個(gè)人的提升計(jì)劃

個(gè)人的提升計(jì)劃個(gè)人的提升計(jì)劃給自己制定一份具體的提升計(jì)劃，能夠在工作當(dāng)中找到自己的不夠和差距，依據(jù)自身存在的問題進(jìn)行改善，從而來提升自身的工作能力。下面是整理的個(gè)人的提升計(jì)劃，希望對(duì)你有所幫助。個(gè)人提升計(jì)劃〔一〕沒有計(jì)劃的生活是盲目的，凡事都務(wù)必有計(jì)劃，只有那樣事情才能夠做得得心應(yīng)手，有條不紊。很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好的適應(yīng)自身主角。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃：一、自身現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢(shì)分析1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。3、遇事冷靜冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。(二)不夠剖析1、時(shí)間管理潛力較差。2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。3、邏輯思維潛力較差。4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施(一)、合理安排利用時(shí)間，提升工作效率。1、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。2、依據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：A重要且緊急——?jiǎng)?wù)必馬上做。B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思索了重要的事情后，再來思索這類事。C重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。D既不緊急也不重要——有閑工夫再說。3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回憶與檢查，透過回憶及檢查所有清單并進(jìn)行更新。(二)關(guān)于EXCEL應(yīng)用技能的提升。1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單制定、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。3、在工作中進(jìn)行施行，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升1、在記憶方面的提升(1)在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過程中所必需的問題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。2、在思維的程序與策略方面的提升：熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思索、多總結(jié)，多運(yùn)用。(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提升文筆水平1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教。2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思索相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地展開工作。3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積存，多思索，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平?？偠灾谝院蟮墓ぷ魃钪校瑖?yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!個(gè)人提升計(jì)劃〔二〕20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，20xx年緩緩到來。在過去的一年，時(shí)而奮進(jìn)向上，有時(shí)陷入迷茫，有時(shí)自信滿滿，有時(shí)卻身陷懷疑，很想淡然應(yīng)對(duì)，更多的時(shí)候是束手無(wú)策，梳理雜亂的思緒與情感，準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪，不明白自我將來是什么樣貌，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提升自我，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì)，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的使命，在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，適應(yīng)當(dāng)前工作的必需要，用心更新自我的知識(shí)層次，特制訂計(jì)劃如下：一、工作上1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。2、依據(jù)考勤及時(shí)編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。4、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納工作。5、依據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù)，及時(shí)繳納2021年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù)，按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。7、依據(jù)經(jīng)營(yíng)科帶給保證金繳納申請(qǐng)書，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。二、學(xué)習(xí)上1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合，以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。2、結(jié)合工作實(shí)際，用心為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。三、生活上1、強(qiáng)化身體鍛煉，因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作。2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。3、團(tuán)結(jié)互助，互相協(xié)作。4、繼續(xù)合格的心態(tài)、懂得知足者常樂。5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問題，不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我四、學(xué)習(xí)要求1、端正思想，提升熟悉。強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提升自身綜合素養(yǎng)的迫切必需要，務(wù)必隨時(shí)提醒自我，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的使命。2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合工作實(shí)際，靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。3、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提升自身的業(yè)務(wù)水平，豐富自我工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積存結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作革新的源泉和動(dòng)力。透過學(xué)習(xí)，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有顯然提升，作風(fēng)有顯然轉(zhuǎn)變，工作有顯然推動(dòng)。在新的一年里，我還必需要在工作上更加用心主動(dòng)，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。個(gè)人提升計(jì)劃〔三〕我作為一名小學(xué)教育〔英語(yǔ)〕專業(yè)的同學(xué)。我慶幸自我選對(duì)了專業(yè)，因?yàn)槲矣X得自我十分合適這個(gè)專業(yè)，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅。但是，我清楚地明白，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī)，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我必需要做更多的努力。小學(xué)教師能夠說是一個(gè)特別的職業(yè)，它承當(dāng)著同學(xué)的啟蒙教育工作，能夠說是同學(xué)的第二個(gè)父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的主角是至關(guān)重要的。首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬〞的“伯樂〞。這個(gè)“伯樂〞就應(yīng)是善于挖掘同學(xué)的潛能，依據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)、興趣、愛好，培養(yǎng)出不一樣的“千里馬〞。小同學(xué)都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就必需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)、興趣、愛好也是不一樣的，這就必需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘同學(xué)的潛能，并為同學(xué)營(yíng)造出適應(yīng)于同學(xué)身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬〞能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)〞。