幼兒園小班教師個人工作總結(jié)

1、幼兒園小班教師個人工作總結(jié)幼兒園小班教師個人工作總結(jié)時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期末到了?；貞涍@學(xué)期，我 和孩子們一起成長，有辛酸、有成功、有快樂。從家長手里 接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐老師，我 要回家 “我要媽媽幼兒從不愿上學(xué)到高快樂興上 幼兒園，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手在 這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、 配合。這就是小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒有了 這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值！但在我們努力 下獲得的收獲的同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多的缺乏的地方，下面 我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活， 培

2、養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開始，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群孩 子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸 媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴 們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引 起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧 的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子 們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起 搭積木、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一 個月后，幼兒根本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部 分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處， 給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的根底。在

3、大局部幼兒情緒 穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)， 利用各種時機進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的 生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自 己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育 和幫助，現(xiàn)在幼兒根本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了， 他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事 情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi) 生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的開展。1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個好的表達(dá)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng) 上我們著重做好了兩點： 1、要求幼兒能面朝老師，安靜 的上課。2、養(yǎng)

4、成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在 日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行 為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進(jìn) 步、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙，通過不斷的鼓勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了， 講話、開小差的少了。2、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。 隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時 間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針 對這種情況，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證 每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感 受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、 等練習(xí)開展幼兒的身

5、體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了 勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。三、努力做好家長工作，做好家園共育。俗話說一份耕耘，一份收獲 . 開學(xué)后，我們通過各 種方式和渠道同家長進(jìn)行交流，也會利用家長接送幼兒來園 的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗， 探討有針對性的有效教育方法；另外，新生的家長總是迫切 希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情 況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們 的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等家 長聯(lián)誼會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種 變化。四、平安工作幼兒的平安教育工作非常重要。每天對晨午檢工作做到 位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品，教室里不 擺放危險物品，來園離園要由我們認(rèn)識的家長接送等。我們 還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)行防火， 防震演練等，知道保護(hù)自己的方法。一學(xué)期下來，幼兒自己 也掌握了不少平安的知識。以上是我對這學(xué)期的回憶，回憶本學(xué)期的點點滴滴，雖 然我們做了大量的工作，也得到了一些收獲，但是，我們知 道還存在著許多的缺乏, 比方：孩子們的常規(guī)還不是很完善, 上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人 意，這些都有待于我們在以后的工作中不