2017屆-傳記類閱讀復習新第一課時之篩選整合信息

高考專題復習傳記文本閱讀傳記新聞報告科普文章實用類文本1、理解B〔1〕理解文中重要詞語的含義〔2〕理解文中重要句子的含意2、分析綜合C▲〔1〕篩選并整合文中的信息〔2〕分析文章結構，把握文章思路〔3〕歸納內容要點，概括中心思想〔4〕分析概括作者在文中的觀點態(tài)度〔5〕根據文章內容進行推斷和想象3、鑒賞評價E(1〕鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧〔2〕評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度

篩選并整合文中信息第一課時

篩選并整合文中的信息：

考點點津1.“篩選信息”就是刪除淘汰無效信息，提取有效信息。但此時獲取的信息是零碎的，甚至是零散的。2.“整合信息”就是把篩選出來的零亂的，甚至是零碎的信息進行必要的加工處理，使之完整化、條理化。

第2題一般考查篩選并整合文中的信息、歸納概括文章內容要點的能力，側重特點、關系、原因等方面的概括?！?〕為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學史上的“巔峰對決”？請結合材料簡述原因?！?分〕①從成員上看，論戰(zhàn)雙方都是當時物理學界的代表人物；②從內容上看，辯論涉及現代物理學兩大根底理論——相對論和量子力學；③從影響上看，辯論帶動了整個理論物理界的學術爭鳴。第(2)小題，考查考生篩選并整合文中的信息”能力?！?〕為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學史上的“巔峰對決”？請結合材料簡述原因?！?分〕【參考答案]①從成員上看，論戰(zhàn)雙方都是當時物理學界的代表人物;②從內容上看，論辯涉及現代物理學兩大根底理論—相對論和量子力學;③從影響上看，論辯帶動了整個理論物理界的學術爭鳴。(每答出一點給2分，意思對即可。其中要點①的關鍵詞是“代表人物”，要點②的關鍵詞是“根底理論”，要點③的關鍵詞是“學術爭鳴”。)第(2)小題，考查考生篩選并整合文中的信息”能力?！敬嬖趩栴}】(l)缺乏提煉，題干要求“簡述”，可是不少考生照抄材料第二段前兩句的原文，沒有任何提煉概括。(2)要點遺漏或重復。從答題情況看，大多數考生能夠答出要點①和②，但遺漏要點③的考生較多還有的考生分別簡述“愛因斯坦”和“玻爾”在物理學界的突出成就，這樣相當于寫出了要點①，只能得2分。(3)答非所問，如寫“兩人相互欣賞，結下了數十年的友誼”“兩人的科學理論和思想觀點始終沒有調和”等，與“巔峰對決”的原因無關。第(2)小題，考查考生篩選并整合文中的信息”的能力?！?〕為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學史上的“巔峰對決”？請結合材料簡述原因?！?分〕【參考答案]①從成員上看，論戰(zhàn)雙方都是當時物理學界的代表人物;②從內容上看，論辯涉及現代物理學兩大根底理論—相對論和量子力學;③從影響上看，論辯帶動了整個理論物理界的學術爭鳴。(每答出一點給2分，意思對即可。其中要點①的關鍵詞是“代表人物”，要點②的關鍵詞是“根底理論”，要點③的關鍵詞是“學術爭鳴”。)【存在問題】(l)缺乏提煉，題干要求“簡述”，可是不少考生照抄材料第二段前兩句的原文，沒有任何提煉概括。(2)要點遺漏或重復。從答題情況看，大多數考生能夠答出要點①和②，但遺漏要點③的考生較多還有的考生分別簡述“愛因斯坦”和“玻爾”在物理學界的突出成就，這樣相當于寫出了要點①，只能得2分。(3)答非所問，如寫“兩人相互欣賞，結下了數十年的友誼”“兩人的科學理論和思想觀點始終沒有調和”等，與“巔峰對決”的原因無關。第(2)(3)小題多側重于篩選并整合文中的信息。答案可以用原文原句作答或在原文原句根底上整合而成。應對策略:①概括傳主人生階段—緊扣傳主身份特點，留主刪次切分人生階段進行作答。②概括傳主的性格特點—抓住傳記敘寫的事件和文中的細節(jié)描寫。③傳主成為偉大人物受了哪些方面的影響—找準答題區(qū)間，分層概括。④文中從哪些角度表達了傳主的個性特點—把握文章寫作層次并逐層概括。具體分析一個原那么兩個觀念三個步驟忠于原文整體觀念聯系觀念詞不離句句不離段段不離篇聯系全文聯系主題第一步：揣摩題干，增強審題意識。第二步：找準答題范圍第三步：取舍、概括、整合，精確表達。方法點撥1、從文中看，鄉(xiāng)土都給人們打下了哪些“童年的烙印”？〔不超過28個字〕〔4分〕步驟一：揣摩題干，增強審題意識。步驟二：找準答題范圍

帶著問題，有意識地快速通讀全文，注意勾畫出問題的相關信息區(qū)域。注意思考問題時要瞻前顧后。1、從文中看，鄉(xiāng)土都給人們打下了哪些“童年的烙印”？〔不超過28個字,4分〕

人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍chéng籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一生定音定調定向定位，要經過千磨百折的摸索，前途充滿未知數，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。

鄉(xiāng)土接下來：分層、列點1、從文中看，鄉(xiāng)土都給人們打下了哪些“童年的烙印”？〔不超過28個字,4分〕

人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍chéng籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一生定音定調定向定位，要經過千磨百折的摸索，前途充滿未知數，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。

接下來：分層、列點

人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍chéng籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一生定音定調定向定位，要經過千磨百折的摸索，前途充滿未知數，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。

父母親族的愛山水草木的溶化悲歡離合的家史鄰里鄉(xiāng)親的濡染步驟二：找準答題范圍

人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍chéng籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一生定音定調定向定位，要經過千磨百折的摸索，前途充滿未知數，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。

答:打上了父母親族的愛、家鄉(xiāng)的山水草木、悲歡的家史和鄰里濡染的烙印?！?8字〕