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文檔簡介
...wd......wd......wd...螞蟻爬行的最短路徑正方體4.如圖,一只螞蟻從正方體的底面A點處沿著外表爬行到點上面的B點處,它爬行的最短路線是〔〕A.A?P?BB.A?Q?BC.A?R?BD.A?S?B解:根據(jù)兩點之間線段最短可知選A.
應選A.2.如圖,邊長為1的正方體中,一只螞蟻從頂點A出發(fā)沿著正方體的外外表爬到頂點B的最短距離是.第6題第6題解:如圖將正方體展開,根據(jù)“兩點之間,線段最短〞知,線段AB即為最短路線.AB=.8.正方體盒子的棱長為2,BC的中點為M,一只螞蟻從A點爬行到M點的最短距離為.第7題第7題解:將正方體展開,連接M、D1,根據(jù)兩點之間線段最短,MD=MC+CD=1+2=3,MD1=.5.如圖,點A的正方體左側面的中心,點B是正方體的一個頂點,正方體的棱長為2,一螞蟻從點A沿其外表爬到點B的最短路程是〔〕解:如圖,AB=.應選C.9.如以以下列圖一棱長為3cm的正方體,把所有的面均分成3×3個小正方形.其邊長都為1cm,假設一只螞蟻每秒爬行2cm,那么它從下底面點A沿外表爬行至側面的B點,最少要用2.5秒鐘.解:因為爬行路徑不唯一,故分情況分別計算,進展大、小對比,再從各個路線中確定最短的路線.
〔1〕展開前面右面由勾股定理得AB==cm;
〔2〕展開底面右面由勾股定理得AB==5cm;
所以最短路徑長為5cm,用時最少:5÷2=2.5秒.長方體10.〔2009?恩施州〕如圖,長方體的長為15,寬為10,高為20,點B離點C的距離為5,一只螞蟻如果要沿著長方體的外表從點A爬到點B,需要爬行的最短距離是。解:將長方體展開,連接A、B,根據(jù)兩點之間線段最短,AB==25.11.如圖,一只螞蟻從實心長方體的頂點A出發(fā),沿長方體的外表爬到對角頂點C1處〔三條棱長如以以下列圖〕,問若何走路線最短最短路線長為.解:正面和上面沿A1B1展開如圖,連接AC1,△ABC1是直角三角形,∴AC1=18.〔2011?荊州〕如圖,長方體的底面邊長分別為2cm和4cm,高為5cm.假設一只螞蟻從P點開場經過4個側面爬行一圈到達Q點,那么螞奴爬行的最短路徑長為cm.解:∵PA=2×〔4+2〕=12,QA=5
∴PQ=13.
故答案為:13.19.如圖,一塊長方體磚寬AN=5cm,長ND=10cm,CD上的點B距地面的高BD=8cm,地面上A處的一只螞蟻到B處吃食,需要爬行的最短路徑是多少
解:如圖1,在磚的側面展開圖2上,連接AB,
那么AB的長即為A處到B處的最短路程.
解:在Rt△ABD中,
因為AD=AN+ND=5+10=15,BD=8,
所以AB2=AD2+BD2=152+82=289=172.
所以AB=17cm.
故螞蟻爬行的最短路徑為17cm.49、如圖,長方體盒子〔無蓋〕的長、寬、高分別12cm,8cm,30cm.(1)在AB中點C處有一滴蜜糖,一只小蟲從D處爬到C處去吃,有無數(shù)種走法,那么最短路程是多少(2)此長方體盒子(有蓋)能放入木棒的最大長度是多少?12.如以以下列圖:有一個長、寬都是2米,高為3米的長方體紙盒,一只小螞蟻從A點爬到B點,那么這只螞蟻爬行的最短路徑為米。解:由題意得,
路徑一:AB==;
路徑二:AB==5;
路徑三:AB==;
∵>5,
∴5米為最短路徑.13.如圖,直四棱柱側棱長為4cm,底面是長為5cm寬為3cm的長方形.一只螞蟻從頂點A出發(fā)沿棱柱的外表爬到頂點B.求:
〔1〕螞蟻經過的最短路程;
〔2〕螞蟻沿著棱爬行〔不能重復爬行同一條棱〕的最長路程.解:〔1〕AB的長就為最短路線.
然后根據(jù)假設螞蟻沿側面爬行,那么經過的路程為〔cm〕;
假設螞蟻沿側面和底面爬行,那么經過的路程為〔cm〕,
或〔cm〕所以螞蟻經過的最短路程是cm.
