初中數(shù)學(xué)興趣研討小組的建構(gòu)策略探究

初中數(shù)學(xué)興趣研討小組的建構(gòu)策略探究初中數(shù)學(xué)興趣研討小組的建構(gòu)策略探究摘要：數(shù)學(xué)興趣研討小組是一種有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的教學(xué)模式。本文從建構(gòu)興趣研討小組的目的、組成和運(yùn)行機(jī)制三個(gè)方面進(jìn)行探究，提出了幾種建構(gòu)興趣研討小組的策略，并分析了這些策略的實(shí)施效果。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)，興趣研討小組，建構(gòu)策略引言：數(shù)學(xué)是一門需要不斷思考和探索的學(xué)科，學(xué)生的興趣和積極性對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提高至關(guān)重要。而在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生常常只是被動(dòng)地接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)參與和思考的機(jī)會(huì)。為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，初中數(shù)學(xué)興趣研討小組的建構(gòu)成為一種可行的教學(xué)模式。一、建構(gòu)興趣研討小組的目的建構(gòu)興趣研討小組的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和研究能力。通過讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)問題的探討和解決，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。同時(shí)，通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。二、建構(gòu)興趣研討小組的組成建構(gòu)興趣研討小組的組成應(yīng)當(dāng)是多元化的，包括興趣相同的學(xué)生和能夠引導(dǎo)和幫助學(xué)生的老師。在選擇組員時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)水平，保證小組的成員能夠相互激發(fā)和幫助。此外，老師應(yīng)當(dāng)具有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠指導(dǎo)學(xué)生的研究和解決問題的過程。三、建構(gòu)興趣研討小組的運(yùn)行機(jī)制1.確定研討主題：小組成員共同確定一個(gè)研討主題，這個(gè)主題應(yīng)當(dāng)是學(xué)生感興趣的，具有一定的深度和挑戰(zhàn)性。2.開展研究活動(dòng)：小組成員在老師的引導(dǎo)和幫助下，進(jìn)行研究活動(dòng)?？梢酝ㄟ^查閱資料、討論和實(shí)踐等方式，探索和解決相關(guān)問題。3.定期分享成果：小組成員定期與小組成員分享自己的研究成果，進(jìn)行互動(dòng)和交流。老師也應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。4.展示和評(píng)價(jià)：小組成員將自己的研究成果呈現(xiàn)給其他同學(xué)和老師，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。通過這個(gè)過程，可以讓學(xué)生感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的自信和興趣。四、建構(gòu)興趣研討小組的策略1.培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣：通過提供有趣和有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生的研究興趣和求知欲。同時(shí)，給予學(xué)生自主選擇研究主題的權(quán)利，增強(qiáng)他們的參與和主動(dòng)性。2.提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為數(shù)學(xué)興趣研討小組提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括舒適的教室設(shè)施、豐富的學(xué)習(xí)資源以及鼓勵(lì)和支持學(xué)生的氛圍。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過討論和互相幫助，提高解決問題的效果和思維水平。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。4.提供多樣化的學(xué)習(xí)方式：給予學(xué)生多種學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐和探索，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)概念和原理的理解和應(yīng)用能力。5.關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)：及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)和提高。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的研究成果，提高自信心和表達(dá)能力。結(jié)論：初中數(shù)學(xué)興趣研討小組是一種有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的教學(xué)模式。通過建構(gòu)興趣研討小組，可以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。在建構(gòu)興趣研討小組的過程中，應(yīng)當(dāng)注意合理組成小組成員，設(shè)計(jì)科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，并運(yùn)用有效的策略，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1.方振、馬成章.興趣研討教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J].物質(zhì)科學(xué)與工程教育,