小學(xué)六年級(jí)小升初語(yǔ)文模擬綜合試卷測(cè)試題(含答案解析)

小學(xué)六年級(jí)小升初語(yǔ)文模擬綜合試卷測(cè)試題（含答案解析）讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。這次，劉一首同學(xué)突然來(lái)了línggǎn()，再出奇招。容不得片刻dāngē()，他立即fānxiāngdǎoguì()，尋出個(gè)小鐵罐，反扣在地面上。然后點(diǎn)燃biānpào()，塞進(jìn)罐底，“砰”的一響，鐵罐直沖半空。弟弟覺(jué)得bùkěsīyì()，也躍躍欲試，nàihé()危險(xiǎn)系數(shù)太高，wéikǒng()炸了手指，作無(wú)謂的“xīshēng()”，便只能作罷。下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．蜜餞（jiān）

收斂（liǎn）

嫦娥奔月（bēn）B．逼近（bī）

祈禱（qǐ）

不許間斷（jiān）C．畜養(yǎng)（xù）

挪移（luó）

雨雪霏霏（yù）D．柵欄（zhà）

梗概（gěng）

朝夕相處（zhāo）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（

）。A．鍛練

圣誕

侵蝕

天涯海角B．酷刑

嚴(yán)峻

急燥

恍然大物C．硝毀

遺撼

教誨

肅然起敬D．欺負(fù)

狼藉

元宵

再接再厲下列句子修辭手法判斷全部正確的一項(xiàng)是()①雨來(lái)犧牲了嗎？沒(méi)有，他早就從水底游到別處去了。②下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得真開(kāi)心。③蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。④鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！A．①反問(wèn)②排比③比喻④擬人B．①設(shè)問(wèn)②排比③擬人④比喻C．①設(shè)問(wèn)②排比③比喻④擬人D．①反問(wèn)②排比③比喻④比喻下列句子中劃線的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這座吊橋很牢固，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故就斷掉，你不必?fù)?dān)驚受怕、杞人憂天。B．老師讓我們把做錯(cuò)的題改正確，簡(jiǎn)直是畫(huà)蛇添足。C．他寫(xiě)的文章漏洞百出、自相矛盾，還能說(shuō)是一篇好文章嗎？下面四項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．老師同他談過(guò)話后，他說(shuō)：他有決心把學(xué)習(xí)搞好。B．晚上爸爸問(wèn)我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說(shuō)不出來(lái)。C．我最愛(ài)讀李白、杜甫，和白居易的詩(shī)。

D．那里開(kāi)著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。下面的詩(shī)文名句與作者對(duì)應(yīng)正確的一組是（

）①冬天來(lái)了，春來(lái)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？②本是同根生，相煎何太急？③人是為了自己的希望才活著。④千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。A．曹植、王安石、雪萊、肖洛霍夫B．泰戈?duì)枴⒉苤?、王安石、肖洛霍夫C．雪萊、曹植、肖洛霍夫、王安石D．雪萊、曹操、海明威、皮日休給下面的句子排序，正確的是哪一項(xiàng)：（