其次，小學(xué)教師要善于與同學(xué)建立合格的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種潛力的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ骄?、施行，從而發(fā)展智力；而同學(xué)學(xué)習(xí)興趣又是建立在合格的師生關(guān)系之上的。個(gè)性是小同學(xué)，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一。或許小學(xué)里，我們不用教與同學(xué)十分多的課本知識(shí)，但是我們必必需要努力使同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)同學(xué)各方面的興趣愛好。再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師就應(yīng)不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干〞這樣詩(shī)句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)?。槐M心盡力，盡職盡責(zé)；一切為了同學(xué)，也為了同學(xué)的一切；忠誠(chéng)于教育事業(yè)，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去〞。再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的'“萬(wàn)花筒〞。教師才藝多，對(duì)發(fā)展同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)，早期開發(fā)同學(xué)的潛能是十分重要的。“萬(wàn)丈高樓平地起〞小同學(xué)從小有一個(gè)合格教學(xué)環(huán)境，理解合格的教育，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)同學(xué)將來不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識(shí)越淵博，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)革新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要依據(jù)不一樣環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行革新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探究、有所總結(jié)、有所超越?？傊?，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘同學(xué)的潛能，與同學(xué)建立合格的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素養(yǎng)的了解。針對(duì)上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育〔英語(yǔ)〕專業(yè)的同學(xué)，我就應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力。一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終繼續(xù)激烈的求知欲隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小同學(xué)激烈的好奇心，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜愛思索，有自我的見解，也有提不完的問題，渴求能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知，不僅僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑〞的作用，而且有損教師在同學(xué)心目中的形象。還有一句老話：教師要給同學(xué)一杯水，自我要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)著去關(guān)注同學(xué)們關(guān)懷的話題，這樣，以后我才能更好地與同學(xué)溝通，成為他們的良師益友。同時(shí)，由于小同學(xué)活潑好動(dòng)、愛唱愛跳，個(gè)性是低年級(jí)的同學(xué)，所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好，是自我變得多才多藝，這樣才能更好地明白同學(xué)展開豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自我3年后找工作做鋪墊。還有我要強(qiáng)化對(duì)英語(yǔ)的重視程度，雖然小學(xué)老師不必需要很高的英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈，我要完成自我的英語(yǔ)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)合格的教師情感品質(zhì)小同學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅僅必需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且必需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些同學(xué)已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分同學(xué)必需要關(guān)愛與呵護(hù)，這就必需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)同同學(xué)活上的困難，并且給予幫忙；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們水平參差不齊，這就必需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦〞。在觀念上，小同學(xué)的思想不夠成熟，缺乏是非決定力，這就必需要老師循循善誘，使他們不致于走入歧途。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過一段時(shí)間的施行后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉，是一件十分不容易的事。我要一步一步來，在施行中反省自我，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。三、控制自我的情緒，科學(xué)地教育孩子首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)確實(shí)保。這種意志品質(zhì)是與他們激烈的社會(huì)使命感相聯(lián)系的。其次，教師的冷靜、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小同學(xué)總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、背離教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待同學(xué)，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害同學(xué)的情感，而且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)同學(xué)是極為有害的，容易使一些同學(xué)去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表〞，構(gòu)成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。以前，我看到過有些小學(xué)教師對(duì)自我的同學(xué)十分嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打。這致使很多小同學(xué)都十分怕老師，他們做任何事都留意翼翼。我還聽一些小同學(xué)說過這樣一句話：沒有一個(gè)老師是不打人的。當(dāng)時(shí)，我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣貌嘛。不行，我必必需不能。從此刻開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會(huì)執(zhí)著、冷靜與自制，用正確的方法來教育我將來的每一個(gè)同學(xué)。四、努力培養(yǎng)自我各方面的潛力首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從此刻開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小同學(xué)的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小同學(xué)，試著去分析他們的心理，提升自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維潛力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去革新，提升自我的革新潛力。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)潛力。教師務(wù)必要具備必必需的口頭表達(dá)潛力，能夠說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會(huì)，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合，一步一步提升表達(dá)潛力。最后就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會(huì)選取當(dāng)班主任，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運(yùn)，在大二這一年，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，這是一個(gè)十分能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干，在嘗試中積存更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。