊看電視，邊等兒子電話?？山裉焖男亩荚谑謾C(jī)上，根本沒(méi)有心思看電視，以至于電視劇演半天了，她也沒(méi)看懂劇情。這讓她有點(diǎn)心煩意亂，起身關(guān)了電視。122024/5/7典例分析(二)《守電話的母親》選文第⑥⑦段主要運(yùn)用了哪種寫作手法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析其表達(dá)效果？（4分）【答案】對(duì)比手法。寫母親今晚的狀態(tài)，同時(shí)寫她往常此時(shí)的生活習(xí)慣，形成鮮明的對(duì)比，突出她因擔(dān)心錯(cuò)過(guò)孩子電話而心煩意亂的情緒，表現(xiàn)了她對(duì)兒子的愛(ài)。132024/5/7典例分析(三)《放學(xué)》（2013河南）8.第①③段中哪些語(yǔ)句為后文寫安安放學(xué)路上的經(jīng)歷做了鋪墊?(2分)【答案】他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰,指甲里全是黑的。（1分）只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了?（1分）

③一個(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安進(jìn)門，看見(jiàn)媽媽生氣的面孔，驚訝地問(wèn)：怎么啦?媽媽生氣地說(shuō)：怎么啦?還問(wèn)怎么啦!你過(guò)來(lái)給我坐下!安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的。你到哪里去了?審問(wèn)開始。沒(méi)有呀。安安睜大眼睛。只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了?真的沒(méi)有呀!安安漸漸生氣起來(lái)，聲音開始急促，我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒(méi)去，什么都沒(méi)做呀!他氣憤地站了起來(lái)?？礃幼雍⒆記](méi)說(shuō)謊。安安，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎?安安點(diǎn)點(diǎn)頭我知道，可是我真的哪里都沒(méi)有去。142024/5/7技法指導(dǎo)（一）信息的篩選與概括如：伏筆、鋪墊、暗示等。1.緊扣文本抓住關(guān)鍵詞句加以概括；2.根據(jù)分值分條作答。（二）寫作手法的判斷與作用分析1.寫作手法的判斷應(yīng)緊密結(jié)合文本具體分析；2.作用分析應(yīng)緊扣人物形象、作者情感、文章主旨，同時(shí)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)上的（鋪墊、推動(dòng)、引出下文等）作用。152024/5/7即時(shí)訓(xùn)練《胡記面館》（2017濟(jì)寧）小說(shuō)主要運(yùn)用了對(duì)比手法，試舉一例分析其作用？（4分）示例一:胡良開分店前期生意紅火,后來(lái)入不敷出,回歸傳統(tǒng)后生意仍然紅火。前后對(duì)比,使小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏,也凸顯了主題：人要堅(jiān)守底線、講誠(chéng)信。示例二:胡良破壞規(guī)矩經(jīng)營(yíng)失敗,老胡堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)生意興隆,兩個(gè)人物形成對(duì)比,暗示了主題：堅(jiān)守底線、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。(分析合理即可。舉例2分,分析作用2分。共4分)162024/5/7課堂拓展

寫作手法的其它考題例舉1.（2017江西）《秋雨》簡(jiǎn)要分析文章的構(gòu)思特點(diǎn)

，并說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者怎樣的情感？2.《有一種嫉妒叫仰望》從寫作手法的角度分析第⑦段在文中的作用？3.《丁香花》本文與宗譜的《紫藤蘿瀑布》在寫法上有何相似之處？4.（2016綏化）《超重》以第⑤段為例，分析本文是如何體現(xiàn)作者的理性思考的？

172024/5/7課堂拓展

寫作手法的其它考題例舉5.（2017成都）《最后的常春藤》小說(shuō)略去了貝爾曼先生畫“最后的常春藤”的過(guò)程，有何作用？6.《我只能陪你到這里》文中先寫“我”為女兒打傘，后又寫“我”為女兒送傘，協(xié)議寫有何作用？7.（02017岳陽(yáng)）《勻速碰跑》文章第六段描寫跑道上三三兩兩的人群的表現(xiàn)，這樣寫有何用意？試結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。8.（2017栆莊）《囑托》小說(shuō)的構(gòu)思富有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

182024/5/7課堂小結(jié)寫作手法的答題技巧：1.信息的篩選與概括；2.寫作方法的辨析及作用。應(yīng)考思想：1.認(rèn)真審題，明確出題意圖；2.192024/5/7達(dá)標(biāo)檢測(cè)13．小說(shuō)結(jié)尾寫那大塊牛肉竟然是一塊姜，其實(shí)這并不突然，作者在前文已有幾處暗示，請(qǐng)找出并簡(jiǎn)要概括。（3分）【答案】①碗里有好幾塊牛肉，其中有一塊特別大，有點(diǎn)異常；②師傅打飯時(shí)手沒(méi)有抖，將大塊牛肉放在了他的碗里，暗示師傅可能知道那是塊姜；③那深醬色的