）①人有自知，才會(huì)虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)，不犯或少犯錯(cuò)誤。②老虎屁股摸不得的人，自以為很高明，其實(shí)很蠢。③謙虛體現(xiàn)了人的自知之明。④即使有了錯(cuò)誤，也可以及時(shí)認(rèn)識(shí)和糾正。⑤少一點(diǎn)驕傲，多一點(diǎn)謙虛，這對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。A．⑤②③④① B．③②①④⑤ C．⑤①②③④ D．③①④②⑤按要求寫(xiě)句子。（1）詹天佑克服了一個(gè)又一個(gè)困難，提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。（改為“被”字句）________________________（2）我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。（縮句）________________________（3）學(xué)校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。（改為雙重否定句）_____________________________（4）媽媽對(duì)我說(shuō)，今天她上班，讓我們先吃飯，不用等她。（改為直述句）____________________________（5）氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)。（修改病句）___________________________（6）經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。（修改病句）__________________________（7）仿寫(xiě)句子。大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻谷害羞地低著頭，那是要教我們謙虛；蜜蜂_____________，那是要教我們____________；_____________，那是要教我們____________。積累填空。（1）本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)秀人物，有______的魯濱遜，______的湯姆·索亞，______的李大釗，以及______的老班長(zhǎng)。（2）于是——洗手的時(shí)候，_______過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從_______過(guò)去；默默時(shí)，_______過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從_______過(guò)去……（3）《寒食》中詩(shī)人描寫(xiě)春日長(zhǎng)安城花開(kāi)柳拂景色的詩(shī)句是：________，________。（4）于謙《石灰吟》中表現(xiàn)詩(shī)人不避千難萬(wàn)險(xiǎn)，勇于自我犧牲，以保持忠誠(chéng)清白品格的詩(shī)句是：________，________。（5）當(dāng)看到朋友不專心讀書(shū)時(shí)，我會(huì)告訴他：“_________，事非經(jīng)過(guò)不知難?！保?）_______，子欲養(yǎng)而親不待。（7）茍日新，_______，_______。（8）日初出大如車(chē)蓋，_______，此不為_(kāi)______。（9）讀書(shū)須用意，_______。（10）良藥______，忠言______。綜合性學(xué)習(xí)。親近經(jīng)典可以滋潤(rùn)心靈，涵養(yǎng)大氣。啟航小學(xué)決定動(dòng)員全校師生開(kāi)展誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的活動(dòng)，請(qǐng)你參與到活動(dòng)中，完成下面的題目。（1）板報(bào)組決定選幾則經(jīng)典來(lái)勸告同學(xué)們學(xué)會(huì)友愛(ài)，請(qǐng)你在以下幾條里選出一條。（

）A．兄則友，弟則恭 B．親師友，習(xí)禮儀。 C．聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè)，損友來(lái)，益友卻。（2）故事組搜集到以下句子，請(qǐng)你寫(xiě)出下列句子里所包含的典故或故事。冬則溫，夏則清。()

昔孟母，擇鄰處。()昔仲尼，師項(xiàng)橐。()

如負(fù)薪，如掛角。()（3）學(xué)校決定于下月第一個(gè)周五下午三點(diǎn)在學(xué)校大禮堂舉行《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》朗誦大賽，想邀請(qǐng)某著名大學(xué)教授羅博士來(lái)做評(píng)委，請(qǐng)你以大隊(duì)部的名義給羅博士發(fā)一則邀請(qǐng)函。尊敬的羅博士：您好！______________________________________啟航小學(xué)大隊(duì)部×年×月×日文言文閱讀。爭(zhēng)雁昔人有睹雁翔者①，將援弓射之，曰：“獲則烹②?！逼涞軤?zhēng)曰：“舒雁③烹宜，翔雁燔④宜?！备?jìng)斗而訟⑤于社伯⑥。社伯請(qǐng)剖雁，烹燔半焉⑦。已而⑧索雁，則凌空遠(yuǎn)矣?！咀⑨尅竣儆小撸河袀€(gè)……的人。②烹：煮，燒。③舒雁：棲息的雁。④燔：烤。⑤訟：爭(zhēng)辯是非曲直。⑥社伯：相當(dāng)于現(xiàn)在的村長(zhǎng)。社，古代地區(qū)單位之一，二十五家為一社。⑦半焉：一半煮，一半烤。焉，句末語(yǔ)氣助詞。⑧已而：過(guò)了一會(huì)兒。12、解釋加點(diǎn)的詞。（1）將援弓射之()

