2024年《綠山墻的安妮》讀后感共14篇

第頁(yè)2024年《綠山墻的安妮》讀后感[共14篇]《綠山墻的安妮》讀后感篇1

加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。

蒙哥瑪麗以清晰流暢，生動(dòng)幽默的筆觸講述了一位純真善良，熱愛(ài)生活的小主人公安妮的故事。

安妮是一位酷愛(ài)想象的女孩，但她為了實(shí)現(xiàn)她的`愿望而惹了不少麻煩，但是她也不斷地改正錯(cuò)誤，她總是以“不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤”來(lái)告誡自己，我們青少年也應(yīng)該以這句話(huà)為座右銘來(lái)引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。

雖然安妮平時(shí)很調(diào)皮，但她也會(huì)把不順心的一些事情想象得很溫暖，把生活中不如意的事輕松地拋開(kāi)，她對(duì)周?chē)氖澜?，?duì)大自然的一切，對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心，她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候，很佩服她的勇敢機(jī)智，她在危急的情況下根據(jù)她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物，并悉心地照顧她，救了小女孩一命。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矔?huì)經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情，我們要像安妮一樣遇事不要慌張，靜下心來(lái)想辦法克服解決困難。

安妮雖然是一個(gè)被收養(yǎng)的孤兒，但她并沒(méi)有感到自暴自棄，而是勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考上了大學(xué)。我們現(xiàn)在的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的精心照料和培育，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。

《綠山墻的安妮》讀后感篇2

最近，我和媽媽一起讀了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，這是一本非常好看的書(shū)，我和媽媽有時(shí)會(huì)開(kāi)心地捧腹大笑，有時(shí)又感動(dòng)得熱淚盈眶。書(shū)中有許多人物：老實(shí)內(nèi)向的馬修、刀子嘴豆腐心的馬瑞拉、善解人意的戴安娜、熱情直爽的林德太太……幾乎每一個(gè)人我都很喜歡，但是我最喜歡的還是主人公安妮。

安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，熱愛(ài)幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣的一個(gè)女孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，從此開(kāi)始了新的生活……

安妮有著豐富的想象力。她?；孟胱约河幸活^漂亮的黑頭發(fā)，幻想自己的衣服上有漂亮的泡泡袖，幻想大自然有水神樹(shù)神，她還經(jīng)常給大自然的`花花草草，甚至是一條小路取非常浪漫的名字。

安妮很樂(lè)觀。她在三個(gè)月大時(shí)就沒(méi)有了父母，先后被寄養(yǎng)在好幾個(gè)家庭中，而這幾家的主人都對(duì)她不太好，最后安妮去了孤兒院。雖然遭到了這么多的不幸，但是安妮卻非常樂(lè)觀，她對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情，學(xué)習(xí)也非?？炭?，這些不幸又算得了什么呢？

安妮經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是卻會(huì)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。她曾對(duì)嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會(huì)中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她另眼相看。

《綠山墻的安妮》讀后感篇3

拉，她甚至放棄了夢(mèng)想，留在了安維利教書(shū)，她難過(guò)嗎？不，安妮總會(huì)在生活的小事中感受到快樂(lè)，她永遠(yuǎn)懷著樂(lè)觀的心態(tài)。這一點(diǎn)是我們所該學(xué)習(xí)的。

在閱讀的過(guò)程中，我們和安妮一同成長(zhǎng)，在今后的日子中，我會(huì)像安妮一樣，樂(lè)觀向上，以無(wú)畏的姿態(tài)，在成長(zhǎng)路上披荊斬棘，朝理想不斷前進(jìn)！

綠山墻安妮讀后感5

暑假我讀了《綠山墻的安妮》。

主人公安妮是一位開(kāi)朗、活潑的小女孩，她還有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是話(huà)多！是故事里馬修和瑪麗拉的開(kāi)心果。安妮是加拿大女作家露西?蒙哥馬利筆下的經(jīng)典人物。安妮還被馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)為：安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲《《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的主人公》之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。

我讀到的安妮是一個(gè)父母雙亡的小可憐，她不喜歡別人叫她丑八怪，因?yàn)樗L(zhǎng)了一頭少見(jiàn)的紅發(fā)，臉上還長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑。十一歲被人領(lǐng)養(yǎng)前輾轉(zhuǎn)與幾個(gè)家庭做勞工，生活極其艱苦，但她還是欣然接受，從未怨天尤人，最后在困苦的成長(zhǎng)中逐漸學(xué)會(huì)照顧他人，照顧自己，也一直保持著自己的個(gè)性，喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，會(huì)給一切生物起一個(gè)美妙的'名字。

