水平五：魚躍前滾翻 教案

水平五 : 翻 教案稱標(biāo)1.讓學(xué)生了解魚躍前滾翻的動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)，學(xué)生能用自己的語(yǔ)言陳述魚躍前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，懂得身體躍起騰空是區(qū)別于前滾翻的關(guān)鍵。%的學(xué)生能獨(dú)立完成魚躍前滾翻動(dòng)作，%的學(xué)生完成動(dòng)作圓滑優(yōu)美，具有明顯的騰空過(guò)程。3.培養(yǎng)學(xué)生在集體的環(huán)境中互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、積極思維、自我評(píng)價(jià)水平，提高審美和鑒賞美水平。點(diǎn) 課時(shí)的時(shí)次強(qiáng)部分間間數(shù)度開始11.部1常規(guī)分2.1’分鐘3.★1.游戲“兔子51.講解游戲方法，組織1.學(xué)生分成人數(shù)相等5’2中跳”分的四組實(shí)行練習(xí)，聽鐘方教師哨聲，每次出發(fā)把學(xué)生分成人數(shù)相等的四人，到達(dá)終點(diǎn)后，四組等后面學(xué)生全部跳完跳躍10米到再開始聽教師哨聲跳準(zhǔn)達(dá)終點(diǎn)。等全部跳完后回。備2.滾翻接力比52.教師講解示范比賽規(guī)2.學(xué)生在教師指揮下5’2部賽分練習(xí)。學(xué)生分成人數(shù)鐘方法:學(xué)生分成人數(shù)想相等的四組，在墊上分的四組，每組前面放三使用各種滾翻接力比張連接的大體操墊，學(xué)賽。生做連續(xù)的各種滾翻，到終點(diǎn)后跑回與后一人擊掌后到排尾，后一人繼續(xù)，直至最后一人完成失敗隊(duì)沒人10個(gè)俯臥撐。15分1. 2. 成8組，學(xué)生分成人數(shù)相等的8組，按教師的要求5’8中鐘確定每組小組長(zhǎng)，在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)要2.輔助練習(xí):10分1.教師講解遠(yuǎn)撐前滾12.學(xué)生在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)10’10（1）越過(guò)較鐘2.組織學(xué)生在小組長(zhǎng)帶下實(shí)行練習(xí)，體會(huì)屈低障礙物練臂緩沖、低頭、團(tuán)身基習(xí)3.（2）增加障4.本礙物高度練要求:在空中膝關(guān)節(jié)不習(xí)能彎曲，屈臂緩沖、低部（3）撐標(biāo)志線練習(xí)分3（1）兩人協(xié)16分1.2.教授學(xué)生保護(hù)與協(xié)助1學(xué)生聽講解，看示范16’10助下體會(huì)練鐘2.各小組長(zhǎng)指定組員習(xí)3.把學(xué)生分成四組，確（2）一人協(xié)定每組小組長(zhǎng)，分組實(shí)3.保護(hù)協(xié)助下完成動(dòng)作（3）獨(dú)立越4.4.過(guò)統(tǒng)一高度5.組織學(xué)生小組展示，5.小組為單位，自主橡皮筋6.組織掌握較好的學(xué)生6.展示7.2.糾正方法撐標(biāo)志線翻2.保護(hù)與協(xié)助:保護(hù)著單腿跪立或站立于練習(xí)者側(cè)面，一手托腹，一手托大腿前部，協(xié)助騰空結(jié)1放松31.教師帶領(lǐng)和學(xué)生一起1.學(xué)生注意力集中