（2）翔雁燔宜()13、將下面句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。________________________________________14、回答下列問(wèn)題。兄弟二人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是_________，最后的解決辦法是______，而結(jié)果是_______________。15、本文涉及幾個(gè)人物？誰(shuí)的觀點(diǎn)正確？為什么？__________________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。關(guān)于“我們?cè)撛趺闯燥垺钡闹黝}閱讀材料一：主食不可偏廢中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議，主食在膳食中的比例應(yīng)占70%。目前，我們過(guò)分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。材料二：相關(guān)的調(diào)查①上海市兒童保健所最新的一項(xiàng)調(diào)查表明，84名2~6歲營(yíng)養(yǎng)不良的小兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴(yán)重不足的患兒，糧食攝入量只占膳食總熱量的40．48%。換句話說(shuō)，這些患兒營(yíng)養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚(yú)、少肉，而是主食沒(méi)吃夠。②上海市疾控中心的調(diào)查報(bào)告稱：有24．08%~30．23%的上海市大中小學(xué)生處于營(yíng)養(yǎng)不良狀態(tài)。在上海市的一項(xiàng)調(diào)查顯示：1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中，約有10%的學(xué)生早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋，中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚了雖然不餓，可是學(xué)習(xí)緊張，大腦卻缺少能量，難免頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力下降，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。③近二十年來(lái)，我國(guó)居民中營(yíng)養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主要攝入量呈明顯下降的趨勢(shì)。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，樹(shù)立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國(guó)已迫在眉睫。④常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進(jìn)入，總不能被排空。這樣，在吃主食時(shí)，他們就會(huì)缺乏食欲。由于正餐進(jìn)食太少，很快又會(huì)感到饑餓，他們就要再吃零食。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能就會(huì)被破壞，影響身體健康。16、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）（1）目前，由于過(guò)分依賴高脂肪、高蛋白食物，致使大多數(shù)人群引起了慢性疼痛和多發(fā)病。()（2）患兒營(yíng)養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚(yú)、少肉，而是不吃主食。()（3）在我國(guó)，樹(shù)立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念已是件非常緊迫的事。()17、對(duì)于中小學(xué)生，早餐、中餐、晚餐糧食攝入量不足會(huì)直接引發(fā)（

）的現(xiàn)象。A．反應(yīng)遲鈍 B．血糖水平低 C．記憶力下降 D．影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量18、材料二中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？_____________________________________________19、在我們身邊，常有同學(xué)午餐、晚餐時(shí)不喜歡吃飯而喜歡到小店買(mǎi)零食吃。請(qǐng)結(jié)合以上材料對(duì)這類同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸。____________________________________________閱讀下面的短文，完成練習(xí)。蘿卜花①蘿卜花是一個(gè)女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣?；ㄊ㈤_(kāi)，很喜人。②女人在小城的一條小巷子里擺地?cái)們海u(mài)小炒。一小罐煤氣，一張簡(jiǎn)單的操作平臺(tái)，木板做的，用來(lái)放鍋碗盤(pán)碟，她的攤子就擺開(kāi)了。她賣(mài)的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。③女人30歲左右，瘦，皮膚白暫，長(zhǎng)頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣服及干凈，外而罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過(guò)一會(huì)兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣(mài)一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說(shuō)。④不知是因?yàn)榕说母蓛?，還是她的蘿卜花，一到吃飯時(shí)間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢(qián)一份的小炒，大家都很耐心的等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個(gè)過(guò)程，充滿美感。于是，一朵二朵素雅的蘿卜花，就開(kāi)到了人的飯桌上。⑤我也去買(mǎi)女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。⑥女人原先有個(gè)很殷實(shí)的家。男人是搞建筑的，很有些錢(qián)。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來(lái)，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場(chǎng)就下了病危通知書(shū)。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個(gè)。她考慮了許久，決心擺攤兒賣(mài)小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣(mài)小炒能賣(mài)得出去嗎？女人想，也是。總的弄點(diǎn)和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕畫(huà)時(shí)，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過(guò)的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開(kāi)出一小朵一小朵的花來(lái)。女人的心，一下子充滿期望和向往。⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開(kāi)了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會(huì)相互招呼一聲，去買(mǎi)一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來(lái)了。⑨一次，我開(kāi)玩笑地問(wèn)女人，攢了多少錢(qián)了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開(kāi)在她的手邊。⑩不多久，女人竟出人意料地盤(pán)下了一家酒店，用她積攢的錢(qián)。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來(lái)看的呢。她說(shuō)，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒(méi)有頹廢的樣子。?女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。?生活，也許避免不了苦難，卻從不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開(kāi)。（作者