〔2〕5cm+4cm+5cm+4cm+3cm+4cm+5cm=30cm,最長路程是30cm.15.如圖,長方體的長、寬、高分別為6cm,8cm,4cm.一只螞蟻沿著長方體的外表從點A爬到點B.那么螞蟻爬行的最短路徑的長是。解:第一種情況:把我們所看到的前面和上面組成一個平面,
那么這個長方形的長和寬分別是12cm和6cm,
那么所走的最短線段是=6cm;
第二種情況:把我們看到的左面與上面組成一個長方形,
那么這個長方形的長和寬分別是10cm和8cm,
所以走的最短線段是=cm;
第三種情況:把我們所看到的前面和右面組成一個長方形,
那么這個長方形的長和寬分別是14cm和4cm,
所以走的最短線段是=2cm;
三種情況對比而言,第二種情況最短.51.圓柱形坡璃容器,高18cm,底面周長為60cm,在外側距下底1cm點S處有一蜘蛛,與蜘蛛相對的圓柱形容器的上口外側距開口處1cm的點F處有一蒼蠅,試求急于捕獲蒼蠅充饑的蜘蛛所走的最短路線的長度。16.如圖是一個三級臺階,它的每一級的長、寬、高分別為20cm、3cm、2cm.A和B是這個臺階上兩個相對的端點,點A處有一只螞蟻,想到點B處去吃可口的食物,那么螞蟻沿著臺階面爬行到點B的最短路程為cm解:三級臺階平面展開圖為長方形,長為20cm,寬為〔2+3〕×3cm,
那么螞蟻沿臺階面爬行到B點最短路程是此長方形的對角線長.
可設螞蟻沿臺階面爬行到B點最短路程為xcm,
由勾股定理得:x2=202+[〔2+3〕×3]2=252,
解得x=25.
故答案為25.17.如圖,是一個三級臺階,它的每一級的長、寬和高分別等于5cm,3cm和1cm,A和B是這個臺階的兩個相對的端點,A點上有一只螞蟻,想到B點去吃可口的食物.請你想一想,這只螞蟻從A點出發(fā),沿著臺階面爬到B點,最短線路是cm。解:將臺階展開,如以以下列圖,因為AC=3×3+1×3=12,BC=5,所以AB2=AC2+BC2=169,所以AB=13〔cm〕,所以螞蟻爬行的最短線路為13cm.答:螞蟻爬行的最短線路為13cm.圓柱21.有一圓柱體如圖,高4cm,底面半徑5cm,A處有一螞蟻,假設螞蟻欲爬行到C處,求螞蟻爬行的最短距離.第2題第2題解:AC的長就是螞蟻爬行的最短距離.C,D分別是BE,AF的中點.AF=2π?5=10π.AD=5π.AC=≈16cm.故答案為:16cm.22.有一圓形油罐底面圓的周長為24m,高為6m,一只老鼠從距底面1m的A處爬行到對角B處吃食物,它爬行的最短路線長為.第3題第3題解:AB=m23.如圖,一只螞蟻沿著圖示的路線從圓柱高AA1的端點A到達A1,假設圓柱底面半徑為,高為5,那么螞蟻爬行的最短距離為.解:因為圓柱底面圓的周長為2π×=12,高為5,
所以將側面展開為一長為12,寬為5的矩形,
根據(jù)勾股定理,對角線長為=13.
故螞蟻爬行的最短距離為13.24.如圖,一圓柱體的底面周長為24cm,高AB為9cm,BC是上底面的直徑.一只螞蟻從點A出發(fā),沿著圓柱的側面爬行到點C,那么螞蟻爬行的最短路程是解:如以以下列圖:
由于圓柱體的底面周長為24cm,那么AD=24×=12cm.
又因為CD=AB=9cm,所以AC==15cm.
故螞蟻從點A出發(fā)沿著圓柱體的外表爬行到點C的最短路程是15cm.
