2010屆高三化學第一輪復習考點復習教案-魯科版7

屆高三化學一輪考點精講精析考點鈉及其化合物考點聚焦．了解金屬鈉及其重要化合物的物理性質，。．了解鈉的化學性質．了解鈉的氧化物和過氧化物的重要性質．知道碳酸鈉和碳酸氫鈉的區(qū)別，掌握其鑒別方法．了解鈉和鉀的焰色反應.了解堿金屬的物理性質和化學性質，運用原子結構的知識分析堿金屬在性質上的差異及遞變規(guī)律。知識梳理一、鈉元素的原子結構與在自然界的存在鈉元素位于周期表＿＿周期＿＿族，自然界中鈉只能以的形態(tài)存在，主要以的形式存在。二、鈉．鈉的物理性質鈉是色有的體，硬度較，低，密度比水。．鈉的化學性質－→化學反應中表現(xiàn)為性（）與非金屬單質的反應(寫出下列方程式).與氯氣反應：.與硫反應：.與氧氣反應①常溫下，現(xiàn)象：化學方程式：②加熱時，現(xiàn)象：化學方程式：（）與水的反應、與醇、酚、羧酸等含－的有機物反應。.與水反應現(xiàn)象：化學方程式：思考：鈉與水反應的現(xiàn)象說明鈉具有哪些性質？.與乙醇反應現(xiàn)象：化學方程式：。.與乙酸反應：。（）與稀酸溶液的反應與鹽酸反應。（）與某些鹽的反應.與熔融鹽＋。.與鹽溶液（溶液）。思考：鈉在空氣中放置一段時間，將發(fā)生哪些變化？最終產(chǎn)物是什么？如何保存？三、鈉的化合物．氧化鈉和過氧化鈉的比較氧化鈉過氧化鈉化學式氧元素的化合價電子式陰陽離子個數(shù)比化合物類型顏色狀態(tài)與反應的方程式與反應的方程式用途．氫氧化鈉（俗稱：、、）（）電子式：,所含化學鍵為、（）物理性質：有很強的性，易（用作劑），溶于水時會。（）化學性質：具有堿性。（）制法（工業(yè)制法）：(）保存：溶液；固體。．與比較與鑒別（）與比較名稱碳酸鈉碳酸氫鈉俗名主要性質色態(tài)水溶性穩(wěn)定性與反應與堿和()反應主要用途相互轉化思考：溶液與鹽酸作用時，滴加順序不同，現(xiàn)象一樣嗎？（）根據(jù)上敘性質用多種方法區(qū)別與四、堿金屬元素（一）堿金屬元素的原子結構共同點：原子的最外層均為個電子，都易個電子而表現(xiàn)性；不同點：核電荷數(shù)逐漸；電子層數(shù)逐漸；原子半徑依次，得電子能力逐漸；單質還原性逐漸。（二）單質的物理性質隨堿金屬元素核電荷數(shù)增加，原子結構的遞變而使堿金屬單質的物理性質呈規(guī)律性變化.歸納：從→．除外，顏色都是且都較，密度都比較，且呈趨勢，熔趨勢沸點逐漸（原因是。）．焰色反應鈉的焰色是，鉀的焰色是（三）鹵素單質的化學性質（相似性及遞變性）由于最外層均為個電子，極易電子，因此堿金屬都是劑，但隨著電子層數(shù)遞增，原子半徑漸，核對最外外層電子的引力漸，失電子能力漸，其還原性逐漸。試題枚舉【例】：把小塊金屬鈉分別投入飽和溶液、溶液、的燒杯里的現(xiàn)象和反應？現(xiàn)象化學方程式飽和飽和溶液答案：現(xiàn)象化學方程式飽和鈉消失，放出無色無味氣體、析出晶體↑飽和鈉消失，有刺激性氣味氣體放出↑↑溶液鈉消失，放出無色無味氣體，有紅褐色沉淀↑()↓【例】在燒杯中加水和苯(密度：·)各。將一小粒金屬鈉(密度：．97g·)投入燒杯中。觀察到的現(xiàn)象可能是().鈉在水層中反應并四處游動.鈉停留在苯層中不發(fā)生反應.鈉在苯的液面上反應并四處游動.鈉在苯與水的界面處反應并可能作上下跳動解析：鈉決將落在苯和蒸餾水的界面上,有氣泡產(chǎn)生，附著在鈉塊表面，浮力增大，使鈉塊上浮，當附著在鈉塊表面的氫氣逸出后，鈉塊又下沉到水和苯的界面上，又發(fā)生反應，重復發(fā)生上述現(xiàn)象直至鈉塊反應耗盡逐漸消失。答案：【變式】在燒杯中加入水和各．將一小粒金屬鈉(密度.／)投入試管中．觀察到的現(xiàn)象可能是（）．鈉在水層內反應并四處游動．鈉停留在層中不發(fā)生反應．鈉在水面上反應并四處游動．鈉在與水的界面處上、下跳動【例】4.6g鈉在干燥的空氣中被氧化后，得到7.8g固體，由此可判斷其氧化產(chǎn)物為()．只有．只有．和．無法確定解析：用極端假設法，當鈉全部轉化為時，質量為6.2g，當鈉全部轉化為時，質量為7.8g，產(chǎn)物質量在6.2g和7.8g之間時，兩種產(chǎn)物都有，實際產(chǎn)物質量是個，所以是。答案：【變式】鈉在干燥的空氣中形成氧化產(chǎn)物0，溶于水后，可被／的鹽酸恰好中和，則鈉的氧化產(chǎn)物成分是()．．與．．無法確定【例】取某物質在氧氣中完全燃燒，將其產(chǎn)物跟足量的過氧化鈉固體完全反應，反應后固體的質量恰好也增加了，下列物質中不能滿足上述結果的是．．．．解析：從反應前后的質量變化可知，該物質燃燒消耗的氧氣的量和燃燒產(chǎn)物與過氧化鈉反應生成的氧氣的量相等；所以總的結果來看是該物質被完全吸收，該物質的組成必須滿足組成關系：（）（）。答案：【變式】兩種有機物以一定比例混合，一定條件下在(足量)中充分燃燒恢復到原狀態(tài)，再通過足量的過氧化鈉，得到氣體仍是，下列組合中符合此條件的是：．4C．．【變式】℃時，.和水蒸氣的混合氣體與足量的充分反應后固體質量增加了.6g．．．．【例】將和一定量的固體混合，在加熱條件下讓其充分反應后得到的固體，則最后得到固體中的物質的量為（）．～之間．～之間．～之間．大于解析：根據(jù)“”元素守恒，最多生成的物質的量為，所以只有選項正確。答案：【變式】將和、的混合物與10g質量分數(shù)為％的鹽酸恰好完全反應，蒸干溶液，所得固體質量為【例】現(xiàn)有和另一種堿金屬形成的合金6g，當它與足量水反應時，放出標準狀況下的氫氣2.24L，這種堿金屬可能是()．．．．解析：生成的物質的量為，由↑可知：6g合金金屬總的物質的量為。所以合金的平均相對分子質量為，的相對分子質量為，所以另一種金屬相對分子質量應小于。答案：她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于