初中語文++《一滴水經(jīng)過麗江》課件++統(tǒng)編版語文八年級下冊

一滴水經(jīng)過麗江

學(xué)習(xí)

目

標(biāo)（一）朗讀課文，抓住行文線索，梳理文章內(nèi)容。（重點）。（二）學(xué)習(xí)文章全方位多角度展現(xiàn)麗江風(fēng)情的寫作方法。（難點）。（三）體會與感悟作者所寄托的思想感情。（重點）。

人們說，生命就是一場旅行，只要你開起了頭，就無法停下前進(jìn)的腳步。在這個過程中，你將會有許多美麗的際遇。今天，我們來看一滴水的生命歷程，隨著它的腳步，去了解一下美麗的麗江古城。新課導(dǎo)入導(dǎo)入新課麗江導(dǎo)入新課麗江墨劍飄雨liyongqiang李永強任務(wù)一：知作者、明背景阿來阿來，藏族，著名作家。代表作有《塵埃落定》《空山》《格薩爾王》。長篇小說《塵埃落定》榮獲第五屆茅盾文學(xué)獎，阿來成為茅盾文學(xué)獎史上最年輕的獲獎?wù)摺懽鞅尘氨疚倪x自《課堂內(nèi)外》2013年6月號。2012年8月，阿來到麗江做關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。當(dāng)?shù)卣腊淼搅他惤?，邀阿來寫一篇適合小學(xué)生讀的關(guān)于麗江的文字，于是阿來先生寫了這篇文章，這也是作者對麗江之行的一個紀(jì)念。墨劍飄雨liyongqiang李永強任務(wù)二：積累字詞整體感知給紅色字注音驛道（）草甸（）硯池（）蘸到（）模樣（）翡翠（）眺望（）擦拭（）碩大（）yìdiànyànzhànmúfěitiàoshìshuò整體感知漫溢：蒼勁：眺望：碩大：依止：輕盈：目眩神迷：五彩斑斕：指水滿向外流。指（樹木、詩文、字畫、歌聲等）蒼老挺拔。指從高處遠(yuǎn)望。高大。肥大，巨大。依托，依附。形容人或物（女子、蝴蝶等）動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮。眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。形容顏色多，色彩錯雜燦爛，且耀眼。五彩：指青、黃、赤、白、黑五色，指多種顏色錯雜。墨劍飄雨liyongqiang李永強任務(wù)三：認(rèn)真朗讀，整體感知整體感知1、文章標(biāo)題中“一滴水”有什么含義？

“一滴水”實際上是指作者自己。題目的含義是作者以“一滴水”的身份游覽麗江，向人們介紹麗江這座古城。整體感知2、一滴水有哪些經(jīng)歷，請同學(xué)們用文中的詞語概括出來。全文以“一滴水”的身份，講述自己由雪變成冰川，再變成一滴水，再由一滴水經(jīng)過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍?zhí)?、四方街、街道店面、納西人院子，最后奔流到金沙江邊的經(jīng)歷。作者重點介紹的是麗江古城四方街。先后寫了四方街的水車、古城、老柏樹、房屋、老街等等景觀。整體感知3、作者在文中重點介紹了麗江的什么景觀？整體感知4、劃分文章段落層次，并歸納段意。（1段）交代一滴水的前身。（2-14段）寫小水滴的旅行，它沿途看到的美麗的景色以及所感。（15、16段），小水滴經(jīng)過了麗江，奔向茫茫的大海，開始新的旅途。第一部分第二部分第三部分一滴水奇妙旅行撲向山下一路向南沉睡百年初見四方街順著玉河玉龍雪山頂上麗江壩跌落落水洞冒出黑龍?zhí)斗纤嫠姆浇智暗胫泻哟┻^小橋經(jīng)過小店一座橋邊投身民居穿城而出果園和田地躍入金沙江得償夙愿導(dǎo)入新課

麗江是個像詩一樣的遠(yuǎn)方，向來是文藝青年遠(yuǎn)足的夢，它有聲有色有味。據(jù)說從麗江歸來的人都經(jīng)歷了一次游玩和審美之旅，都能從現(xiàn)代都市的喧囂中抽離，重獲內(nèi)心的靜謐，今天，就讓我們跟隨一滴水去有風(fēng)的地方，追逐一場前世今生的夢。墨劍飄雨liyongqiang李永強任務(wù)一：研讀課文，深層探究研讀文本，合作探究1、重點閱讀課文第4段、第8段，聯(lián)系全文以四方街為界，你能發(fā)現(xiàn)作者的主要思路嗎？（提示：從時間、地點、所寫主要內(nèi)容入手）落水洞后沉睡，第8段前面的時間是古代，游覽的蹤跡在城外，主要寫的是自然風(fēng)光；第8段后面的時間是現(xiàn)代，游覽的蹤跡在城外，主要寫的是人文風(fēng)情。深層探究文章為什么寫“我”的沉睡然后又醒來呢？

