2024屆吉林省普通高中高三下學(xué)期第三次模擬考試歷史試題（原卷版）

吉林地區(qū)普通高中2023-2024學(xué)年度高三年級(jí)第三次模擬考試歷史試題說明：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，貼好條形碼。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，用0.5毫米的黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。字體工整，筆跡清楚。3.請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡相應(yīng)區(qū)域作答，超出區(qū)域所寫答案無效；在試卷上、草紙上答題無4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共16小題，每題3分，共48分。每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將答案填在答題卡內(nèi))有貢舶，即有互市；非入貢即不許互市?！边@反映了明朝()6.早在1890年，孫中山就曾寫文章指出，中國“農(nóng)桑不振”,應(yīng)該效仿歐美國家，成立農(nóng)會(huì)，以促進(jìn)農(nóng)上述材料表明()A.組織和發(fā)動(dòng)農(nóng)民是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)近代化的根本B.變法圖強(qiáng)成為知識(shí)分子和政府官員的共識(shí)C.民族危機(jī)加深有識(shí)之士對(duì)國家出路的探索7.1927年，南京國民政府成立以后，強(qiáng)推近代族學(xué)，鼓勵(lì)各地宗族用祭祀產(chǎn)業(yè)興辦近代初等小學(xué)。各省成立督學(xué)視察制度，督導(dǎo)各地族學(xué)的建設(shè)。這些學(xué)校還是聘用私塾老師，課程也是四A.說明中國鄉(xiāng)村社會(huì)宗法觀念根深蒂固B.體現(xiàn)南京國民政府致力于教育近代化D.客觀上推動(dòng)了中國鄉(xiāng)村初級(jí)教育的發(fā)展8.1941年1月皖南事變后，當(dāng)時(shí)位于重慶的美國使館給美國政府寫了報(bào)告，認(rèn)為這一事件是破壞抗戰(zhàn)的舉動(dòng)，時(shí)任美國總統(tǒng)羅斯福派特使居里到重慶進(jìn)行交涉。此外，當(dāng)時(shí)美國知名駐華記國媒體上對(duì)皖南事件作了詳細(xì)報(bào)道。這種形勢(shì)()A.有助于鞏固世界反法西斯同盟B.促使美國中斷了對(duì)中國的軍9.1961年，在劉少奇等人提議下，經(jīng)毛澤東同意，中央重新成立了中央財(cái)經(jīng)小組，由陳云任組長，陳云上任后，第一項(xiàng)工作就是對(duì)1962年計(jì)劃進(jìn)行大幅度調(diào)整，采取關(guān)廠、并廠，縮小規(guī)模等辦法調(diào)整工業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)，增加糧食生產(chǎn)。這些措施()A.糾正了農(nóng)村工作中“左”的錯(cuò)誤B.在我國建立了完善的工業(yè)體系10.到1993年3月第八屆全國人大第一次會(huì)議通過《中華人民共和國憲法修正案》和同年11月召開的中C.民主法制逐步健全和完善D.城市11.威爾斯的《世界史綱》記載，公元前6500年，蘇美爾人開鑿渠道引水肥田，他們逐漸成為精通水利的工程師；他們有牛、驢、綿羊、山羊，但沒有馬；他們的土屋集聚而成城鎮(zhèn)，塔式的廟宇。由此可以判斷兩河流域()12.早期羅馬的統(tǒng)治權(quán)大部分事實(shí)上是集中在一個(gè)稱作元老院的團(tuán)體手中。元老院是一個(gè)指派的團(tuán)體，在早期它只從貴族中間指派；在有國王的時(shí)候，由國王指派；執(zhí)政官掌權(quán)時(shí)，就由一個(gè)?！边@說明()A.啟蒙運(yùn)動(dòng)確立了無神論的主導(dǎo)地位B.天主教會(huì)在西歐的統(tǒng)14.材料說明當(dāng)時(shí)的英國()A.木材價(jià)格始終保持平穩(wěn)B.煤炭受市場(chǎng)的影響較大15.1948年美國聯(lián)邦政府的一項(xiàng)法案規(guī)定：聯(lián)邦政府的經(jīng)費(fèi)15%用于安置退伍軍人。截止1995年，已有二訓(xùn)。該法案的實(shí)施()A.旨在建立保障退伍軍人的福利制度B.有助于培養(yǎng)一定數(shù)量的“中間階層”D.致力于實(shí)現(xiàn)美國戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型16.20世紀(jì)70-80年代期間的中東地區(qū)，伊斯蘭教規(guī)范著文化、石油，主宰著經(jīng)濟(jì)、阿以對(duì)抗，影響著政治，而這些特點(diǎn)都與美蘇沖突沒有直接關(guān)系。