2024年湖南省邵陽市邵東市中考模擬語文試題

湖南省初中模擬信息卷語文信息卷（一）時量：120分鐘滿分：120分注意事項：1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名和準(zhǔn)考證號。2．答題時，切記答案要填寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。一、積累與運(yùn)用（共20分）某班準(zhǔn)備開展“積累與分享”主題交流活動，小文正在完善分享資料，請你幫她判斷、選擇。1．小文從課文中摘抄了一些精彩的觀點(diǎn)句，其中加點(diǎn)的字音和字形全部有誤的一項是（）（2分）A．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠（diàn）基人和開拓者，“鞠躬盡萃，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。B．一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄（è）運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。C．規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧（jiē）、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固的要訣。D．讀書時不可存心詰（jí）難作者，不可盡信書上所言，亦不可循章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。2．為更好積累字詞，小文決定學(xué)以致用，用學(xué)過的成語造句，下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．小琪平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，令人大吃一驚。B．班干部不能拈輕怕重，因為每個人都有自己的職責(zé)，需要負(fù)起自己的責(zé)任。C．電視連續(xù)劇《狂飆》中的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。D．當(dāng)一切喧囂戛然而止，這個世界猛然出奇地安靜，人們忽然覺得這個地方如此陌生，如此遙遠(yuǎn)。3．在讀了一些古文后，小文同學(xué)寫了以下心得，下面的句子有語病的一項是（）（2分）學(xué)習(xí)任何一種語言都是為了交流。①與古人“交流”的意義在于學(xué)習(xí)古代文化，欣賞古代文學(xué)，研究古代文明。②除此之外，學(xué)習(xí)文言文的意義還在于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③因為這些文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。明白這個道理以后，我們再去學(xué)習(xí)古文，就會發(fā)現(xiàn)古文變得可親起來。④所以從我邁進(jìn)初中的那天起，通過我積極主動地閱讀課外古文，使我很快在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，還了解了古人的生活、思想等，增長了很多知識，我更加喜愛閱讀古文了。A．①B．②C．③D．④4．在學(xué)習(xí)并積累了古代的文學(xué)文化常識之后，小文主動在生活中學(xué)以致用，以下表達(dá)不得體的一項是（）（2分）A．同學(xué)過生日，小文到同學(xué)小平家去玩，對小平說：“今日良辰，恰逢你加冠，愿你長樂未央！”B．小文跟小平討論文學(xué)時說：“我最喜歡北宋文學(xué)家蘇軾寫的那首豪放詞《江城子?密州出獵》。”C．同學(xué)小潔和小文聊天：“今天是白露，你能背一句和這個節(jié)氣搭配的詩句嗎？”小文說：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！盌．小文寫好了一篇作文想請語文老師指導(dǎo)，他把作文本放在老師桌上并寫了一張字條：鄙人拙作，懇請老師賜教。5．古人感慨，各有佳句。請你和小文一起結(jié)合所學(xué)補(bǔ)充完整。（8分）①《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：________，________。