山西省三晉聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一3月質(zhì)量檢測(cè)卷生物試題

2023～2024學(xué)年高一3月質(zhì)量檢測(cè)卷生物學(xué)考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4．本卷命題范圍：人教版必修1（60%）+必修2第1章（40%）。一、選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.那拉提草原是世界四大高山河谷草原之一，位于新疆天山腹地，伊犁河谷東端。下列各項(xiàng)表述依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（）①那拉提草原中的全部羊群②整個(gè)那拉提草原③那拉提草原的所有冰草④那拉提草原中的所有生物⑤那拉提草原中的所有動(dòng)物和植物A.①⑤② B.③④② C.③⑤② D.④③①2.水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述，正確的是（）A.自由水能成為細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑是因?yàn)樗欠菢O性分子B.洋蔥根尖細(xì)胞中能合成水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和葉綠體等C.細(xì)胞內(nèi)的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都只能依靠水來(lái)完成運(yùn)輸D.結(jié)合水主要與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合，無(wú)流動(dòng)性和溶解性3.如圖表示細(xì)胞中的幾種有機(jī)物組成示意圖，m1～m3分別為組成對(duì)應(yīng)的大分子有機(jī)物的基本單位。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.m1表示單糖，組成糖原的m1和組成淀粉的基本單位相同B.組成人體蛋白質(zhì)的m2有21種，其中有10種是人體細(xì)胞不能合成的C.若m3是人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)的基本單位，則m3包含5種堿基和2種五碳糖D.細(xì)胞中的生物大分子有機(jī)物還包括由脂肪、磷脂和固醇等組成的脂質(zhì)4.細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的高效進(jìn)行離不開(kāi)酶。下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶只能在具有溫和條件的細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.同一生物體的各種酶活性最高時(shí)對(duì)應(yīng)的理化條件相同C.一種酶只催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)和酶只能結(jié)合特定的物質(zhì)密切相關(guān)D.淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，淀粉的水解速率會(huì)增大5.如圖是某同學(xué)對(duì)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)后的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.錐形瓶A中加入的葡萄糖溶液的濃度不能過(guò)高，否則會(huì)使酵母菌細(xì)胞脫水死亡B.錐形瓶①和②都用于檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2C.若將接橡皮球的導(dǎo)管堵住，則經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后，錐形瓶A中將有酒精生成D.若通氣條件下在錐形瓶A中檢測(cè)到酒精，可能是因?yàn)殄F形瓶A中氧氣含量不足6.如圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中①是H2O，該種生物不可能是乳酸菌①B.若該生物為人，則肌肉細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)C.若該種生物為綠色植物，用18O標(biāo)記C6H12O6，則短時(shí)間內(nèi)在產(chǎn)生水中能檢測(cè)到放射性D.若該生物為酵母菌且在圖示過(guò)程中釋放12molCO2，則該過(guò)程中理論上吸收的②為12mol7.甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的葉片材料進(jìn)行“葉片中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)，通過(guò)紙層析法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，圖①對(duì)應(yīng)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖②對(duì)應(yīng)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列關(guān)于對(duì)這兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)，正確的是（）A.圖①中四條色素帶從上到下依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素B.乙同學(xué)的層析結(jié)果中缺少兩條色素帶，該葉片可能是初冬的銀杏樹(shù)葉C.若用新鮮菠菜葉作為材料卻得到和乙同學(xué)相同的結(jié)果，可能是末加二氧化硅所致D.若用新鮮菠菜葉為材料，用無(wú)水乙醇作為層析液，可以得到和甲同學(xué)相同的紙層析結(jié)果8.鑲嵌在葉綠體類囊體膜上的ATP合酶可利用水光解產(chǎn)生的H+進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)形成的電化學(xué)勢(shì)梯度（可簡(jiǎn)單理解為濃度差）勢(shì)能來(lái)合成ATP，其大致過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.類囊體膜上的蛋白質(zhì)種類和葉綠體內(nèi)外膜上的相同，數(shù)量不同B.位于類囊體膜上的光合色素主要吸收可見(jiàn)光中的紅光和藍(lán)紫光用于光合作用C.由圖可知，H+以主動(dòng)運(yùn)輸方式跨越類囊體膜進(jìn)行運(yùn)輸D.由圖可知，光反應(yīng)生成的ATP從類囊體腔中運(yùn)到葉綠體基質(zhì)參與暗反應(yīng)9.