剛開(kāi)始我讀這本書(shū)時(shí)看到瑪麗拉要把安妮送回，真覺(jué)得她可憐后來(lái)又看到瑪利拉要把安妮留下來(lái)，接下來(lái)的生活中和她的知心朋友戴安娜和她校園的朋友一起生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓每個(gè)人的難以忘懷。在朋友和老師、家人的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸長(zhǎng)成了綠山墻里漂亮、自信、德才兼?zhèn)涞男≈魅?。作者以?xì)膩的筆觸描寫(xiě)了主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。

我喜歡安妮，和她成為好朋友。我要把這本書(shū)看完，讓我身靈其境和安妮一起體驗(yàn)生活！

《綠山墻的安妮》讀后感篇4

在暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)里主人公——安妮，是一個(gè)樂(lè)觀、善良、知恩圖報(bào)、想象力豐富的小女孩。雖然她是一個(gè)孤兒，可她卻可以把這個(gè)糟糕的處境想象成各種各樣美好的事物，讓自己開(kāi)心。雖然安逸會(huì)因?yàn)樽约旱拇中姆赶洛e(cuò)誤，但她也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且改正這個(gè)錯(cuò)誤。最終，她得到了馬修和馬瑞拉的喜愛(ài)，還有身邊的老師、同學(xué)的尊重和友誼。

安妮不僅樂(lè)觀，還很熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然呢。她的想象力豐富，所以常常會(huì)去跟花草樹(shù)木說(shuō)話(huà)，把它們想象成自己的朋友。但就是因?yàn)樗S富的'想象力，惹出了一連串的麻煩。安妮請(qǐng)戴安娜來(lái)喝茶，結(jié)果誤把葡萄酒當(dāng)做紫莓甜酒喝了。戴安娜喝醉了，安妮被巴里太太責(zé)罵。馬瑞拉請(qǐng)阿倫太太和先生喝茶，安妮把止痛藥當(dāng)做發(fā)酵粉放進(jìn)了蛋糕里。安妮不斷闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。

最終，安妮通過(guò)自己的努力，成功考進(jìn)了女王學(xué)院，并拿到了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，獲得了去雷德蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)。但馬修因?yàn)殂y行破產(chǎn)突然去世，馬瑞拉的眼睛也出了問(wèn)題，安妮為了報(bào)答他們的愛(ài)，決定不去上大學(xué)，而是留在當(dāng)?shù)亟虝?shū)，陪在馬瑞拉身邊。

不管面臨多大的困難，我們都應(yīng)該像安妮一樣，勇敢、自信、樂(lè)觀地去面對(duì)。我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的每一個(gè)人，用愛(ài)去回報(bào)那些關(guān)心自己和幫助自己的人。

《綠山墻的安妮》讀后感篇5

我讀過(guò)許多書(shū)，但唯一讓我印象深刻又感慨萬(wàn)千的書(shū)，是《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)情的故事。故事主要講了綠山墻的主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)想象力豐富，愛(ài)幻想，說(shuō)話(huà)喋喋不休的安妮。他獨(dú)特的個(gè)性使他經(jīng)常闖禍，他很聰明憑自己的努力考上了大學(xué)。但為了照顧馬瑞拉，放棄了讀大學(xué)，做了一名教師。

在認(rèn)識(shí)戴安娜這一的情節(jié)中，“安妮的小臉蛋憋的通紅，心中十分委屈，有點(diǎn)兒不服氣”這句話(huà)是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，安寧面部表情變化表現(xiàn)出一個(gè)女孩兒內(nèi)心的委屈與氣憤。從這句話(huà)讓我想到了我平時(shí)生氣時(shí)候的樣子?！案吲d的兩頰發(fā)紅，含著淚水眼神采飛揚(yáng)”，這句話(huà)中安妮的神情變化之快，體現(xiàn)出她對(duì)朋友渴望與追求以及朋友的高興，這讓我想起了自己交到我心儀的朋友時(shí)開(kāi)心的樣子。