用一滴水的前世今生寫出了麗江古城的前世今生、歷史變遷，讓讀者仿佛回到明代，有身臨其境之感，巧妙而合理。讀一讀，想一想，一滴水去四方街的路是一帆風(fēng)順的嗎？請找出相關(guān)句子。我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。寫出了對四方街的向往但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。跌入落水洞，陷入沉睡路途坎坷，困難重重深層探究作者是按照什么順序來描寫麗江的自然風(fēng)光的？結(jié)合文章內(nèi)容，找出描寫自然風(fēng)光的句子，體會描寫景物的方法。高處玉龍雪山，晶瑩奪目。低處麗江壩，綠色的盆地。草甸上，放牧牛羊。麗江潭水映照雪山。四方街依止于自然，美麗了自然。移步換景一滴水在四方街經(jīng)過了哪些地方？讀課文，找找看。極其富有納西族的民族特色，市井民俗圖——熱鬧、勤奮我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經(jīng)過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。品味麗江深層探究作者筆下的麗江古城，是一幅優(yōu)美的畫卷，你認(rèn)為這幅畫美在哪里？由遠(yuǎn)到近，景致分明。古城的建筑依止于自然，美麗了自然風(fēng)景美建筑美民俗美歷史文化：悠久燦爛；人文風(fēng)情：豐富濃郁墨劍飄雨liyongqiang李永強任務(wù)二：賞美句，品析寫法三、深入文本，體味語言風(fēng)景美

麗江是旅游勝地，風(fēng)景如畫，它到底美在何處？你能從文中找出讓你覺得美的地方與大家分享嗎？

請以“我從文中的____段中的_____，讀出了麗江_____(美)”的句式回答。三、深入文本，體味語言建筑美

麗江作為歷史文化名城，它的建筑也很有特色，作者又向我們描繪了麗江哪些建筑呢？思考這些建筑有什么特點？

建筑：四方街、房屋、街道、大水車、小橋

特點：依止于自然，美麗了自然三、深入文本，體味語言民俗美

請找出描寫麗江人及游客的活動場景，說說這些場景表現(xiàn)了他們怎樣的精神風(fēng)貌。

請以“我從文中的____段中的_____，讀出了麗江人/游客_____(特點)”的句式回答。三、深入文本，體味語言

我們跟著這滴水領(lǐng)略了麗江的風(fēng)景美、建筑美、民俗美，如果讓你用一個詞語對這篇游記進(jìn)行評價，你覺得這篇游記寫得怎么樣？你會怎樣來評價它？（閱讀提示）

這是一篇別具一格的游記作品跟隨水滴，感受景美人美

總結(jié)寫法：1、不同人稱的運用恰當(dāng)；2、抓住景物的細(xì)節(jié)之美；3、采用合理的順序敘述；除此之外，你還積累了哪些寫景的方法？多種修辭的運用；不同的感官角度；正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合；虛實結(jié)合……墨劍飄雨liyongqiang李永強任務(wù)三：研讀課文，拓展提高一滴水經(jīng)過了哪些地方？跟著水滴游麗江玉龍雪山頂黑龍?zhí)端姆浇纸鹕辰麍@、田地草甸麗江壩落水洞“一滴水”的游蹤跟著作者游麗江結(jié)合全文，思考文章標(biāo)題有什么含義？體現(xiàn)了作者什么樣的情感？

作者

本文選自《課堂內(nèi)外》2013年6月號。略有改動。作者曾經(jīng)說：“武威行后，又到麗江，其實都在作關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。說調(diào)查也不準(zhǔn)確，因為材料多從書面上來，但從書上搜得材料后，還要想到這些事實的曾經(jīng)的發(fā)生地，感受一番?！北疚氖亲髡邞?yīng)當(dāng)?shù)卣s，為中小學(xué)生寫的一篇有關(guān)麗江風(fēng)光的散文。

跟著作者賞美文小組討論：請勾畫出喜歡的句子，向同學(xué)們美讀這些句子并且說說喜歡的理由。（每組選一名發(fā)言代表）

跟著我們游新疆全文以“一滴水”的身份，講述自己由雪變成冰川，再變成一滴水，再由一滴水游歷在麗江的大地上。“一滴水”將所見景色娓娓道來，富有浪漫和童趣，為我們展示了麗江的自然景觀、人文景觀、風(fēng)土人情，美不勝收。假如你是一滴水，流淌在新疆的大地上，你最想去往什么地方，會有怎樣的經(jīng)歷？跟著我們游新疆墨劍飄雨liyongqiang李永強任務(wù)四：課文小結(jié)，布置作業(yè)本文結(jié)構(gòu)思路一滴水經(jīng)過麗江自然風(fēng)光優(yōu)美建筑