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文檔簡介
部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.以下能體現(xiàn)憲法具有最高法律效力的有哪些?(
)①在法律體系中,憲法有著至高無上的地位②憲法是國家總章程③規(guī)定國家和社會生活中最重要,最根本的問題④其他法律是根據(jù)憲法制定的⑤任何法律不得與憲法相抵觸A.①②③
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①③④⑤2.張某某已經(jīng)染上新冠肺炎,卻隱瞞病情不上報,他的行為(
)。A.遭到指責B.觸犯法律C.讓人們不理解3.《中華人民共和國反家庭暴力法》正式實施,讓清官難斷的“家務事”有國法可依。這說明(
)。①法律因生活的需要而制定
②法律對生活加以規(guī)范和調(diào)整③我們的生活與法律息息相關(guān)
④只有法律能規(guī)范我們的生活A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.中華人民共和國主席由(
)選舉產(chǎn)生。A.全國人民政府工作會議B.全國人民政治協(xié)商會議C.全國人民代表大會D.全國人大常委會5.生活照中處處都有法律的身影,行人和駕駛員都要遵守(
)。A.勞動法B.刑法C.治安管理處罰法D.道路交通安全法6.青少年要遠離校園欺凌行為,下列做法不正確的是(
)。A.拒絕欺凌弱小的行為B.打擊報復欺凌者C.自覺學法、守法,用法D.養(yǎng)成自我保護的意識7.警察在日常執(zhí)法中要求我們出示身份證時,我們應該怎么辦?(
)A.必須配合B.可以配合也可以不配合C.可以嚴正拒絕D.一切看心情8.(
)是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。A.法律B.道德C.憲法9.當個人信息泄露受到他人威脅時,正確的做法是(
)。A.答應威脅者的所有要求,只要不傷害自己就行B.表面配合他們,想辦法聯(lián)系警方或找家人幫忙C.大聲哭鬧,并破口大罵威脅者10.關(guān)于人大代表,下列說法正確的是(
)。A.人大代表由人民直接選舉產(chǎn)生B.人大代表是國家機關(guān)的組成人員C.人大代表來自人民,接受人民監(jiān)督D.人大代表沒有提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)二.填空題(共10題,共50分)1.(
)是國家機關(guān)的統(tǒng)稱。它包括(
)和(
)。2.(
)是我國最高的國家權(quán)力機關(guān),它的常設機關(guān)是全國人民代表大會常務委員會,簡稱(
)。3.(
)的設立讓憲法意識植根人心,這正是忠于憲法、維護憲法的具體體現(xiàn)。4.(
)是國家的根本法,是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù),它規(guī)定了一個國家的(
)和根本任務,規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務。5.間接選舉是指人大代表由(
)選舉產(chǎn)生。(
)人大代表、(
)人大代表、設區(qū)的(
)人大代表和(
)由間接選舉產(chǎn)生。6.法律(
)我們(
)起對他人、社會和國家的(
)。7.憲法規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān),具有最高的(
)、(
)、(
)。8.人權(quán)是每個人做為人所應當(
)的權(quán)利。國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同(
)。9.中國是全世界第(
)個掌握載人深潛技術(shù)的國家,在(
)研究和資源勘探方面都達到了國際領(lǐng)先水平。10.刑法是規(guī)定(
)的法律。民法是維護人們(
)的主要法律。三.判斷題(共10題,共20分)1.生命健康權(quán)是自然人的重要權(quán)利,任何人不得非法侵犯,否則就要承擔法律責任。(
)2.在我國,對權(quán)力的監(jiān)督只來自于法律。(
)3.法律既保護了我們的權(quán)利,也規(guī)定了我們的義務。(
)4.張三的身份證號碼最后一位是X,則可判斷其校驗碼為10。(
)5.憲法和法律沒有授予的權(quán)力,國家的行政機關(guān)也可以行使。(
)6.法律只規(guī)定了我們的權(quán)利。(
)7.行政機關(guān)的權(quán)力都是國家法律規(guī)定的,所以他們怎樣行使權(quán)利不用人管。
(
)8.憲法是國家的根本法。
(
)9.進行憲法宣誓沒有什么意義。
(
)10.一切違反憲法的行為,視情節(jié)嚴重程度個別追究。(
)四.連線題(共2題,共16分)1.下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場景,請你用連線的方式把對應的內(nèi)容連起來。2.我國尊重和保障人權(quán),請將下列情景和對應的權(quán)利連線。受教育權(quán)
國家實施最低生活保障制度社會保障權(quán)利
全國九年義務教育免除學費、雜費表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)