②詩圣杜甫因“茅屋為秋風(fēng)所破”一事發(fā)出的不只是身世之慨，更有設(shè)身處地替天下寒士著想的詩句是“________，________！”③辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)愛國激情和雄心壯志的句子是：“________，________?！雹芎怅査赜醒愠侵Q，“雁”是古詩詞中的典型意象，常用來表達(dá)羈旅思鄉(xiāng)之情，如：“________，________?！?．小文的班級正以“少年正是讀書時”為主題開展讀書活動，小文邀請你也一起參與其中，請你和他一起完成以下任務(wù)。（共4分）為了解中學(xué)生課外閱讀情況，對2022級年級280名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表讀書計劃情況讀書筆記情況有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比有計劃10.1％每讀必做5％有時沒計劃31.3％憑興趣做22.6％沒有計劃58.6％從不做72.4％①從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題：（請寫出兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共2分）____________________________________________________________________________________________②語文老師為同學(xué)們介紹了魯迅的作品，鼓勵大家研讀魯迅作品中的“特色人物”，小文也想為同學(xué)們介紹一下魯迅作品中某一個典型人物的特點(diǎn)，你能幫幫他嗎？（2分）____________________________________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀（24分）請你閱讀下面的非連續(xù)性文本，和小文一起完成后面小題。（本題共3小題，8分）【材料一】①“短長肥瘦各有態(tài)，玉環(huán)飛燕誰敢憎”，審美意義上的身材胖瘦，有著各花入各眼的多元。然而，凡事皆有度，微胖萌萌噠，略胖顯富態(tài)，但過胖往往就存在一些健康隱患了。臨床研究表明，高血脂、高血糖、高血壓、心血管疾病等與肥胖息息相關(guān)。②人在吃，秤在看，甚至要為健康“買單”。據(jù)評估，全球2020年因肥胖和超重造成的醫(yī)療費(fèi)用等經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1.96萬億美元，約占全球GDP的2.5％?？梢姡逝忠褟膯渭兊膶徝绬栴}，演化成了健康問題、社會問題。世界衛(wèi)生組織早在1948年就將肥胖癥列入疾病名單。國務(wù)院新聞辦此前發(fā)布的《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告（2020年）》顯示，“我國成年居民超重肥胖超過50％”。這意味著每兩個成年人中，至少就有一個超重。③我國肥胖人群基數(shù)較大，地區(qū)分化趨勢同樣值得關(guān)注。從南北方看，一個有意思的現(xiàn)象是，肥胖率前十名中沒有一個南方省份，但聯(lián)合國教科文組織授予“世界美食之都”稱號的五座中國城市卻全部在南方。成都以“萬物皆可涮”聞名遐邇，其所在的四川省肥胖率卻排全國倒數(shù)第五；佛山順德因“一招鮮食遍天”牽動世界味蕾，其所在的廣東省肥胖率只排全國倒數(shù)第六。川菜重油，粵菜偏甜，為啥辣妹靚仔中胖子卻不多？這一定程度上得益于當(dāng)?shù)鬲?dú)特的膳食結(jié)構(gòu)。四川人“無辣不成席”，辣椒恰能加速血液循環(huán)、促進(jìn)新陳代謝；廣東人“一日嘆三茶”，茶葉具有刮油解膩助消化等功效，珠三角地區(qū)以兩公斤的年人均茶葉消費(fèi)量位居全國之首。由此可見，愛吃與肥胖未必劃等號。注重膳食營養(yǎng)均衡，才能避免肥胖癥“病從口入”。（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）【材料二】世界衛(wèi)生組織根據(jù)身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）來定義肥胖與超重。（澎湃新聞）【材料三】①飲食習(xí)慣或許因地、因人而異，但勤于運(yùn)動卻是愛吃不胖的共同秘訣。