故答案為:15.25.〔2006?荊州〕有一圓柱體高為10cm,底面圓的半徑為4cm,AA1,BB1為相對的兩條母線.在AA1上有一個蜘蛛Q,QA=3cm;在BB1上有一只蒼蠅P,PB1=2cm,蜘蛛沿圓柱體側面爬到P點吃蒼蠅,最短的路徑是cm.〔結果用帶π和根號的式子表示〕解:QA=3,PB1=2,
即可把PQ放到一個直角邊是4π和5的直角三角形中,
根據(jù)勾股定理得:
QP=最短路線問題通常是以“平面內連結兩點的線中,線段最短〞為原那么引申出來的.人們在生產、生活實踐中,常常遇到帶有某種限制條件的最近路線即最短路線問題.下面簡單談一下初中數(shù)學中遇到的最短路線問題。對于數(shù)學中的最短路線問題可以分為兩大類:第一類為在同一平面內;第二類為空間幾何體中的最短路線問題,對于平面內的最短路線問題可先畫出方案圖,然后確定最短距離及路徑圖。Ⅰ.求三點距離相等時,一點到兩點的距離最短設計方案例1.為改善白銀市民吃水質量,市政府決定從新建的A水廠向B、C供水站供水。A、B、C之間的距離相等,為了節(jié)約成本降低造價,請你設計一種最優(yōu)方案,使鋪設的輸水管道最短,在圖中用實線畫出你所設計方案的線路圖。解析:可根據(jù)三點所構成的三角形形狀及三線合一的性質,可求最短路線及設計圖?!?〕可設計AB+AC路徑;〔2〕可設計AD+BD+CD路徑;〔3〕可設計AE+EB+EC路徑。通過計算對比驗證等確定最優(yōu)化的設計方案為〔3〕Ⅱ。求一點,使它與其余兩點之和最小的方案設計例2.為了改善農民生活水平,提高生產,如圖,A、B是兩個農場,直線m是一條小河,現(xiàn)準備在河岸某處修建一提灌點,準備給兩農場澆水,若何修建,使得提灌點與兩農場的距離之和最小,請你在圖中畫出設計方案圖。解析:兩點之間線段最短,可利用軸對稱性質,從而可將求兩條線段之和的最小值問題轉化為求一條線段長的問題。應用:三角形ABC中,∠A=20度,AB=AC=20cm,M、N分別為AB、AC上兩點,求BN+MN+MC的最小值。Ⅲ。求圓上點,使這點與圓外點的距離最小的方案設計例3.圓形花壇以及花壇外一居民區(qū),要在花壇與居民區(qū)之間修建一條小道在圓形花壇上選擇一點,使其與居民區(qū)之間的距離最小。解析:在此問題中可根據(jù)圓上最遠點與最近點和點的關系可得最優(yōu)設計方案。應用:一點到圓上的點的最大距離為9,最短距離為1,那么圓的半徑為多少關于立體圖形外表的最短路徑問題,又稱“繞線問題〞是幾何中很富趣味性的一類向題.它牽涉的知識面廣,溝通了平面幾何、立體幾何以及平面三角的聯(lián)系,能訓練學生的空間想象能力。而且,也很富有技巧性.在此討論幾個問題,僅供參考。Ⅰ。在圓柱中,可將其側面展開求出最短路程Ⅱ。在長方體〔正方體〕中,求最短路程例5.在長方體盒子的A點有一昆蟲,在B點有它最喜歡吃的食物,沿盒子外表爬行,若何爬行使得所爬路程最短,如果長方體的長、寬、高分別為a、b、c.那么最短路程為多少.解析:將其中含有一點的面展開,與含另一點的面在同一平面內即可,主要可以分為三種情形:〔1〕將右側面展開與下底面在同一平面內,可得其路程為:s1=〔2〕將前外表展開與上外表在同一平面內,可得其路程為:s2=〔3〕將上外表展開與左側面在同一平面內,可得其路程為:s3=然后對比s1、s2、s3的大小,即可得到最短路程.應用:一只蜘蛛在一塊長方體木塊的一個頂點A處,一只蒼蠅在這個長方體和蜘蛛相對的頂點C1處。蜘蛛急于捉住蒼蠅,沿著長方體的外表向上爬,它要從A點爬到C1點,它應沿著若何的路線爬行,才能在最短的時間內捉住蒼蠅Ⅲ。在圓錐中,求最短路徑問題例6.在某雜技表演中,有一形似圓錐的道具,雜技演員從A點出發(fā),在其外表繞一周又回到A點,如果繞行所走的路程最短,畫出設計方案圖。解析:將圓錐側面展開,根據(jù)同一平面內的問題可求出最優(yōu)設計方案應用:如圖,一直圓錐的母線長為QA=8,底面圓的半徑r=2
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