“兩個(gè)仿佛一邊就難以相見(jiàn)似的都哭的都哭的眼睛紅腫”。這句話(huà)中可看出他們仿佛兩年沒(méi)見(jiàn)似的，體現(xiàn)出兩人深厚的友誼。

我十分喜歡這本書(shū)中的'安妮，她是一個(gè)活潑，天真可愛(ài)，心地善良的女孩兒她把自己身邊的一切都幻想成自己希望擁有的事物。他的性格讓我想到了一句話(huà)：“人類(lèi)的成功與進(jìn)步最初都能源于幻想與追求”。

安妮的故事教會(huì)了我們?cè)S多道理，也讓我明白了生活中如何解決困難。

《綠山墻的安妮》讀后感篇6

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我最近看了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，書(shū)中的主人公安妮是個(gè)孤兒，一頭紅發(fā)，臉上有著淡淡的雀斑。安妮在11歲時(shí)被瑪瑞拉和馬修這對(duì)兄妹收養(yǎng)在了綠山墻。

當(dāng)安妮剛來(lái)綠山墻時(shí)，還不懂事，經(jīng)常給瑪瑞拉惹麻煩，還和林德太太吵架，后來(lái)經(jīng)過(guò)瑪瑞拉勸說(shuō)才和林德太太道歉。安妮當(dāng)時(shí)還不懂規(guī)矩，經(jīng)常胡亂說(shuō)話(huà)。

即便安妮這樣，但是瑪瑞拉和馬修還是堅(jiān)持要把安妮培養(yǎng)成一個(gè)會(huì)讀書(shū)的姑娘，安妮有著非常寬廣的想象力，在一片叫做“幽靈森林”的樹(shù)林里，安妮和她最好的朋友戴安娜覺(jué)得“幽林森林”里有鬼，晚上有白手伸出來(lái)，這都是因?yàn)榘材萦兄S富的想象力。實(shí)際上根本沒(méi)有“幽靈森林”存在。安妮也很愛(ài)美，有個(gè)商人賣(mài)一瓶染發(fā)劑，安妮買(mǎi)來(lái)想把她的紅色頭發(fā)染成黑色，但沒(méi)想到變成了綠色。只得逼迫瑪瑞拉把安妮的頭發(fā)剪成短發(fā)。

年幼就有這豐富想象力的安妮對(duì)上學(xué)有很大的幫助，戴安娜作文寫(xiě)不出來(lái)，而安妮因?yàn)橛兄S富的想象力，所以寫(xiě)了一篇完美的作文。之后安妮和戴安娜建立了一個(gè)故事社，幫助寫(xiě)作。

書(shū)中可惜的是，善良的.馬修因?yàn)樾呐K病離開(kāi)了人世，安妮回憶起馬修對(duì)她做的一切事后，忍不住失聲痛哭，這足以看出安妮對(duì)馬修的感情。

看完這本書(shū)，我感慨較多，我更懂得了感恩，要知道報(bào)答那些為你無(wú)私付出的人，就像書(shū)中的安妮，她為了陪馬瑞拉，放棄了自己夢(mèng)想的大學(xué)。

《綠山墻的安妮》讀后感篇7

一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。

主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛(ài)的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。

之后安妮在那里交到了朋友，收獲了無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。我恍然驚覺(jué)，這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。

就像是作者給我們打開(kāi)了一扇心靈之門(mén)，經(jīng)過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩，還原了那個(gè)天真無(wú)邪的年代，看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛(ài)。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長(zhǎng)大，逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射以往倔強(qiáng)的我們，理解著父母細(xì)致入微的愛(ài)，慢慢磨去滿(mǎn)身的棱角。安妮認(rèn)識(shí)了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一齊幻想，一齊笑鬧。這不就是認(rèn)識(shí)了第一個(gè)志同道合的朋友的我們嗎？沒(méi)有細(xì)心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自我反饋給朋友的感覺(jué)，互幫互助的感覺(jué)，莫不是友愛(ài)？

最終大家理解并喜歡上了這個(gè)滿(mǎn)臉雀斑看起來(lái)十分聒噪的'孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯(cuò)的大人。

我勾了勾嘴角——這不就是一段理解愛(ài)與幫忙、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛(ài)收藏在心底，然后最好地回復(fù)給這個(gè)世界。這世界上有許多愛(ài)，無(wú)需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)讓你感到，愛(ài)無(wú)處不在······