據(jù)國家體育總局群眾體育司指導(dǎo)，人民網(wǎng)發(fā)布的《2022國民健身趨勢報告》，廣州、成都分別位列全國10大運(yùn)動活力城市的第三、四名。與此同時，成都、廣州兩市經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)均占常住人口四成以上，超過了37.2％的全國平均水平。美食與運(yùn)動皆不可辜負(fù)，既熱愛碳水也享受汗水，或可在美食自由的同時確保身體健康。②北宋文學(xué)家蘇軾因與東坡肉、羊蝎子、荔枝等美食的不解之緣，“吃貨”身份為人稱道。但你可能不知道，這位愛吃、懂吃、會吃的美食家，也能把粗菜制成“東坡羹”，還在著述《節(jié)飲食說》中說道：“早晚飲食，不過一爵一肉。有尊客盛饌，則三之，可損不可增。”不難看出，合理膳食是美食家的一門必修課。5月11日，是世界衛(wèi)生組織確定的“世界防治肥胖日”，今年的主題是“肥胖防控，是我們的責(zé)任”。③要樹立“自己是健康第一責(zé)任人”的理念，守護(hù)“舌尖上的健康”，夯實合理膳食、適量運(yùn)動的健康基礎(chǔ)。（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）7．下列說法與原文意思不符合的一項是（）（2分）A．研究表明高血脂、高血糖、高血壓、心血管等疾病都是肥胖引發(fā)的。B．我國肥胖人群基數(shù)較大，但是南北方肥胖率卻不一樣，肥胖率排在前十名的省份都在北方。C．小青的身體質(zhì)量指數(shù)為22，根據(jù)身體質(zhì)量指數(shù)公式，小青的體質(zhì)是健康體重。D．北宋文學(xué)家蘇軾也是美食家，他認(rèn)為早晚飲食要適量，膳食要合理。若沒有貴客來，自己每頓飯不超過一爵酒，一種肉食。8．下列說法或推斷不正確的一項是（）（2分）A．刪掉材料一中的加點(diǎn)詞“約”和“至少”，會影響原來的文意。B．材料一中的國務(wù)院公布的數(shù)據(jù)表明我國有過半數(shù)的成年居民超重，肥胖人群基數(shù)較大。C．根據(jù)材料一的內(nèi)容，我們可以推斷出廣東人只要多喝茶，就能避免肥胖癥的發(fā)生。D．飽餐小龍蝦后，若在餐后合適時間進(jìn)行至少半小時鍛煉，或許可以實現(xiàn)美食與健康兼得。9．材料三中提到“自己是健康第一責(zé)任人”，請你結(jié)合以上三則材料和鏈接材料，提出科學(xué)健康生活的建議。（4分）【鏈接材料】記者從某三甲醫(yī)院康復(fù)科了解到，現(xiàn)在一些運(yùn)動損傷的現(xiàn)象屢見不鮮。有的跑步姿勢不當(dāng)，跑步多了膝益就會疼痛；有的跳繩減肥，體重雖然減輕了，但膝蓋也跳出了問題；有的青年人熱衷于大重量推舉，稍有不慎，就將自己的肌肉或者關(guān)節(jié)損傷。種種現(xiàn)象表明，體育鍛煉要講究科學(xué)，并根據(jù)自己的身體機(jī)能情況循序漸進(jìn)。請你閱讀下面的文學(xué)類文本，和小文一起完成后面小題。（本題共4小題，16分）蒲扇來風(fēng)簡平①天氣一熱，趕緊找出家里的扇子，可那折扇、團(tuán)扇還真只能當(dāng)當(dāng)擺設(shè)，中看不中用，扇不出多少風(fēng)來，一使勁，不是斷了扇面就是斷了扇柄。確實，折扇也罷、團(tuán)扇也罷，格局有限，書生開合折扇，倩女輕搖團(tuán)扇，要的是型而不是風(fēng)，真能扇得大風(fēng)的還得靠既輕盈又堅韌的蒲扇。②那么多年過去了，只要想起外婆，總還是當(dāng)年搖著蒲扇在夏日里為我扇風(fēng)驅(qū)熱、揮趕蚊子的模樣。那時候，每當(dāng)下午兩三點(diǎn)鐘的光景，外婆就會燒一大壺開水，而后倒在一只圓圓的大木盆里，接著再往里面摻上冷水，外婆不斷地用手背去試，直到感覺水溫恰適，才把我抱進(jìn)木盆里洗澡。洗完后，外婆又把我抱到床上，從額頭到腳背，統(tǒng)統(tǒng)抹上痱子粉，隨后進(jìn)入我的午睡時間。外婆坐在床頭，用一把大大的蒲扇給我扇風(fēng)，嘴里還哼著歌謠，哄我入睡。她把蒲扇從這邊扇到那邊，再從那邊扇到這邊，風(fēng)兒均勻而清涼。當(dāng)然啦，如果我調(diào)皮，外婆還會用蒲扇拍打我?guī)紫?。③外婆的蒲扇非常普通，就是用蒲葵的葉子和葉柄做成的。我以前不明白，還以為用的是粽葉，所以常常會用鼻子去嗅，以期聞出粽子的香味來。