丁立梅

有改動(dòng)）20、貫穿全文的線索是_______________20、默讀第③段，在原文中用不同符號(hào)圈劃出描寫(xiě)女人的關(guān)鍵語(yǔ)句，并從人物描寫(xiě)的方法和人物形象概括兩個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單批注。22、第④自然段畫(huà)線句子“一朵一朵素雅的蘿卜花，就開(kāi)到了人的飯桌上”，結(jié)合全文想一想把句中的“開(kāi)”字改成“放”字好不好？為什么？__________________________________________23、第⑩自然段中，“一旁的男人，氣色也好，沒(méi)有頹廢的樣子”，男人變化的原因是什么？縱觀全文，這句話在寫(xiě)法上有何作用？___________________________________________24、“生活，也許避免不了苦難，卻從不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開(kāi)”，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)剬?duì)這句話的理解。含義：______________________________________________結(jié)合選文：__________________________________________作文。題目：夸夸我（們）的提示與要求：在你的周?chē)欢ㄓ兄档媚憧滟澋娜恕⑹?、物、景，?qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇習(xí)作。要求圍繞題目選擇合適的材料，把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。450字左右?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除1．

靈感

耽擱

翻箱倒柜

鞭炮

不可思議

奈何

唯恐

犧牲【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音，了解要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)完后要檢查書(shū)寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字的筆畫(huà)和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)要多留意“耽”“炮”“奈”“犧”這幾個(gè)字?！暗ⅰ弊质怯伞岸焙汀皟堋苯M成，右部的“冘”字不要寫(xiě)成了“尤”或其他字?！芭凇弊值牟渴资恰盎稹?，與燃燒有關(guān)，不要寫(xiě)成了其他部首?！澳巍弊质怯伞按蟆焙汀笆尽苯M成，下部的“示”字不要漏寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)筆畫(huà)?！盃蕖弊质怯伞盃焙汀拔鳌苯M成，右部的“西”字不要寫(xiě)成了“酉”字。2．D解析：D【詳解】考查漢字的讀音。A項(xiàng)蜜餞（jiàn）嫦娥奔月（bèn），B項(xiàng)不許間斷（jiàn），C項(xiàng)挪移（nuó）。3．D解析：D【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A．鍛練－鍛煉B．急燥－急躁

恍然大物－恍然大悟C．硝毀－銷(xiāo)毀

遺撼－遺憾4．C解析：C【詳解】本題考查修辭手法的理解。①自問(wèn)，自答，是設(shè)問(wèn)的修辭手法。②三個(gè)“有的”構(gòu)成一樣的句式，是排比修辭手法。③把“蘆花”比作“白雪”是比喻。④“架子十足”“非有一個(gè)人侍候不可”，賦予鵝人的行態(tài)、想法，是擬人的修辭手法。5．B解析：B【詳解】略6．A解析：A【詳解】略7．C解析：C【詳解】略8．D解析：D【詳解】本題考查的是給句子排序。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。本題中首先明確第一句是③句，點(diǎn)明文段的主要內(nèi)容。第二句是①句，承接上句人要虛心。第三句是④句，承接上句表示轉(zhuǎn)折，“即使”。第四句是②句，承接上句點(diǎn)出這種人其實(shí)很蠢，最后⑤句，總結(jié)全段內(nèi)容。9．