《綠山墻的安妮》讀后感篇8

世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。

一棟寧?kù)o、綠樹(shù)環(huán)繞的農(nóng)舍，一個(gè)喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強(qiáng)、長(zhǎng)著許多雀斑的.紅發(fā)小女孩，一對(duì)樸實(shí)、善良、又有菩薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動(dòng)億萬(wàn)讀者的兒童小說(shuō)中。

這本書(shū)主要記載了主人公安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了的故事。她有時(shí)因沉于幻想，在生活中釀成了若干個(gè)無(wú)傷大雅的差錯(cuò)，鬧出了不少笑話(huà)。她就這樣健康地成長(zhǎng)。她不死啃書(shū)本，以?xún)?yōu)異的成績(jī)從女王專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨(dú)的老人，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了當(dāng)?shù)亟虝?shū)。

合上書(shū)，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農(nóng)舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹(shù)，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。

安妮，一個(gè)陽(yáng)光、自強(qiáng)不息的小女孩，對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，她就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，最后幸福地成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女。

樂(lè)觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)了朝氣，悲觀低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點(diǎn)，在我們生活的每一處閃爍。

《綠山墻的安妮》讀后感篇9

生活在黑暗，就要幻想著陽(yáng)光，生活在悲痛，就要幻想著微笑，用樂(lè)觀面對(duì)世界……生活總有一天會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

小說(shuō)中的安妮便是這個(gè)樣子。她雖然是個(gè)孤兒，但她有豐富的想象力，她總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。安妮是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又沉迷于幻想、說(shuō)話(huà)喋喋不休的紅發(fā)女孩。但就是安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)。她的愛(ài)心和她的善良，使她擁有了許多朋友。她為了別人，放棄了大學(xué)。

難道我們的人生中不應(yīng)該像安妮那樣充滿(mǎn)希望與幻想？

生活中只要有樂(lè)觀，幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀，那時(shí)，它便將你帶出了困境。就如同兩個(gè)不同的人在沙漠中迷了路一樣，第一個(gè)人總認(rèn)為世界是美好的，充滿(mǎn)陽(yáng)光，彌漫著快樂(lè)和溫馨。而第二個(gè)人認(rèn)為世界不僅污穢而且黑暗。他想，自己的生命只有悲觀和挫折纏繞，根本不見(jiàn)一絲陽(yáng)光……當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人在沙漠里迷了路，雖然他明白自己的'處境很危險(xiǎn)，但他還是笑著面對(duì)，他堅(jiān)信他能走出沙漠，拿著只有半瓶水的水瓶想：我還有半瓶水，太好了！但第二個(gè)人手緊握著同樣只有半瓶水的瓶子，想：反正只有半瓶水了，不管怎樣，都只有死路一條，還不如就在這兒坐著等死……于是，便躺了下來(lái)，最后，第一個(gè)人活著走出了這片沙漠；而第二個(gè)人卻活活餓死在這茫茫的沙漠里。

生活里應(yīng)該有的并不是消沉和失望，而應(yīng)該像安妮一樣用心來(lái)體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，這美麗的世界。

《綠山墻的安妮》讀后感篇10

在一個(gè)美麗的愛(ài)德華王子島上，在有一棟綠山墻的房子里，住著一位頭發(fā)如同燃燒的火焰一般紅，臉上雀斑像天上的星星一樣，數(shù)不清的愛(ài)幻想的女孩。她又瘦又小，但是有一雙明亮的眼睛，她就是科迪莉亞。雪莉。

整部圖書(shū)貫穿了許多孩子們身上的優(yōu)秀品質(zhì)：熱情、純真、堅(jiān)韌不拔、誠(chéng)實(shí)……整本書(shū)如童話(huà)故事一般跌宕起伏，而結(jié)局又很美滿(mǎn)，書(shū)中很多教育方法也令人深思熟慮，如太太在教育安妮不能撒謊時(shí)，用到的方法跟現(xiàn)代的教育十分不同，她知道她正氣在頭上，所以沒(méi)有去管她，把她關(guān)了幾天后叫出來(lái)，再讓她說(shuō)實(shí)話(huà)。而發(fā)現(xiàn)冤枉了安妮時(shí)，她也會(huì)認(rèn)真的道歉，