事實(shí)上，面對(duì)伊斯蘭原教阿拉伯世界對(duì)以色列的仇視，兩個(gè)超級(jí)大國常?；靥旆α?，束手無策。這說明()A.美蘇爭(zhēng)霸下的兩極格局逐步瓦解B.發(fā)展中國家力圖建立國二、材料解析題(本題共4道小題，第17題16分，第18題12分，第19題12分，第20題12分。共52分)這是一種以“接力”方式傳遞物資和信息的方法。驛站在秦漢時(shí)期趨于成平明發(fā)咸陽，暮及隴山頭?！钡搅怂未?，驛站已經(jīng)發(fā)展出不同的等級(jí)，館”,招待來自四鄰的國家使節(jié)。驛站的這個(gè)功能一直延續(xù)下去，除了提供設(shè)備，驛站在明朝還負(fù)責(zé)護(hù)送外國使節(jié)。然而，中國古代的驛遞體系雖然發(fā)達(dá)，但不向民間開放?！鲎酝醯阎堵德涤袨椋喝?、日常和文材料二民信局是專門傳遞民間郵件的服務(wù)組通信的空白。近代以后，民信局順應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，逐漸分布于中國各達(dá)和較為發(fā)達(dá)地區(qū)的通信網(wǎng)絡(luò)。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更快發(fā)展，民信局的弊端線”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方的郵遞形式大規(guī)模進(jìn)入中國，據(jù)1907年的統(tǒng)計(jì)，各口岸設(shè)立的的“客郵”達(dá)76所，這些“客郵”,不但侵我主權(quán)，而且，有些外國人從事走私活動(dòng)，損害中國利益。所以，到晚清時(shí)期，多種郵遞方式并存，出現(xiàn)了“官辦驛站既貪污腐敗，又不傳遞商民郵件；民信局雖然活躍，但又各自為政，過于分散；各國在華客郵既侵犯中國主權(quán)，又任意走私中，“西方近代郵政始終作為一個(gè)成功的范本被反復(fù)引用，是中國改革傳統(tǒng)郵政的范本——出自徐建國《赫德與近代中國郵政制度的確立和初步發(fā)(1)根據(jù)材料一、概括中國古代驛站制度發(fā)展的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)所學(xué)知識(shí)，指出中國近代郵遞方式的新特征，并分析其形成的原因。材料一歐洲資產(chǎn)階級(jí)，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn)，由于交通的極蠻的民族都卷到文明中來了。它的商品的低廉價(jià)格外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它不想滅亡的話——采用資材料二在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，馬克斯·韋伯撰寫了大量著作。韋伯和馬克思都著迷于解釋資本主于“唯物主義”的解釋，而是矚目于西方價(jià)值和文化的方方際上還考察了中國和印度社會(huì)，把它們與歐洲比 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“歐洲資產(chǎn)階級(jí)”活動(dòng)的影響。(2)提煉材料二中的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行說明。材料從全球經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)的層面，以下一些重要圖景都是以往世代所沒有出現(xiàn)過的，包括：前所未有的人口規(guī)模，全球人口已由一九四五年的二十四億增長到二0一六年的七十二億六千萬；世界各國普遍卷入工業(yè)化進(jìn)程，工業(yè)化國家已不再局限于歐美日；全球一半以上地成長起了龐大的中產(chǎn)階層，他們的經(jīng)濟(jì)能力、政治意愿，都對(duì)現(xiàn)實(shí)政治和社會(huì)生互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的全球通信、計(jì)算技術(shù)的革命，正將去人力的時(shí)代。凡此種種，都使得二十一世紀(jì)的人類生活場(chǎng)景人類生活的上述明顯改變，已使我們今天再次生活在一個(gè)新的世界，并使處理以往世界的制度和知識(shí)開時(shí)，對(duì)更好的全球治理的需求，更加急迫了，而它同樣與七十多年前一樣，有的突破。舊的知識(shí)范式已經(jīng)沒有辦法從容應(yīng)對(duì)新的世界(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述二十世