給予少數(shù)民族學生入學考試加分的優(yōu)惠政策少數(shù)民族權(quán)利
小亮在政府網(wǎng)站留言板上就環(huán)境保護提出建議五.填表題(共2題,共16分)1.選出下列事例屬于何種監(jiān)督方式(只選序號)①采用書信舉報
②采用電話形式反映
③參加聽證會④直接向人大代表反映
⑤通過報刊進行監(jiān)督2.你知道人大代表選舉的過程嗎?將下圖填寫完整。六.簡答題(共5題,共25分)1.媽媽準備從化妝品公司訂購一批產(chǎn)品在自家超市銷售,雙方即將簽訂一份合同。你會提醒媽媽注意哪些?2.本學期學習了一些法律,把你的收獲寫下來。3.說一說,哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪?4.在校園生活中,你如果遇到孤立同學、持強凌弱、向同學索要財物等欺凌現(xiàn)象時,你會如何做?5.憲法除了保障了公民的基本權(quán)利,還規(guī)定的公民的基本義務,這體現(xiàn)了國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合的原則。對于我國公民具有的基本權(quán)利和義務,你能分別列舉三種嗎?七.辨析題(共1題,共8分)1.公民的身份證復印件能隨意丟棄嗎?為什么?八.材料題(共1題,共10分)1.一名小學生家長稱,孩子長期遭到同班兩名同學的欺凌,有一天更是被兩人用廁所垃圾筐扣頭。事發(fā)后,孩子出現(xiàn)失眠、易怒、恐懼上學等癥狀,經(jīng)診斷為急性應激反應。初中學生沈某(男,14歲)與同校學生趙某(男,15歲)在校內(nèi)因同學間糾紛發(fā)生爭執(zhí)。爭執(zhí)中,沈某持刀刺中趙某胸部,趙某經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。針對校園中可能存在的欺凌行為,我們應該采取怎樣的應對措施?九.綜合題(共2題,共18分)1.我叫王剛,一個月前剛剛從外地轉(zhuǎn)學到新學校,來到新學校的第一天,兩個身材高大的男生就逼我叫他們大哥,還威脅說:“不老實,就揍你”。我當時嚇壞了,轉(zhuǎn)身就跑,跑到家后就哭泣,媽媽知道后說:“你要勇敢,不要怕他們,如果下次他們再欺負你,你就大膽地說“我不怕你們’!如果他們還不聽,你就告訴老師或者媽媽,然后由老師或媽媽去找他們的家長?!?.故事中的王剛遭遇了什么事情?他的感受是什么樣的?2.身材高大的男生為什么欺負同學?你能接受他欺負同學的理由嗎?3.如果你恰好看到他們欺負王剛,你又該怎樣做?請你告訴大家校園欺凌的危害?2.看看下面的圖,在正確的議政方式下畫“√”,并說說你還喜歡用怎樣的方式建言獻策。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.D6.B7.A8.C9.B10.A二.填空題1.國家機構(gòu);中央國家機關(guān);地方國家機關(guān)2.全國人民代表大會;全國人大常委會3.國家憲法日4.憲法;根本制度5.下一級人大;全國;省級;市級;自治州
6.督促;積極承擔;責任7.法律效力;法律權(quán)威;法律地位8.享有;參與9.五;海洋科學10.犯罪和刑罰;日常生活秩序
三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下:2.受教育權(quán)——全國九年義務教育免除學費、雜費;社會保障權(quán)利——國家實施最低生活保障制度;表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)——小亮在政府網(wǎng)站留言板上就環(huán)境保護提出建議;少數(shù)民族權(quán)利——給予少數(shù)民族學生入學考試加分的優(yōu)惠政策。五.填表題1.①;⑤;④;②;③2.全體選民——縣、鄉(xiāng)級人大代表——市級人大代表——省級人大代表——全國人大代表。六.簡答題1.買方和賣方名稱,買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量,商品的價款,交貨的日期,支付貨款的方式,違反合同的責任,爭議的解決方式等。2.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律效力;憲法還規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務。3.成功研制原子彈、恢復聯(lián)合國合法席位、成功舉辦奧運會、在對抗世界經(jīng)濟危機過程中發(fā)揮領(lǐng)頭作用,這些都使我們作為中國人感到自豪。4.我會立即上前阻止這些欺凌行為,并及時報告老師,尋求老師的幫助。5.權(quán)利:休息權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)平等權(quán)財產(chǎn)權(quán)
人身自由權(quán)勞動權(quán)選舉權(quán)
被選舉權(quán)
受教育……義務:遵守公共秩序贍養(yǎng)父母保守國家秘密維護民族團結(jié)勞動
服兵役納稅……(義務包括法律規(guī)定我們必須做的事情和禁止做的事情)七.辨析題1.公民的身份證復印件不能隨意丟棄。因為居民身份證上有姓名、生日、家庭住址等信息,應注意保密,避免因個人信息泄漏后,被不法分子利用,損害自己或家庭的利益。八.材料題1.我們應該勇敢地對欺凌行為說“不”。對于校園欺
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