詹天佑克服了一個(gè)又一個(gè)困難，修筑京張鐵路的任務(wù)被提前完成了。

崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。

學(xué)校里只給每人發(fā)一張票，這不能不叫人為難。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我上班，你們先吃飯，不用等我?！?/p>

氣象小組的同學(xué)收聽(tīng)并記錄了天氣預(yù)報(bào)。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我受到了深刻的教育。

勤勤懇懇的采蜜

勤勞

水滴能把石頭穿破

持之以恒【詳解】本題主要考查了句子的改寫(xiě)，改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）本題主要考查了改為“被”字句。首先，找出“事物1”被“事物2”“怎么樣”；“修筑京張鐵路的任務(wù)”被完成了，即：詹天佑克服了一個(gè)又一個(gè)困難，修筑京張鐵路的任務(wù)被提前完成了。（2）本題主要考查了縮句?？s句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。去掉修飾語(yǔ)“我們祖國(guó)的、豐富的”。如：崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。（3）本題主要考查把肯定句改為雙重否定句。先在句中適當(dāng)?shù)奈恢眉由想p重否定詞，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不會(huì)不”等，注意意思跟原句一樣。本句選擇雙重否定詞“不得不”，替換或刪去原句“都”等詞語(yǔ)。把“真”改為“不能不”，如：學(xué)校里只給每人發(fā)一張票，這不能不叫人為難。（4）本題主要考查把轉(zhuǎn)述句改為直述句。把逗號(hào)改為冒號(hào)，說(shuō)的話加引號(hào)，兩個(gè)“她”改為“我”，“我們”改為“你們”。如：媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我上班，你們先吃飯，不用等我。”（5）本題主要考查修改病句。語(yǔ)序不當(dāng)，把“收聽(tīng)”和“記錄”交換位置，如：氣象小組的同學(xué)收聽(tīng)并記錄了天氣預(yù)報(bào)。（6）本題主要考查修改病句。成分缺失，缺主語(yǔ)，去掉“使”，如：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我受到了深刻的教育。（7）本題主要考查仿寫(xiě)句子。例句“大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻谷害羞地低著頭，那是要教我們謙虛?！边\(yùn)用擬人的手法，什么怎么樣，那是要教我們?cè)趺礃?，仿?xiě)時(shí)，需要注意。如：勤勞的蜜蜂在花叢中穿梭，那是要教我們?nèi)蝿谌卧?。一群螞蟻抬走骨頭，那是要教我們要齊心協(xié)力。10．

堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀

勇于冒險(xiǎn)

