




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4章質(zhì)量評估試卷[時間:90分鐘分值:120分]一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列立體圖形中是圓柱的為()圖12.如圖2所示,李老師辦公桌上放著一個圓柱形茶葉盒和一個正方體的墨水盒,小芳從上面看,看到的圖形是()圖23.經(jīng)過任意三點共可以畫出的直線條數(shù)是()A.一條或三條B.三條C.兩條D.一條4.如圖3所示,點A、B、C、D是直線l上的四個點,圖中共有線段條數(shù)是()圖3A.3條 B.4條 C.5條 D.6條5.甲、乙兩地之間有四條路可走(如圖所示),那么最短路線的序號是()圖4A.① B.② C.③ D.④6.如圖5所示,已知線段AB=10cm,點N在AB上,NB=2cm,M是AB中點,那么線段MN的長為()圖5A.5cm B.4cm C.3cm D.2cm7.已知∠A=25°12′,∠B°,∠C°.下列結(jié)論正確的是()A.∠A=∠B B.∠A=∠CC.∠B=∠C D.三個角互不相等8.一個正方體的相對的面上所標的數(shù)都是互為相反數(shù)的兩個數(shù),如圖6所示是這個正方體的表面展開圖,那么圖中x的值是()圖6A.2 B.8C.3 D.-29.下列屬于尺規(guī)作圖的是()A.用量角器畫∠AOB的平分線OPB.利用兩塊三角尺畫15°的角C.用刻度尺測量后畫線段AB=10cmD.在射線OP上截取OA=AB=BC=a10.下列說法錯誤的是()A.兩個互余的角都是銳角B.銳角的補角大于這個角本身C.互為補角的兩個角不可能都是銳角D.銳角大于它的余角二、填空題(每小題3分,共24分)11.有下列幾種圖形:①三角形;②長方形;③正方體;④圓;⑤圓錐;⑥圓柱.其中屬于立體圖形的是________(填序號).12.我們在用玩具槍瞄準時,總是用一只眼對準準星和目標,用數(shù)學(xué)知識解釋為________.13.如圖7所示,延長線段AB到C,使BC=4,若AB=8,則線段AC的長是線段BC長的________倍.圖714.圖8中的直線表示方法中,正確的是________(填序號).圖815.紙上有一個9°的角,如果用十倍放大鏡觀察這個角,就會得到一個________度的角.16.一個角的余角是36°5′,這個角是________.17.如圖9所示,O是直線AB上一點,∠COB=30°,則∠1=________.圖918.計算:48°39′40″+67°41′35″=________,23°41′34″×3=________.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖10所示的一張紙.(1)將其折疊能疊成什么幾何體?(2)要把這個幾何體重新展開,最少需要剪開幾條棱?圖1020.(10分)如圖11,已知A、B、C三點.(1)畫直線AC;(2)畫射線BC;(3)畫線段AB;(4)找出線段AB的中點D,連接CD;(5)畫出∠ABC的平分線BE與AC相交于E,BE與CD相交于點F.圖1121.(8分)一個角的補角加上10°等于這個角的余角的3倍,求這個角.22.(12分)根據(jù)下列語句畫圖計算:作線段AB,在AB的延長線上取點C,使BC=2AB,M是AC的中點,若AB=30cm,求BM的長.23.(12分)已知O為直線AB上一點,OE平分∠AOC,OF平分∠COB,求∠EOF的大?。畧D1224.(14分)如圖13所示,已知A、O、E三點在同一條直線上,∠1=∠2,且∠1和∠4互為余角.圖13(1)∠2和∠3互余嗎?(2)∠3和∠4有什么關(guān)系,為什么?(3)∠3的補角是哪個?答案解析1.C2.B3.A4.D5.B6.C【解析】∵AB=10cm,M是AB中點,∴BM=eq\f(1,2)AB=5cm.又∵NB=2cm,∴MN=BM-BN=5-2=3cm.故選C.7.B【解析】°=25°°=25°+60′×=25°12′.8.A【解析】這是一個正方體的平面展開圖,共有六個面,其中面“-8”與面“y”相對,面“x”與面“-2”相對,面“3”與面“-3”相對.∵正方體的相對的面上所標的數(shù)都是互為相反數(shù)的兩個數(shù),∴x=2,yA.9.D【解析】選項A、B、C中分別使用了量角器、三角尺等,不是尺規(guī)作圖.10.D【解析】30°的余角是60°,這時的銳角小于它的余角,所以選項D錯誤.11.③⑤⑥12.兩點確定一條直線13.3【解析】AC=AB+BC=8+4=12,12÷4=3,所以AC=3BC.14.②【解析】表示直線的方法有兩種:兩個大寫字母或一個小寫字母.15.916.53°55′【解析】90°-36°5′=53°55′.故答案為53°55′.17.150°【解析】根據(jù)角的互補進行計算即可.18.116°21′15″71°4′42″【解析】48°39′40″+67°41′35″=115°80′75″=116°21′15″,23°41′34″×3=69°123′102″=71°4′42″.19.解:(1)三棱柱;(2)略20.略21.解:設(shè)這個角的度數(shù)為x°,則其余角為(90-x)°,補角為(180-x)°,根據(jù)題意,得180-x+10=3(90-x),解得x=40.即這個角的度數(shù)為40°.22.解:根據(jù)題意,畫圖形:第22題答圖由BC=2AB,且AB=30cm,可得BC=60cm,AC=AB+BC=90cm.因為M是AC的中點,所以AM=eq\f(1,2)AC=45cm,所以BM=AM-AB=15cm.答:BM的長為15cm.23.解:由題意可知,∠AOB是平角,∠AOB=∠AOC+∠BOC.因為OE平分∠AOC,OF平分∠COB,所以∠EOC=eq\f(1,2)∠AOC,∠COF=eq\f(1,2)∠COB,所以∠EOF=∠EOC+∠COF=eq\f(1,2)∠AOC+eq\f(1,2)∠COB=eq\f(1,2)(∠AOC+∠COB)=90°.24.解:(1)因為A、O、E三點在一條直線上,所以∠1+∠2+∠3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《太陽系與宇宙探索:科學(xué)課程教案》
- 生態(tài)恢復(fù)與重建專業(yè)實習心得
- 九年級《道德與法治》主題教育計劃
- 物流公司安全員職責要點
- 我的寵物小狗寫人兼寫物作文(7篇)
- 讀安徒生童話有感三年級作文7篇
- 上舞蹈課150字(13篇)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)維護與管理實習總結(jié)
- 汽車配件供應(yīng)商環(huán)保措施研究
- 2025部編人教版三年級下冊心理健康教育計劃
- 綠色六一兒童節(jié)活動策劃方案PPT模板
- 工傷認定證人證言-模板
- 福建師范大學(xué)2023年810文學(xué)理論與閱讀理論考研真題(回憶版)
- 盤扣式鋼管模板支撐架作業(yè)安全技術(shù)交底
- 建筑工程質(zhì)量檢測課件
- 攝影測量 攝影測量簡答題
- DB62∕T 3176-2019 建筑節(jié)能與結(jié)構(gòu)一體化墻體保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- ecmo的運用-ppt課件-PPT文檔資料
- 療養(yǎng)院施工組織設(shè)計(87頁)
- 實測實量方案交底
- 銀行客戶經(jīng)理之情緒管理
評論
0/150
提交評論