中學(xué)青年教師培訓(xùn)制度

中學(xué)青年教師培訓(xùn)制度州泰實驗中學(xué)青年教師培訓(xùn)制度

1.舉辦"拜師育花'活動，以老帶新，讓青年教師迅速成長。

2.激勵青年教師外出學(xué)習(xí)和深造，提升青年教師的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3.激勵青年教師參加國家、省、市、區(qū)觀摩課，使青年教師的講課水平上了一個新臺階。

4.激勵青年教師積極參加教育科研和課改施行，使青年教師的教育科研水平有了大幅度的提升。

5.強化對青年教師的師德建設(shè)，使青年教師思想上進(jìn)、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。

6.強化對青年教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，極大提升了自身素養(yǎng)，對教學(xué)質(zhì)量的提升起了很大的促進(jìn)作用。

篇2:泰州實驗中學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度

州泰實驗中學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度

1.開展"拜師育花'活動，讓老教師傳幫帶骨干教師，縮短骨干教師的成長過程，讓骨干教師迅速成長。

2.激勵骨干教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，接受持續(xù)教育，參加各種形式的培訓(xùn)班，為骨干教師的學(xué)習(xí)提供強有力的物質(zhì)確保和時間支持。

3.組織骨干教師開展觀摩課、研討課等教學(xué)活動，通過自我說課、評課進(jìn)一步提升骨干教師的業(yè)務(wù)水平。

4.創(chuàng)造機會讓青年骨干教師承當(dāng)市、區(qū)、學(xué)校的教研課、公開課，為骨干教師成才提供機會。

5.每年進(jìn)行以說課為主線的教學(xué)基本功大賽以及教案評比等活動。

6.激勵骨干教師積極參加教科研活動，撰寫教研論文，探究教育教學(xué)規(guī)律。

7.通過培訓(xùn)，對骨干教師進(jìn)行認(rèn)定，并掛牌上崗。

篇3:泰州實驗中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度

州泰實驗中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度

1.保持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升廣大教職工的政治覺悟、師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平和能力。

2.教研處依據(jù)上級要求制定培訓(xùn)計劃并認(rèn)真實施，做到有目的、有檢查、有收效、有總結(jié)。

3.教職工參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，有事向主管領(lǐng)導(dǎo)請假。學(xué)習(xí)時精力集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

4.強化教師基本功訓(xùn)練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，強化英語培訓(xùn)。

5.激勵教師參加提升學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)理論水平的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

6.組織教師論壇，促進(jìn)教師理論水平的提升。

7.認(rèn)真組織持續(xù)