忠于革命

舍己為人

日子從水盆里

飯碗里

便從凝然的雙眼前

遮挽的手邊

春城何處不飛花

寒食東風(fēng)御柳斜

粉骨碎身渾不怕

要留清白在人間

書(shū)到用時(shí)方恨少

樹(shù)欲靜而風(fēng)不寧

日日新

又日新

及日中則如盤(pán)盂

遠(yuǎn)者小而近者大乎

一字值千金

苦口利于病

逆耳利于行【詳解】考查課內(nèi)背誦與默寫(xiě)。（1）考查人物形象。魯濱遜是具有頑強(qiáng)奮斗的意志力，在困難面前不悲觀、絕望，也不對(duì)生活抱有任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地的去戰(zhàn)勝困難，用自己的行動(dòng)來(lái)達(dá)到目的。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想像的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。魯濱遜身上體現(xiàn)了頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔、永不言棄、敢于冒險(xiǎn)的“硬漢子”的特征。湯姆·索亞是美國(guó)文豪馬克·吐溫代表作《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的主人公。他是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，波莉姨媽罰他星期六不能去玩而是刷柵欄，他卻會(huì)忽悠別人說(shuō)刷柵欄是件很好玩兒的事兒，讓其他孩子搶著為他刷柵欄。湯姆骨子里具有冒險(xiǎn)風(fēng)格，他會(huì)約上小伙伴們?nèi)プ龊１I。湯姆足智多謀，還非常有正義感，他破壞了殺人犯喬的陰謀，最終讓壞人惡有惡報(bào)。《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的李大釗同志的女兒李星華所寫(xiě)的一篇回憶錄。十六年前的這一天李大釗被奉系軍閥殺害，時(shí)年38歲。作者采用第一人稱的的敘述方式，回憶了父親被害的過(guò)程，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員李大釗大義凜然、視死如歸、堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)父親深深的懷念之情?！督鹕聂~(yú)鉤》敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。那枚珍貴的魚(yú)鉤現(xiàn)在珍藏在中國(guó)人民革命軍事博物館中。這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě)，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)單，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達(dá)了對(duì)老班長(zhǎng)的深切緬懷與贊頌。（2）出自朱自清的《匆匆》，《匆匆》是現(xiàn)代散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。部分原文：于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。（3）出自唐代韓翃《寒食》春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。譯文：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。開(kāi)頭一句“春城無(wú)處不飛花”。“春城”指春天里的都城長(zhǎng)安?！帮w花”即花瓣紛紛飄落，點(diǎn)明暮春季節(jié)?！盁o(wú)處不”，用雙重否定構(gòu)成肯定，進(jìn)而寫(xiě)出整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)的迷人春景。第二句“寒食東風(fēng)御柳斜”是寫(xiě)皇宮園林中的風(fēng)光。“御柳”是指御苑里的柳樹(shù)。當(dāng)時(shí)風(fēng)俗寒食日折柳插門(mén)，清明這天皇帝還要降旨取榆柳之火賞賜近臣，以示恩寵。所以人在無(wú)限的春光中特地剪取隨東風(fēng)飄拂的“御柳”。（4）出自明代于謙的《石灰吟》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。譯文：石灰石經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才得以從深山里開(kāi)采出來(lái)，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。第三句“粉身碎骨渾不怕”。“粉身碎骨”極形象地寫(xiě)出將石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕?tīng)奚木瘛Ｖ劣谧詈笠痪洹耙羟灏自谌碎g”，更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。（5）“書(shū)到用時(shí)方恨少。事非經(jīng)過(guò)不知難。”的意思是等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才后悔自己學(xué)的知識(shí)太少了,許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。這一句是在啟示我們,平時(shí)應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問(wèn)。（6）“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的意思：樹(shù)想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉。樹(shù)是客觀事物，風(fēng)是不停流逝的時(shí)間，比喻時(shí)間的流逝是不隨個(gè)人意愿而停止的。多用于感嘆人子希望盡孝雙親時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。（7）“茍日新，日日新，又日新”選自中國(guó)儒家經(jīng)典——《禮記·大學(xué)》，該章為《大學(xué)》的第三章，意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動(dòng)態(tài)的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的這一關(guān)鍵行為。（8）出自《兩小兒辯日》，告訴我們：1.為人處事不可以斷章取義地對(duì)待問(wèn)題，不然是得出不來(lái)結(jié)果的，我們要用全面的目光來(lái)對(duì)待事情。2.知識(shí)是不分年紀(jì)，不分界線的。3.宇宙空間是無(wú)窮大的，專業(yè)知識(shí)也是無(wú)盡多的，學(xué)海無(wú)涯。就算是博學(xué)多才的孔子也會(huì)有所不知，因此我們要不斷學(xué)習(xí)。部分原文：一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（9）讀書(shū)需用意，一字值千金。解釋：讀書(shū)須用心，能下苦工夫，才會(huì)文辭精妙，一字千金。（10）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是好藥雖然很苦，讓人難以吞咽，卻能讓病痊愈；忠誠(chéng)的話雖然有點(diǎn)讓人聽(tīng)了不舒服，卻能幫助人們改正自己的一言一行。這句賢文是在教育人們要勇于接受批評(píng)，常用來(lái)說(shuō)明應(yīng)該正確地對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)。11．B解析：（1）B（2）