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（）A.判斷細(xì)胞是否具有全能性的標(biāo)準(zhǔn)是看其能否發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體B.人的受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是沒(méi)有分化的細(xì)胞，因此都不具有全能性C.壁虎斷尾再生、克隆羊“多莉”的誕生，都體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性D.利用植物細(xì)胞的全能性，人們可以通過(guò)植物組織培養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物10.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體的復(fù)制和姐妹染色單體的正常分離是保證細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的關(guān)鍵。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.染色體復(fù)制完成后每條染色體上都含有兩條姐妹染色單體，這將使染色體數(shù)目加倍B.姐妹染色單體形成于有絲分裂前時(shí)期，消失于有絲分裂末期C.姐妹染色單體分離剛完成時(shí)，細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)量不變D.有絲分裂過(guò)程中，姐妹染色單體在紡錘絲的牽引下被拉開(kāi)成為兩條獨(dú)立的染色體11.下列關(guān)于使用洋蔥（2N=16）根尖細(xì)胞進(jìn)行“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.選用伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)細(xì)胞都可以觀察到洋蔥細(xì)胞旺盛的分裂過(guò)程B.視野中大部分細(xì)胞的每條染色體的著絲粒排列在赤道板上C.解離后用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精進(jìn)行充分漂洗便于甲紫溶液與染色體牢固結(jié)合D.若視野中某細(xì)胞的染色體分布在兩極，則該細(xì)胞的核DNA含量為3212.細(xì)胞的凋亡和壞死是細(xì)胞死亡的常見(jiàn)方式。下列關(guān)于這兩種方式的比較，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)比較項(xiàng)目細(xì)胞凋亡細(xì)胞壞死A與基因的關(guān)系受嚴(yán)格的基因調(diào)控不受基因調(diào)控B舉例病原體感染的細(xì)胞的清除腦缺血導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞死亡C過(guò)程細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程由細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡D對(duì)個(gè)體的影響對(duì)個(gè)體生長(zhǎng)、發(fā)育有利對(duì)個(gè)體生長(zhǎng)、發(fā)育無(wú)影響A.A B.B C.C D.D13.孟德?tīng)柪谩凹僬f(shuō)—演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)兩大定律。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆的雜交和自交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出假說(shuō)B.“體細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的”是孟德?tīng)柕募僬f(shuō)內(nèi)容C.孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)結(jié)果是對(duì)假說(shuō)的演繹；實(shí)施測(cè)交實(shí)驗(yàn)，是對(duì)假說(shuō)的驗(yàn)證D.孟德?tīng)柕倪z傳定律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象14.已知某種自花傳粉的植物有一對(duì)相對(duì)性狀甲和乙，下列關(guān)于這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系判斷方法的敘述，正確的是（）A.讓甲性狀植株與乙性狀植株雜交，子代既有甲性狀又有乙性狀，說(shuō)明甲性狀為顯性性狀B.若甲性狀為顯性性狀，則具有甲性狀的植株自交的后代一定會(huì)發(fā)生性狀分離C.甲性狀植株自交后代沒(méi)有發(fā)生性狀分離，說(shuō)明甲性狀為隱性性狀D.分別讓甲性狀植株和乙性狀植株自交，若某植株的子代出現(xiàn)了性狀分離，則說(shuō)明該親本植株的性狀為顯性性狀15.朝著既定的目標(biāo)努力，可能會(huì)收獲意想之外的結(jié)果，就如孟德?tīng)栠M(jìn)行的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，起初并不是有意為探索遺傳規(guī)律而進(jìn)行的，他的初衷是希望獲得優(yōu)良品種，只是在試驗(yàn)的過(guò)程中，逐步把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了探索遺傳規(guī)律。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.孟德?tīng)柺讋?chuàng)了自交、正反交、測(cè)交等方法并獲得了成功B.孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中結(jié)果的產(chǎn)生需保證各種配子成活率相同C.若孟德?tīng)栆婚_(kāi)始把生物的許多性狀同時(shí)作為研究對(duì)象可能就不會(huì)有兩大遺傳規(guī)律的問(wèn)世D.真核生物基因的遺傳不一定都能用孟德?tīng)栠z傳規(guī)律進(jìn)行解釋16.某生物興趣小組的同學(xué)以兩副市售原裝撲克牌（每副牌中紅、黑花色數(shù)量相等）為材料來(lái)進(jìn)行“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）步驟具體方法①將兩副原裝撲克牌從牌盒內(nèi)取出并除去大小王，單獨(dú)放置，不要相混②分別洗每副牌，使每副牌中不同花色和點(diǎn)數(shù)的牌被充分打亂排列次序③兩副牌分別洗好后，在桌上單獨(dú)放置，隨機(jī)從每副牌的任一位置端開(kāi)，亮出各自底牌，并記下兩張底牌的顏色組合。