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文檔簡介

認識五官小班語言教案認識五官：小班語言課堂指南探索五官的奧秘：小班語言課堂指南目標設定1.探索五官的奧秘，理解五官的名稱及其功能。2.學習如何愛護我們的五官。3.能夠用連貫的語句表達自己的想法。教學重點與難點1.重點：深入理解五官的功能及保護方法。2.難點：培養(yǎng)學生用完整的句子表達思想的能力?；顒訙蕚?.五官卡片。2.每位幼兒準備一張主題活動圖畫和一支鉛筆?；顒恿鞒桃?、激發(fā)興趣的對話引入1.對話：今天，老師帶來了幾位新朋友，你們想不想和他們玩耍？2.老師逐一展示五官卡片，幼兒回答并和五官打招呼。3.總結(jié)：剛才老師向大家介紹的朋友們，我們稱之為五官。請跟隨老師一起念：五官。二、尋找五官的藏身之處1.過渡：五官朋友們說：“我們藏起來了，你們知道我們藏在小朋友的哪里嗎？”2.老師說出五官的名稱，幼兒在自己的小臉上尋找。三、五官的功能與保護1.過渡：剛才小朋友們非常能干，把我們都找出來了。我們很有本領(lǐng)，能做很多事情，你們知道嗎？2.讓幼兒分別討論眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴能做什么。3.讓幼兒討論如何保護眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。4.總結(jié)：五官非常重要，我們要好好保護它們。四、五官實踐練習指導幼兒找出與眼睛、嘴巴、耳朵相對應的事物。教學反思在活動策劃時，考慮到科學領(lǐng)域的特性，結(jié)合本班幼兒的實際情況，以及小班幼兒的年齡特點，我選擇了這節(jié)科學活動課《五官》。這節(jié)課的目標是：1.認識五官，知道五官的名稱和作用。2.學習保護五官的方法。3.能夠用連貫的語句表達自己的想法?？傊?，在未來的教學中，我們將根據(jù)《幼兒園教育綱要》，帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)造適應他們年齡特點的、豐富多彩的活動，引導幼兒

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