黃香溫席

孟母擇鄰

仲尼師項(xiàng)橐

負(fù)薪掛角（3）啟航小學(xué)將于下月第一個(gè)周五下午三點(diǎn)在學(xué)校大禮堂舉行《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》朗誦大賽，特邀您參加，歡迎您的蒞臨！【分析】本題考查的是語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)，要注重平時(shí)的積累以及仔細(xì)審題，明確題目的考點(diǎn)。（1）本題告誡同學(xué)學(xué)會(huì)友愛(ài)，即應(yīng)該選B項(xiàng)，AC兩個(gè)選項(xiàng)是說(shuō)朋友的重要性。（2）本題根據(jù)每句話的含義聯(lián)想到所蘊(yùn)含的典故，寫(xiě)出所含典故即可。主要不要寫(xiě)錯(cuò)別字，要加大平時(shí)的積累和文學(xué)常識(shí)的攝取。（3）本題中寫(xiě)一則邀請(qǐng)函，要注意邀請(qǐng)函的格式，仔細(xì)審題，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度。12．12、

牽引，拿。

應(yīng)當(dāng)。13、過(guò)了一會(huì)兒（兄弟倆）再去尋找天上飛翔的雁，雁早已飛得又高又遠(yuǎn)了。14、

如何吃雁

烹燔半焉

雁已凌空遠(yuǎn)矣15、三個(gè)人。他們的觀點(diǎn)都不正確。因?yàn)檗k事要抓住時(shí)機(jī)，不能為無(wú)謂的爭(zhēng)論而貽誤良機(jī)?！痉治觥孔g文：從前有一對(duì)兄弟看到天上的飛雁，準(zhǔn)備拉長(zhǎng)弓射擊大雁，一邊說(shuō):“射下來(lái)就煮著吃?！彼牡艿軤?zhēng)著說(shuō):“行動(dòng)舒緩的雁煮著吃最好，善于飛翔的雁烤著吃最好。”爭(zhēng)吵起來(lái)，而且同到社伯那里去評(píng)理。長(zhǎng)者建議把雁剖成兩半，用一半煮一半烤的吃法解決了他們的爭(zhēng)吵。隨后兄弟倆再去找天上的飛雁，飛雁早已又高又遠(yuǎn)地飛走了。12、考查學(xué)生對(duì)文言文的理解能力。將援弓射之的意思是準(zhǔn)備拉長(zhǎng)弓射擊大雁。援：牽引，拿。翔雁燔宜的意思是善于飛翔的雁應(yīng)當(dāng)烤著吃最好。宜：應(yīng)當(dāng)。13、考查學(xué)生對(duì)文言文的理解能力。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。的意思是過(guò)了一會(huì)兒（兄弟倆）再去尋找天上飛翔的雁，雁早已飛得又高又遠(yuǎn)了。14、考查學(xué)生對(duì)文言文的理解能力。兄弟二人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是如何吃雁，最后的解決辦法是烹燔半焉，而結(jié)果是雁已凌空遠(yuǎn)矣。15、考查學(xué)生對(duì)文言文的理解分析能力。本文涉及三個(gè)人物。他們的觀點(diǎn)都不正確。因?yàn)檗k事要抓住時(shí)機(jī)，不能為無(wú)謂的爭(zhēng)論而貽誤良機(jī)。13．B解析：16、