紅桃、方塊都記紅色（R），黑桃、梅花都記黑色（r）④端開(kāi)后的每副牌再合在一起，并△___⑤記錄并統(tǒng)計(jì)□___A.實(shí)驗(yàn)中牌盒代表生殖器官，紙牌的紅、黑花色代表不同的配子B.表中“△”為多次重復(fù)步驟②和③，“□”為不同顏色組合（RR、Rr、rr）的數(shù)量及比例C.除步驟①外，其他步驟中兩副牌若不小心混入對(duì)方，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響D.每副牌隨機(jī)亮出的底牌顏色是紅或是黑的機(jī)會(huì)相等，模擬的是雜合子產(chǎn)生不同遺傳因子類型的配子機(jī)會(huì)相等17.隨著人們對(duì)高品質(zhì)紡織品的需求增加，絨山羊毛的市場(chǎng)需求也在增加。已知山羊毛色的黑色與白色為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因控制，某養(yǎng)殖場(chǎng)工作人員記錄某批山羊的毛色（如圖）以研究其遺傳規(guī)律。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.由I1、I2雜交結(jié)果即可判斷I1為雜合子B.僅由Ⅱ4、Ⅱ5雜交結(jié)果即可判斷黑色為隱性性狀C.根據(jù)圖示判斷I1、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ6均為雜合子D.Ⅱ4和Ⅱ5再生一只純合白色小羊的概率為1/318.豌豆的紫花與白花由一對(duì)等位基因控制，讓一批開(kāi)紫花的豌豆植株自交得到F1，收獲所有的種子播種，待開(kāi)花后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)紫花植株和白花植株的比是11：1。分析發(fā)現(xiàn)，這批用于實(shí)驗(yàn)的親本既有純合子也有雜合子，則親本植株中純合子和雜合子的比值為（）A.5：1 B.3：1 C.2：1 D.3：219.用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的某種純合植株作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中高稈易感病、高稈抗病、矮稈易感病、矮稈抗病的比例為9：3：3：1，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.親本可以是純合高稈易感病植株與矮稈抗病植株B.F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種且比例均為1：1：1：1C.F2的高稈抗病植株中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/3D.F1自交過(guò)程中雌雄配子結(jié)合方式有16種，子代基因型有7種20.番茄的紫莖和綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因P、D同時(shí)存在時(shí)為紫莖，其余均為綠莖。兩株純合綠莖番茄進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為紫莖，讓F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫莖：綠莖=9：7。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.兩株綠莖親本植株的基因型一定為PPdd與ppDDB.F1自交產(chǎn)生的F2中紫莖植株的基因型有4種C.若讓F1與綠莖植株測(cè)交，則子代的表型及比例為紫莖：綠莖=1：3D.F1自交產(chǎn)生的F2綠莖植株中純合子的比例為3/16二、非選擇題：本題共5小題，共50分。21.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用。如圖表示某細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系（圖1）及局部放大示意圖（圖2），其中COPI、COPⅡ是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)的運(yùn)輸?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）生物膜系統(tǒng)包括____等結(jié)構(gòu)。圖中囊泡膜和細(xì)胞膜能夠融合的原因是____（答出兩點(diǎn)）。（2）常用____（方法）來(lái)研究分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程。例如可以將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的亮氨酸（R基為-C4H9）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后可檢測(cè)出依次出現(xiàn)放射性的結(jié)構(gòu)有____（用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示）。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要通過(guò)追蹤放射性強(qiáng)度來(lái)確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)甲認(rèn)為檢測(cè)結(jié)果并不準(zhǔn)確，因?yàn)榱恋峤?jīng)脫水縮合產(chǎn)生的水中也含有放射性，會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生明顯影響，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)是否合理并請(qǐng)說(shuō)明理由：____。（3）圖2中的抗體等分泌蛋白和定位于溶酶體的蛋白酶需要通過(guò)____（填“COPI”或“COPⅡ”）囊泡發(fā)送至高爾基體繼續(xù)加工；定位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的駐留蛋白無(wú)需高爾基體參與加工，若這類蛋白被錯(cuò)誤發(fā)送到高爾基體，則會(huì)通過(guò)____（填“COPI”或“COPⅡ”）囊泡再“回收”回來(lái)。（4）溶酶體除具有圖1中所示的功能外，還具有的功能是____。結(jié)合圖2的放大圖可推測(cè)，囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外的原因是____。22.我國(guó)西北地區(qū)存在大量的鹽化土地（主要含Na鹽），土壤中大量Na+不僅影響植物吸水，還會(huì)被動(dòng)流入細(xì)胞使細(xì)胞中毒，顯著影響植物正常生長(zhǎng)?？