寧夏固原市（2024年）小學(xué)語文部編版核心能力評(píng)測(cè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

寧夏固原市（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評(píng)測(cè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下列詞語。（要求寫得規(guī)范、端正、整潔。否則不給分。）

坐井觀天四面八方名勝古跡五光十色

________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫詞語，把答案寫在答題卡上。、

shūyíng()juànliàn()dǎogào()wéigān()

yāohè()niǔkòu()hóulong()shēngchù()2）.查字典。

（1）“剪”用音序查字法應(yīng)先查音序_____，再查音序_________。跟“剪”的部首相同的字還有_____等。

（2）“烤”用部首查字法應(yīng)先查部首_____，再查_____畫。跟“烤”的部首相同的字還有_____等。3）.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。

（李白）過是溪，逢老媼方磨鐵杵。

是：______方：______鐵杵：_____4）.我能把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。

①碧(

)如洗②華夏(

)③萬里無(

)

④引人(

)目⑤錦上添(

)⑥(

)發(fā)圖強(qiáng)

（1）今天的天氣真好！(

)，(

)。

（2）小紅穿了一條粉紅色的裙子，十分(

)。

（3）與其(

)，不如雪中送炭。5）.根據(jù)拼音和語境，寫出詞語。

2022年6月1日，四川雅安發(fā)生地震，在這jǐnjí_________的時(shí)刻，多所學(xué)校的老師沒有shǒumánɡjiǎoluàn________，他們成了最美的逆行者，沖進(jìn)教室有序地組織學(xué)生撤離，避免了sǔnshī(

)，自己卻最后一個(gè)離開。這種精神令人sùránqǐjìnɡ__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面各項(xiàng)字音有誤的是（）A．只zhǐ（只有）窩wō（鳥窩）招zhāo（招手）B．孤ɡū（孤單）單dān（單雙）樂lè（快樂）C．種zhǒnɡ（種樹）都dōu（都是）靜jìnɡ（安靜）D．鄰lín（鄰居）居jū（居?。┖鬶ū（呼吸）2）.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“眉”字的讀音是第三聲。B．“看”字是半包圍結(jié)構(gòu)。C．“原”字的部首是“廠”。D．“忘”和“望”是同音字。3）.立春是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，一般從每年公歷的（）月4日或5日開始。A．1B．2C．3D．44、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1、我尋找。（擴(kuò)句）

___________________________________________________________

2、成渠的水沉思地流過鮮花盛開的草地。（縮句）

___________________________________________________________

3、讀書很愜意。（改為反問句）

___________________________________________________________

4、書很神奇。（改為感嘆句）

___________________________________________________________

5、這個(gè)小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。（改為“被”字句）

___________________________________________________________

6.在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。（變換語序）

___________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀詞語，與相應(yīng)的食物連一連，再任意選擇一個(gè)詞語寫句子。

___________：_______________________2）.把詩人與相對(duì)應(yīng)的古詩題目、詩句用線連起來。

辛棄疾《塞下曲》樹頭新綠未成陰

楊萬里《芙蓉樓送辛漸》麥花雪白菜花稀

盧綸《墨梅》平明送客楚山孤

王冕《宿新市徐公店》欲將輕騎逐

羅隱《獨(dú)坐敬亭山》大兒鋤豆溪東

李白《蜂》相看兩不厭

范成大《清平樂?村居》為誰辛苦為誰甜

王昌齡《四時(shí)田園雜興》朵朵花開淡墨痕6、排序題（每題5分共2題）

1）.五回顧課文，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，把下面的小標(biāo)題重新排序：___________。

A．巧放牲口B．智懲縣官C．喜得棗核

D．棗核勤快E．爹娘發(fā)愁F．棗核被捉2）.把下列句子整理成一段通順的話，標(biāo)上序號(hào)。

(

)現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！

(

)沒過多久，他們的尾巴不見了，變成了一只只小青蛙。

(

)過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

(

)又過了幾天，他們長(zhǎng)出了兩條前腿。

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．讀名著，先大致了解它的寫作背景，能幫助理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。(

)

2．《魯濱遜漂流記》的作者是美國(guó)作家笛福，他以第三人稱的方式寫作，充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工。(

)

3．“孔子不能決也?！北憩F(xiàn)了孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說明了學(xué)無止境的道理。(

)

4．閱讀小說時(shí)，我們可以感受到每個(gè)人物都是立體的、多面的。作為讀者，我們?cè)u(píng)價(jià)書中人物時(shí)角度不能太單一。(

)

5．湯姆·索亞是英國(guó)作家笛福筆下著名的兒童形象。(

)

6．“顏筋柳骨”之“柳骨”，形容書法家柳大華的書法特點(diǎn)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的一首小詩，然后回答問題。

秋沙白湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。1．填一填。

①這首詩中詩人把一片________比作一葉________，把紅葉在湖面上蕩漾的情景寫得很生動(dòng)。

②詩人通過觀察________知道秋天來了，正可謂“一葉落而知天下秋”。

2．“上面坐著秋天”中的“坐”字用得真好！下面解說不正確的一項(xiàng)是（

）。A．一個(gè)“坐”字，把秋天當(dāng)作人來寫，表明秋天悄然而至B．輕輕悄悄的一個(gè)“坐”字，寫活了秋天，寫動(dòng)了風(fēng)景C．詩人通過一個(gè)“坐”字表現(xiàn)出對(duì)秋天的失望和落寞之情9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作題。

題目：我真開心

提示：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)、幫助別人、受到表揚(yáng)、比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、收到禮物、與朋友和解……這些都是讓人開心的事情。

要求：選擇其中一件事，寫一篇習(xí)作，把印象最深的內(nèi)容寫清楚。字?jǐn)?shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的材料，按要求作答。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。

(1)文言文中的楚人共說了兩句話，第一句話，是在夸耀自己的盾_________（用成語概括）；第二句話，是在夸耀自己的矛_________（用成語概括）。楚人的這兩句之間的關(guān)系可用成語_________來形容，最后“其人弗能應(yīng)也”，可用成語_________來形容。

(2)從這個(gè)楚國(guó)人的身上，我得到這樣一個(gè)教訓(xùn)：____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。螞蟻和蜜蜂①人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。②螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們千的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸贊蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。③有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭（氣呼呼笑嘻嘻）地說：“____________________”④“啥問題？你說吧！”小蜜蜂說。⑤“____________________”⑥“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！”⑦“但人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”⑧小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫樽约海覀兊那趧趨s是為了人們……”⑨螞蟻聽了，（心服口服憤憤不平），從此再也不妒忌蜜蜂了。1．圈出文中括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．在短文中找出和“贊美”意思相近的三個(gè)詞語，寫在下面的橫線上。

_______________________________________

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

螞蟻和蜜蜂干活的共同點(diǎn)是：（1）一早出工；（2）__________；（3）__________。不同點(diǎn)是：螞蟻干活是__________，蜜蜂干活是__________。

4．聯(lián)系上下文，展開合理想象，在文中的橫線上補(bǔ)全對(duì)話。

5．讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？（）A．蜜蜂比螞蟻勤勞。B．螞蟻是為自己勞動(dòng)。C．只有為他人服務(wù)才能獲得他人的喜愛和尊重。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確的讀音上打“√”。

一溜煙（liùliū）脊背（jíjǐ）泄氣（shìxiè）

嚷嚷（rāngrǎng）模樣（mómú）厲害（lìliè）

暈頭轉(zhuǎn)向（yūnhūn）準(zhǔn)備（zhǔnzǔn）躥上去（cuàncuān）2）.選詞填空。

祈求請(qǐng)求央求