五、提升對(duì)師德的熟悉所謂師德熟悉，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深入熟悉和全面理解，要從“德〞中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所必需要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從合格的小學(xué)啟蒙教育開始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)潛力的提升。人們形容育人職業(yè)是“園丁〞那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的同學(xué)，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，其一，要關(guān)懷同學(xué)的生活，尤其當(dāng)各別同學(xué)身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉同學(xué)們的基本狀況，如家庭人員，同學(xué)的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可依據(jù)每位同學(xué)的不一樣特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對(duì)待每個(gè)同學(xué)，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對(duì)待。這樣，同學(xué)們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。總之，我想說：我喜愛小學(xué)教師這個(gè)專業(yè)，因?yàn)橄矏郏晕視?huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自我，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人的素養(yǎng)提升計(jì)劃個(gè)人的素養(yǎng)提升計(jì)劃職員們進(jìn)行個(gè)人的素養(yǎng)提升關(guān)于工作的展開有著重要的影響作用。下面是想跟大家分享的個(gè)人的素養(yǎng)提升計(jì)劃，歡迎大家瀏覽。個(gè)人的素養(yǎng)提升計(jì)劃一職員素養(yǎng)應(yīng)包括道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。所以，我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：1、提升道德素養(yǎng)道德素養(yǎng)一般是指在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名石油公司煉制操作人員，必必需要有高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)，作為公司職員要敬業(yè)愛崗，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，要有全心全意為公司發(fā)展服務(wù)的精神，我在今后的工作中必必需要強(qiáng)化職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化落實(shí)到工作中，使自己具有高尚的道德素養(yǎng)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)提升文化素養(yǎng)文化素養(yǎng)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和實(shí)際操作技能知識(shí)三方面。作為一名石油公司煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識(shí)還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性，以利于全面完成素養(yǎng)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長(zhǎng)，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關(guān)的理論科學(xué)知識(shí)。在2009年我要努力學(xué)習(xí)石油煉制科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握石油化工基本原理，用理論指導(dǎo)工作施行，并把工作施行上升為理論，以不斷提升自身素養(yǎng)水平。結(jié)合蘭州石化創(chuàng)建“五型班組〞活動(dòng)，合理安排繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，跟上時(shí)代的步伐，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并充分利用所學(xué)知識(shí)。為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。3、掌握較強(qiáng)的能力素養(yǎng)石油公司職員的能力素養(yǎng)，除了掌握一般實(shí)際操作能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個(gè)方面的：第一，具有解決問題的能力。這就包括解決常規(guī)問題的`能力，還要有解決突發(fā)問題的能力。第二，具有創(chuàng)造能力。第三，具有不斷適應(yīng)公司發(fā)展的能力。面對(duì)一個(gè)高科技、高節(jié)奏、高競(jìng)爭(zhēng)和高壓力的二十一世紀(jì)，公司不斷在改革和革新適應(yīng)新的形勢(shì)，石油公司職員要具有不斷適應(yīng)公司發(fā)展的能力素養(yǎng)。只有提升自身素養(yǎng)才能適應(yīng)公司發(fā)展，我要做到：虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短?？嗑毣竟Γ嘧x書，勤做筆記，長(zhǎng)期堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，提升自己的素養(yǎng)能力，并積極參加車間、班組組織的各種能力培訓(xùn)，找出自己的不夠，不斷提升自己的能力。4、具有合格的心理素養(yǎng)心理素養(yǎng)指表現(xiàn)在自身的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素養(yǎng)調(diào)整好，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。(2)高尚的道德情感。對(duì)公司、對(duì)所從事的職業(yè)道德感。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅(jiān)持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。(4)合格的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，冷靜冷靜，誠(chéng)實(shí)正直，與人為善，溫柔寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。5、健康的身體素養(yǎng)健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力；(2)身體各部分發(fā)育合格，功能正常；(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將依據(jù)自己倒班性質(zhì)，制定出具體的鍛煉計(jì)劃，努力提升自身的身體素養(yǎng)。做為一名石油公司職員，我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)，更好的為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。個(gè)人的素養(yǎng)提升計(jì)劃二小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想，但隨著成長(zhǎng)，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前，對(duì)將來展開無(wú)限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)必需要為自己的將來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們必需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向，接下來就要思索在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提升自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還必需要在不同的階段依據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際狀況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。我希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的熟悉自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對(duì)性地強(qiáng)化自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)〞為“主動(dòng)擇業(yè)〞，讓自己一開始就贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人?！叭松鷽]有制定，你離挨餓只有三天。〞如今，有多少人一生忙忙碌碌，卻因盲目上路，隨遇而安，到頭來“四顧兩茫茫〞?有多少人直到退休或者被炒魷魚的那一天才驚覺歲月無(wú)情、不知所措?又有多少人在現(xiàn)在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎?其實(shí)不然，每個(gè)人都在制定自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。古羅馬的政治家西塞羅說：“學(xué)