安妮身世悲慘，母親早早的就去世了，來(lái)到了新學(xué)校，卻被屢屢冤枉、欺負(fù)、嘲笑。如喬西·帕伊，就經(jīng)常嘲諷、，嘲笑或者欺負(fù)安妮，因?yàn)榘材菪郧?，性格與其他孩子不同，她有十分豐富的想象力和自己的主見(jiàn)，所以，經(jīng)常氣走老師別人對(duì)她的看法越來(lái)越差，但太太認(rèn)真引導(dǎo)她，讓她成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，

這本書(shū)的作者蒙格瑪麗用精煉的語(yǔ)言把景色事物和人物表達(dá)了出來(lái)。本書(shū)也同時(shí)也講述了，安妮平凡又不平凡的'一生——出生被棄，成長(zhǎng)，入學(xué)，工作，結(jié)婚。

整本書(shū)給人的感覺(jué)獨(dú)特，用孩童的視角給我們介紹了安妮的一生，讓人覺(jué)得安妮是一個(gè)可愛(ài)的孩子，例如她雖生在一個(gè)窮苦家庭，沒(méi)有像宮廷女孩一樣的泡泡袖，蓬蓬裙，金黃金黃的皇冠，好用的水筆鋼筆，但是想象力可以幻想一切，假裝自己有這些東西，也讓我們看出了她的樸實(shí)。

《綠山墻的安妮》讀后感篇11

《綠山墻的安妮》這部小說(shuō)我在寒假的時(shí)候已經(jīng)看了不下三遍了，這本書(shū)是加拿大作家露西·蒙格瑪麗寫(xiě)的。讀完這本書(shū)以后，我深深地被書(shū)中的主人公安妮雪莉所吸引。

《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了綠山墻的馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活，可孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的女孩————安妮·雪莉。經(jīng)過(guò)一番波折之后，馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮。被收養(yǎng)后的安妮不斷地惹禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。后來(lái)，她憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校，還在一年內(nèi)獲得了一級(jí)教師證書(shū)和艾弗里獎(jiǎng)金。正當(dāng)她要繼續(xù)完成她的'夢(mèng)想時(shí)，馬修去世了，而瑪麗拉也生病了。最后，善良的安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了艾弗里獎(jiǎng)金，留在了村里教書(shū)。

看完這本書(shū)以后，我深深的喜歡上了安妮這個(gè)有個(gè)性的女孩。安妮很懂得感恩。當(dāng)她得知瑪麗拉如果不停止看書(shū)、針線活等一切事情，就會(huì)在六個(gè)月后瞎掉，她果斷地放棄了艾弗里獎(jiǎng)金，選擇留在村子里一邊教書(shū)，一邊照顧瑪麗拉。

安妮不但有個(gè)性，懂得感恩，還很樂(lè)觀、向上、堅(jiān)持不懈。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她并沒(méi)有為此消沉。相反，她積極，樂(lè)觀向上。她憑著自己的堅(jiān)持不懈和努力，攻克了令她頭疼不已的幾何，考上了女王學(xué)校，還獲得了艾弗里獎(jiǎng)金。想想安妮，再想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，我有一道題目解不出來(lái)，解了一會(huì)我就不想解了，想打鼓退堂了?，F(xiàn)在想來(lái)，真是愧疚?。?/p>

讀完這本書(shū)以后，我從安妮身上學(xué)到了很多。我從安妮身上學(xué)會(huì)人要懂得感恩，還學(xué)會(huì)不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，積極向上。

《綠山墻的安妮》讀后感篇12

我相信讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書(shū)的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因?yàn)檫@本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。

這本書(shū)確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人。

她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的'勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字，比如：“白色的歡樂(lè)小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。

長(zhǎng)大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。

這本書(shū)讓我懂得了，只要你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光；只要你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，它會(huì)帶給你真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！

《綠山墻的安妮》讀后感篇13

當(dāng)生活變成灰白，幻想彩虹，就會(huì)看見(jiàn)繽紛;當(dāng)生活到處黑暗，幻想陽(yáng)光，就會(huì)望見(jiàn)光明;當(dāng)生活充滿(mǎn)憂(yōu)傷，幻想歡樂(lè)，就會(huì)再次微笑……不管再多困難，只要樂(lè)觀地幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀?！毒G山墻的安妮》中那個(gè)小小的主人公——安妮·夏利就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩。

《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人妮·夏利，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)后的生活。她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)問(wèn)世至今被翻譯成100多種文字