《預(yù)防新冠肺炎（拓展）》教學(xué)課件

預(yù)防新冠肺炎

新冠肺炎是人類近年來遭遇的全球性大流行疾病。面對這種來勢洶洶的急性傳染病，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？新課導(dǎo)入部分患者以鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退或喪失、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等為主要表現(xiàn)。重癥患者多在發(fā)病周后出現(xiàn)呼吸困難等癥狀……問題新冠肺炎的癥狀有哪些？我還知道……干咳發(fā)燒乏力資料卡新冠肺炎是新型冠狀病毒肺炎的簡稱，是人體感染新型冠狀病毒導(dǎo)致的疾病。

新型冠狀病毒是先前尚未在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，被世界衛(wèi)生組織命名為“2019-nCoV”。

在相對封閉的環(huán)境中經(jīng)氣溶膠傳播，接觸被病毒污染的物品后也可造成感染。新型冠狀病毒的傳播途徑是怎樣的？病毒還會通過……飛沫傳播接觸傳播新冠肺炎對人類有什么影響？疫情還造成了哪些影響？疫情奪去了很多人的生命。新冠肺炎對人們的影響真大，我們一定要做好防護。疫情嚴重時，學(xué)校停課、工廠停產(chǎn)。怎樣預(yù)防新冠肺炎？減少聚集接種疫苗戴口罩勤消毒保持安全距離我知道的預(yù)防方法還有……管理傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群是預(yù)防傳染病的基本措施。疫情防控疫情防控措施分類管理傳染源切斷傳播途徑保護易感人群早發(fā)現(xiàn)，早報告隔離接觸者加強營養(yǎng)勤鍛煉，多休息排查接觸者及時救治病人少出門，少聚集戴口罩勤洗手，勤消毒接種疫苗模擬實驗為什么要保持安全距離呢？做個模擬實驗吧。思維導(dǎo)航1.將火柴緊密排成一排后點燃，會發(fā)生什么現(xiàn)象？2.每隔幾根拿出1根火柴，再次點燃，會發(fā)生什么現(xiàn)象？3.根據(jù)實驗推想：為什么保持安全距離是有效預(yù)防新冠肺炎的方法？3.使用含氯消毒劑、過氧乙酸等消毒。1.

高溫消毒。2.通過紫外線照射或使用醫(yī)用酒精消毒。預(yù)防新冠肺炎的三種主要消毒方法：法治在線在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個人，必須接受疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預(yù)防、控制措施，如實提供有關(guān)情況。

——《中華人民共和國傳染病防治法》拓展活動查閱資料，針對新冠肺炎制訂班級防疫計劃。（1）新型冠狀病毒是一種______（填“有”或“沒有”）細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，由核酸和蛋白質(zhì)組成。（2）新冠肺炎的癥狀有______、______、______等。（3）戴口罩和勤洗手是兩種自我保護的方法。勤洗手主要針對的傳播方式是________。實驗：將火柴緊密排成一排后點燃，發(fā)現(xiàn)火柴從頭到尾全部燃燒。每隔幾根拿出1根火柴，再次點燃，發(fā)現(xiàn)間隔處停止了燃燒的傳遞。推想：_____________可以切斷傳播途徑，保護易感人群，有效預(yù)防新冠肺炎。保持安全距離沒有干咳發(fā)燒乏力接觸傳播課堂回顧模擬實驗：保持安全距離?？碱}型背記1.萌小牛發(fā)現(xiàn)自己的健康碼變成了“紅碼”時，可以借用同學(xué)的健康碼逛商場。（）2.噴灑食醋不能有效滅活新型冠狀病毒。（）3.疫情期間用鑰匙、紙巾等物品按電梯的樓層按鈕，主要是為了預(yù)防飛沫傳播。（）4.新型冠狀病毒是先前尚未在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。

（）一、判斷題×√×√常考題型背記1.“新冠肺炎”的病原體是一種新型冠狀（）。A.細菌B.病毒C.真菌2.“新冠肺炎”屬于（）。A.呼吸道傳染病

B.血液傳染病

C.