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文檔簡介
一只窩囊的大老虎課后題課件默讀課文,在你不理解的地方作批注,和同學交流。題目在線交流總結(jié),梳理課文中不理解的地方。思路導航寫下批注,記錄你的閱讀體會與感悟。會做批注質(zhì)疑類批注寫法類批注啟發(fā)類批注內(nèi)容類批注從開始對演出充滿期待,到最后疑惑不解,“我”的心情有怎樣的變化?為什么會有那樣的變化?結(jié)合課文相關(guān)語句,填寫下面的表格?!拔摇钡男那樵蚱诖硌菹朐谂_上露臉,獲得大家的掌聲。充滿自信……題目在線邊讀邊畫出“我”的動作、語言、神態(tài)、感受、心理變化??粗嘈∨笥言谂_上又唱又跳,我……寫下批注,記錄你的閱讀體會與感悟。老師挑選演員分派角色的時候,我……小朋友笑話我不會演豁虎跳時,我……思路導航小組內(nèi)探討:排練時我的感受是怎樣的?我穿上老虎皮,套上老虎頭,緊張地等候在后臺的上場口。候場時緊張的心情動作描寫排練中你有沒有類似的生活體驗?思路導航小組內(nèi)探討:演出給我的感受是怎樣的?
忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。與以往老虎的形象不同。動作描寫演出時思路導航小組內(nèi)探討:演出給我的感受是怎樣的?只聽見臺下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。羞愧你認為大家哄堂大笑的原因是什么?神態(tài)描寫演出時思路導航從開始對演出充滿期待,到最后疑惑不解,“我”的心情有怎樣的變化?為什么會有那樣的變化?結(jié)合課文相關(guān)語句,填寫下面的表格?!拔摇钡男那樵蚱诖硌菹朐谂_上露臉,獲得大家的掌聲。充滿自信老師認為扮演老虎可以不用豁虎跳。尷尬難過因為我的原因演出砸鍋了。答案展示結(jié)合生活經(jīng)驗說一說:“我”的演出窩囊嗎?可以怎么開導“我”?題目在線、設想一下:我演的老虎有哪些不足?讓人覺得“窩囊”?沒有虎威骨氣“撲、捉”不到位沒有豁虎跳……思路導航結(jié)合生活經(jīng)驗說一說:“我”的演出窩囊嗎?窩囊不窩囊可以怎么開導“我”?思路導航答案展示我覺得你一點也不窩囊,雖然你的演出有很多、不足,但是敢于挑戰(zhàn)自我,積極上場,就已經(jīng)是很勇敢的了。和你比,我都沒有勇氣上臺呢!相信下一次你一定可以積累經(jīng)驗,表演得非常棒!
排練時的情形,“我”記憶很深刻,而表演時“到底怎么演完的,我一點兒也記不起來”。你有過類似的經(jīng)歷嗎?寫下來和同學交流。展示分享
終于輪到我們上臺了,我既高興又著急,高興的是終于能上臺了,著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習了無數(shù)次,但在等待的時候,我的心還是怦怦直跳。音樂響起,我面帶微
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