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文檔簡(jiǎn)介
湖南省長(zhǎng)沙市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).衛(wèi)wèi
【部首】卩
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】較早的金文“衛(wèi)”字中間是一座城邑,四周有足形,像衛(wèi)兵圍繞著它巡邏保衛(wèi)。后來(lái)多以“韋”為聲旁,以“行”為形旁。
【常見(jiàn)詞組】衛(wèi)生、衛(wèi)城、衛(wèi)養(yǎng)
【課文原句】清潔、干燥、很衛(wèi)生。
2、填空題(每題2分共5題)
1).8.辨字組詞。哀(
)載(
)錦(
)徑(
)衰(
)裁(
)綿(
)經(jīng)(
)2).填空。
(1)“女”字共(
)筆,第一筆是(
)。
(2)“里”字共(
)筆,第五筆是(
)。
(3)“夏”字的部首是(
),共有(
)筆,第9筆是(
)。3).舉例說(shuō)說(shuō)可以從課文《貓》哪些地方看出作者非常喜歡貓,再把你的體會(huì)有感情地讀出來(lái)。
___________________________4).比一比,再組詞。
云(
)果(
)木(
)刀(
)
去(
)里(
)本(
)力(
)5).我會(huì)照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。
(1)一把一把把一片______
(2)聽(tīng)聽(tīng)(ABA)聽(tīng)一聽(tīng)說(shuō)說(shuō)______
(3)紅紅火火(AABB)______、______
(4)又細(xì)又長(zhǎng)
又___又____、又__又___
(5)小河上有一座橋。
書(shū)包里有______。
______有______。3、選擇題(每題2分共3題)
1).誦讀交流活動(dòng)中同學(xué)們對(duì)文言文的朗讀展開(kāi)了討論,根據(jù)我們對(duì)下面句子的理解,你認(rèn)為朗讀正確的一句是()A.世傳/李太白/讀書(shū)/山中,未成,棄去。B.世/傳李/太白/讀書(shū)/山中,未成,棄去。2).朗讀會(huì)結(jié)束后,同學(xué)們交流了找到一篇合適的現(xiàn)代詩(shī)的途徑,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A.讀報(bào)紙B.閱讀雜志C.借助網(wǎng)絡(luò)D.道聽(tīng)途說(shuō)3).加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.花蕾(lěi)別出心裁(cái)B.瘦削(xiāo)呆(ái)頭呆腦C.沮(qiě)喪排山倒(dào)海D.束縛(fú)驟然(jù)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).例:雪孩子變成了水汽,很輕很輕的水汽。
草地上開(kāi)滿(mǎn)了野花,____________。5、連線題(每題4分共2題)
1).將童話作品與作者連起來(lái)。
《丑小鴨》格林兄弟
《稻草人》葉圣陶
《灰姑娘》安徒生2).將搭配正確的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
紅色的香甜的厚厚的高大的金色的
銀杏樹(shù)海洋楓葉氣味衣裳6、排序題(每題5分共2題)
1).給下面的句子排序。
(
)有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。
(
)初夏,桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。
(
)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。
(
)鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。2).讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。
()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。
()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。
()湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。
()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。
()東方剛露出晨曦。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列各題,說(shuō)法正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東。(
)
2.“精益求精”中的“益”是“益處、好處”的意思。(
)
3.懷特森老師是課文《我最好的老師》里的一個(gè)人物形象。(
)
4.“舅”用部首查字法應(yīng)查“臼”字部,然后查7畫(huà)。(
)
5.《凡卡》一課采用了插敘的寫(xiě)作手法。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩(shī)詞賞析。
回鄉(xiāng)偶書(shū)
賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。,。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.詩(shī)句中那些詞句讓你感受到詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)間很久了?
___________________________________________________________
3.這首詩(shī)表達(dá)作者怎樣的感情?
_____________________________________________________________
4.你還知道賀知章寫(xiě)過(guò)什么詩(shī)?請(qǐng)寫(xiě)出其中兩句。
_____________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫(xiě)話。春節(jié)到了,蘋(píng)蘋(píng)、依依、龍一鳴和淘淘在貼窗花。想一想,他們是怎樣做的?又說(shuō)了些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課文,完成練習(xí)。伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“______________________”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。1.按原文填空。
2.“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)?!边@句話的意思是:___________________________。你從文中哪里讀出“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)”的?用“”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
3.讀古文不僅要讀正確、流利,還要讀出節(jié)奏。請(qǐng)用“/”標(biāo)出句子的正確停頓。
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
4.因《伯牙絕弦》這個(gè)故事流傳千古,所以后人總把_______________的人叫作“知音”,用“_____________________”一詞比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀短文,完成練習(xí)。真奇怪張秋生狐貍先生送兒子上學(xué)去。貓頭鷹老師讓小狐貍用“真奇怪”造句,教室窗外,狐貍先生和其它家長(zhǎng)們都圍著看。小狐貍得意地說(shuō):“我爸爸在家吃雞的時(shí)候露出一顆顆尖牙齒,好厲害;我爸爸在外面微笑時(shí),一顆尖牙齒也看不見(jiàn),真奇怪!”狐貍先生氣得發(fā)瘋,露出滿(mǎn)嘴尖牙。接著,他馬上捂緊嘴巴,露出動(dòng)人的微笑。周?chē)募议L(zhǎng)們不禁驚嘆起來(lái):“真奇怪!”1.抄寫(xiě)文中含后鼻韻母的音節(jié)。
2.短文一共有個(gè)__________自然段。貓頭鷹老師讓___________用“真奇怪”造句。
3.狐貍先生生氣時(shí),微笑時(shí)。()A.露出滿(mǎn)嘴尖牙一顆尖牙齒也看不見(jiàn)B.露出動(dòng)人的微笑捂緊嘴巴C.捂緊嘴巴讓人驚嘆D.讓人驚嘆露出動(dòng)人的微笑4.文中加點(diǎn)詞“一顆顆”說(shuō)明()A.狐貍先生牙齒很硬。B.狐貍先生牙齒很大。C.狐貍先生的尖牙很漂亮。D.狐貍先生吃雞的樣子很厲害。5.小狐貍覺(jué)得爸爸哪里真奇怪?()A.滿(mǎn)嘴尖牙。B.動(dòng)人的微笑。C.吃雞的動(dòng)作。D.在家和在外的表現(xiàn)。6.你喜歡這樣的狐貍先生嗎?為什么?
______________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).讀句子,用“\”劃去不正確的字。
(1)好容易看到(飄漂)在水面的蘆(稈竿)動(dòng)了一下,趕緊扯起釣(桿竿),還是空的……
(2)老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去,他整夜整夜地合不(攏朧)眼,其實(shí),這些天他比我們瘦(的得)還(厲歷)害呢!2).選出橫線上使用正確的字。
(1)書(shū)桌上的_____(盒蓋)子里裝著很多有關(guān)秋天的_____(郵油)票。
(2)冬天來(lái)了,樹(shù)葉隨風(fēng)_____(漂飄)落,地面像_____(鋪捕)上了地毯。
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