茖W(xué)家通過(guò)新技術(shù)培育出了耐鹽水稻，該水稻可通過(guò)Ca2+介導(dǎo)的離子跨膜運(yùn)輸，減少Na+在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而提高植株抗鹽脅迫的能力，其主要機(jī)制如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）據(jù)圖可知，在鹽脅迫下，Na+進(jìn)入植物細(xì)胞需要細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白A的協(xié)助，由細(xì)胞內(nèi)外Na+____提供勢(shì)能驅(qū)動(dòng)Na+順濃度進(jìn)入細(xì)胞，該過(guò)程中Na+____（填“需要”或“不需要”）與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白A結(jié)合。（2）據(jù)圖可知，Na+還通過(guò)細(xì)胞膜上的受體啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi)H2O2產(chǎn)生，此時(shí)的Na+是作為_(kāi)___調(diào)控代謝活動(dòng)的。（3）據(jù)圖分析，在高鹽脅迫下，耐鹽植物的根細(xì)胞會(huì)借助Ca2+調(diào)節(jié)相關(guān)離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能：①胞外Ca2+直接____，從而減小細(xì)胞Na+吸收速率；②胞外Ca2+促進(jìn)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白B將Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞；③通過(guò)____，間接促進(jìn)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白B將Ca2+運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)而促進(jìn)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白C將胞內(nèi)的Na+以____方式運(yùn)至胞外，最終降低細(xì)胞內(nèi)Na+濃度。（4）根據(jù)耐鹽水稻的抗鹽脅迫機(jī)制，從施肥角度提出鹽堿地栽培耐鹽水稻增產(chǎn)的措施：____（答出一點(diǎn)）。（5）檉柳是強(qiáng)耐鹽植物，它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽排出體外。有同學(xué)做實(shí)驗(yàn)探究檉柳的根部吸收Ca2+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，請(qǐng)補(bǔ)充完整下列實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：步驟甲組乙組一取生長(zhǎng)狀態(tài)基本相同的檉柳幼苗若干取與甲組生長(zhǎng)狀態(tài)基本相同且等量的檉柳幼苗二放在含有適宜濃度的Ca2+的完全培養(yǎng)液中放在等量且含有相同濃度的Ca2+的完全培養(yǎng)液中三①給予正常的細(xì)胞呼吸條件四②①____；②____。③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：____。23.圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用過(guò)程示意圖，圖乙為探究環(huán)境因素對(duì)該植物幼苗光合作用影響所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（lx是表示光照強(qiáng)度大小的單位）。回答下列問(wèn)題：（1）為保證圖甲的過(guò)程1和2能完成，需要提供的環(huán)境條件是____，圖甲中表示ATP的是____（填圖中字母）。（2）完成乙圖的實(shí)驗(yàn)需控制的自變量是____，當(dāng)CO2濃度為200mg·L-1時(shí)，該幼苗的葉肉細(xì)胞的光合速率____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。（3）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為600mg·L-1時(shí)，光照強(qiáng)度由800lx降到350lx，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量會(huì)____（填“增加”“不變”或“降低”），C5的含量會(huì)____（填“增加”“不變”或“降低”）。圖乙中，若植物呼吸作用的強(qiáng)度不變，將該植物先放置在黑暗條件下12小時(shí)，接著放置在d點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物有機(jī)物積累量（用CO2吸收量表示）為_(kāi)___mg。（4）若在溫室中培育該幼苗，為讓幼苗處于最佳生長(zhǎng)狀況，根據(jù)乙圖判斷，除了其他條件適宜和做好水肥管理外，還需要提供的最優(yōu)環(huán)境條件是____（答兩點(diǎn)）。24.豌豆是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料，同一植株能開(kāi)很多花，不同品種豌豆所結(jié)種子的子葉有黃色也有綠色?，F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的豌豆植株，進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)（相關(guān)基因用A、a表示）?；卮鹣铝袉?wèn)題：實(shí)驗(yàn)組別親本處理辦法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量黃色子葉綠色子葉實(shí)驗(yàn)一將甲植株進(jìn)行自花傳粉409粒0實(shí)驗(yàn)二將乙植株進(jìn)行自花傳粉0405粒實(shí)驗(yàn)三396粒0將甲植株的花去除未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉實(shí)驗(yàn)四將丙植株進(jìn)行自花傳粉297粒101粒（1）豌豆是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料的原因是____（答兩點(diǎn)）。（2）僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)四可知，____子葉是顯性性狀，判斷理由是____。甲和乙植株的基因型分別為_(kāi)___。實(shí)驗(yàn)三中，甲植株接受乙植株花粉后應(yīng)該再次進(jìn)行套袋，原因是____。（3）若含a基因的