后來知道了蒲葵屬棕櫚科的常綠喬木，葉大，柄長，制作蒲扇時需選擇色澤淺碧的葵葉，柄長至少得30厘米，摘后在日光下曬上20多天，曬干后顏色也就變白了；隨即以水洗、烘干，并用重物壓平；最后就著葵葉的大小，剪成不同規(guī)格的圓形，再以篾絲、絲線緣其邊，葵柄則自然做了扇柄。但我外婆并不滿意，每把蒲扇都要重新鑲邊，她用的是布頭的邊角料，細(xì)致地穿針引線，一針一線地縫過去，猶如繡花一般。我們家的蒲扇永遠(yuǎn)都不會與別人家搞錯，就是因為有獨(dú)特的鑲邊，一眼就能認(rèn)出。④蒲扇于我已經(jīng)由一份記憶變成了一份不可或缺的“家當(dāng)”，所以，這回我沒有找到蒲扇后，趕緊在網(wǎng)上下了單。這才發(fā)現(xiàn)，如今蒲扇并沒有因為電扇、空調(diào)的普及而被遺忘，相反花色品種越加多樣。我看到有烙畫蒲扇。烙畫古稱“火針刺繡”，是我國珍貴的稀有畫種，系用燒熱的烙鐵在物體上熨出烙痕作畫。烙畫蒲扇的扇面上有人物，有山水，風(fēng)格古雅。還有漆畫蒲扇，顧名思義，是用各種天然大漆在扇面上繪畫，有著富麗堂皇的氣勢。雖然烙畫蒲扇和漆畫蒲扇為實用裝飾，但我覺得都有藝術(shù)的品質(zhì)，那還是供起來欣賞吧，我買來的就是外婆用過的那般普普通通的蒲扇。⑤或許因為太過普通，生產(chǎn)廠家也就很不用心，葵葉在扇面上鋪排得不均勻，甚至還有錯折；葵柄則直接用膠水黏上，也不消銳磨角，套一截塑料管草草了事，更讓人難以接受的是蒲扇的細(xì)邊用的是打包繩，尼龍線縫得歪歪斜斜。但我倒是并不埋怨，因為我本來就想好了要像外婆一樣，對每一件物什以敬重的態(tài)度再行整飭，于是，我把自己拉回到記憶深處，學(xué)著外婆先用熱水仔細(xì)地擦一遍扇面，然后用砂紙細(xì)磨扇柄，再用剪刀將錯折的葵葉剪掉、將粗細(xì)不一的打包繩剪得平整。我懷想起外婆坐在燈下，用那些零碎的布頭一針針地細(xì)細(xì)密密地給蒲扇鑲邊，由于我做不了這些，因而滿是嘆息，以致泛起淚花。⑥現(xiàn)在，我又可以無需小心翼翼而是瀟灑自在地?fù)]搖蒲扇了。蒲扇來風(fēng)，風(fēng)勢浩浩。我不由得想起晚唐詩人孫元晏寫的《晉?蒲葵扇》：“拋舍東山歲月遙，幾施經(jīng)略挫雄豪。若非名德喧寰宇，爭得蒲葵價數(shù)高。”算得上快意記史。我還想起豐子愷的一幅畫來——小兒鬧著想要一輛腳踏車，老先生靈機(jī)一動，給了他兩把蒲扇，一前一后，仿若腳踏車的兩只輪胎，小兒便開心地提著蒲扇，飛跑起來。其實，在現(xiàn)實生活中，我們何嘗不是常?？恐撤N想象，方能獲得心之所求。（刊載于2022年7月12日）10．選文講了關(guān)于蒲扇的哪幾件事？請簡要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________11．最后一段引用唐代詩人孫元晏的詩和豐子愷的畫，有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________12．選文以“蒲扇來風(fēng)”為題有什么妙處？（4分）____________________________________________________________________________________________13．請結(jié)合選文及鏈接材料，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉恼J(rèn)識。（5分）【鏈接材料】你還記得村莊里面的那些傳統(tǒng)手藝人嗎？賣貨郎用獨(dú)特的嗓音沿街叫賣著，鐵匠用手里面的鐵錘一錘一錘地敲打著，一塊塊木頭在木匠手下成為了一件件藝術(shù)品。但在改革開放快速發(fā)展過程中，傳統(tǒng)的手藝人面臨著越來越尷尬的困境。一是傳統(tǒng)手藝面臨后續(xù)無人繼承的困境，這種情況目前正呈現(xiàn)逐漸擴(kuò)大的趨勢。二是在時代洪流的沖擊下，傳統(tǒng)的手藝人出現(xiàn)和市場不匹配的情況，導(dǎo)致手藝人收入驟降，他們?yōu)榱松嬉膊坏貌贿x擇放棄。____________________________________________________________________________________________（二）古詩文閱讀（18分）小文在閱讀下面作品時遇到了問題，請你和他一起完成下面小題。（6分）天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。14．對這首元曲的理解不正確的一項是（）（2分）A．這首散曲的作者馬致遠(yuǎn)幾乎一生都過著困窘不得志的生活，他在獨(dú)自漂泊的羈旅途中寫下了這首作品，曲中的“斷腸人”指的就是他自己。