×

×

√17、B18、運(yùn)用了列數(shù)字的方法，用一系列的數(shù)字說(shuō)明了我國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)中主食攝入量呈明顯下降趨勢(shì)，突出了樹(shù)立平膳食結(jié)構(gòu)的理念的迫切性。19、同學(xué)，你知道嗎？作為主食的飯不夠，血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了，而且，常吃零食會(huì)使胃里常有食物進(jìn)入，總不能被排空，這樣，在吃主食時(shí)，就會(huì)缺少食欲，最終影響我們的身體健康?！窘馕觥?6、本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。（1）結(jié)合文中“目前，我們過(guò)分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病?！笨芍?，說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）結(jié)合文中“這些患兒營(yíng)養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚(yú)、少肉，而是主食沒(méi)吃夠?！笨芍?，說(shuō)法錯(cuò)誤。（3）結(jié)合文中“有專家呼吁，樹(shù)立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國(guó)已迫在眉睫?！笨芍f(shuō)法正確。17、本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。結(jié)合文本中“1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中，約有10%的學(xué)生早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋，中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。”可知，早餐、中餐、晚餐糧食攝入量不足會(huì)直接引發(fā)血糖水平低這一現(xiàn)象。故選B。18、本題考查對(duì)句子的賞析。畫(huà)線句子“其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。”可知，句子采用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體的數(shù)字把我國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)的攝入量介紹得非常清楚，明了，從而突出要樹(shù)立平膳食結(jié)構(gòu)的迫切性。19、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合題干要求，在我們身邊常有同學(xué)午餐、晚餐時(shí)喜歡吃飯而喜歡到小店買(mǎi)零食吃，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合材料來(lái)規(guī)勸，言之有理即可。如：同學(xué)們，請(qǐng)不要再在午餐和晚餐時(shí)吃零食了，在主食的攝入量不夠時(shí)，會(huì)引發(fā)血糖低的現(xiàn)象，導(dǎo)致反應(yīng)遲鈍、記憶力下降，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的。14．20、蘿卜花20、皮膚白暫、干凈外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了女人的干凈、美麗。放上，雕刻，動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了女人的聰明能干、心靈手巧。運(yùn)用動(dòng)作和外貌描寫(xiě)刻畫(huà)了一個(gè)勤勞、聰慧的女人，面對(duì)生活中的不幸，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、自強(qiáng)不息、不怕挫折的女性形象。22、不好。“開(kāi)“比“放“更富有動(dòng)態(tài)美，更加形象、生動(dòng)；同時(shí)暗含女人積極向上的品質(zhì)和對(duì)美好生活的追求。23、男人變化原因是女人在生活上給了他體貼和照顧，也在精神上給了他巨大的支持和鼓勵(lì)。在寫(xiě)作上的作用是：突出了女人的智慧和勇氣，襯托了女人熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的美好品質(zhì)24、

人生總會(huì)遇到各種各樣的不幸，但只要在挫折面前不氣餒、不低頭，就一定會(huì)贏來(lái)雨后的彩虹。

就像文中的女人，丈夫摔傷癱瘓后，生活依舊需要繼續(xù)，家里的頂梁柱塌了，自己就需要頂上去，日子不僅要過(guò)下去，還得越過(guò)越好，這就需要人的堅(jiān)強(qiáng)?！痉治觥?0、本題考查記敘線索的判定。解答此題關(guān)鍵要了解有關(guān)線索的知識(shí)。線索，是貫穿文章始終的脈絡(luò)。一般以時(shí)間的推移、空間的變換、人物、事件、物品、作者的思想感情變化等為線索。這篇文章可以看出都是圍繞著蘿卜花而展開(kāi)的，所以線索為：蘿卜花。20、本題考查學(xué)生對(duì)人物描寫(xiě)手法及人物形象的分析。語(yǔ)句“女人三十歲左右，瘦，皮膚白皙。長(zhǎng)頭發(fā)用發(fā)夾別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣極干凈，外面罩著白衣。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾的紅”是對(duì)女人的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了女人的干凈、美麗。語(yǔ)句“很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣(mài)一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花”是對(duì)女人的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了女人的勤勞、美麗。運(yùn)用動(dòng)作和外貌描寫(xiě)刻畫(huà)了一個(gè)勤勞、聰慧的女人，面對(duì)生活中的不幸，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、自強(qiáng)不息、不怕挫折的女性形象。22、本題考查詞語(yǔ)的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語(yǔ)所處的語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)的表述對(duì)象，然后綜合