B．前三句沒有提到主人公，但每一個景物細(xì)節(jié)都是他眼中所見，處處提示著他的存在。C．“小橋流水人家”是點(diǎn)睛之筆，句子中表現(xiàn)出的溫馨幽靜的畫面暫時緩解了“斷腸人”的悲傷。D．“夕陽西下”點(diǎn)名了游子思鄉(xiāng)的特定時間，渲染了悲涼的氛圍，同時使全曲情景交融，渾然一體。15．同樣是表達(dá)鄉(xiāng)愁，這首散曲和《次北固山下》，哪一首的愁緒更濃重一些？（4分）____________________________________________________________________________________________小文在閱讀時讀到了下面的文言文，請你和他一起完成后面小題。（12分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。滿井游記（節(jié)選）袁宏道?燕地寒，花朝節(jié)①后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕②數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤土膏微潤一望空闊若脫籠之鵠。于時冰皮③始解，波色乍④明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開⑤而冷光之乍⑥出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然⑦如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面⑧而髻鬟之始掠⑨也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者⑩，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣?之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。【注釋】①花朝節(jié)：也叫“花神節(jié)”，指百花的生日，多在農(nóng)歷二月十二。②偕：一同，偕同。③冰皮：指水面凝結(jié)的冰層。④乍：剛剛，開始。⑤鏡之新開：新打開的鏡子。⑥乍：突然。⑦娟然：美好的樣子。⑧靧（huì）面：洗臉。⑨髻鬟之始掠：剛剛梳好環(huán)形發(fā)髻。⑩泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者：汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著盛裝騎驢的。?毛羽鱗鬣：泛指一切動物。?袁宏道入京為官后，同幾位好友當(dāng)時著名景點(diǎn)滿井，在此文中除了寫出游時的所見所感，亦流露出厭棄官場，熱愛自然山水的情志。16．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）A．高柳夾堤／土膏微潤／一望空／闊若脫籠之鵠B．高柳夾堤／土膏微潤／一望空闊／若脫籠之鵠C．高柳夾／堤土膏／微潤一望空闊／若脫籠之鵠D．高柳夾／堤土膏微潤／一望空闊／若脫籠之鵠17．下列句子中加點(diǎn)詞義理解錯誤的一項是（）（2分）A．潭中魚可百許頭（大約）B．以其境過清（清澈）C．山巒為晴雪所洗（被）D．呷浪之鱗（代指魚）18．翻譯文中畫橫線句子（每題2分，共4分）（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。19．《小石潭記》《滿井游記》兩篇文章都是著名的游記，但表達(dá)的感情卻有所不同，小文想請你幫忙分析一下。（4分）（三）名著閱讀（本小題共3題，8分）20．閱讀下面小文從某部名著摘抄的文字，回答后面的問題。人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結(jié)束他的生命。①上面小文摘抄的文字選自________寫的長篇小說《________》，這本書閃爍著崇高的理想主義光芒，主人公是________，________是他革命道路上的領(lǐng)路人。（每空1分，共4分）②這段文字是集中反映了主人公在經(jīng)受種種磨難后，意志變得更加堅定的真實寫照，小文想把主人公四次死里逃生的磨難整理出來，請你幫幫小文。（每空1分，共2分）第一次在戰(zhàn)爭中，他因為大腿受傷和傷寒高燒不退暫時離開戰(zhàn)場。第二次第三次帶病參加繁重的肅反工作，最終病倒。第四次③人的心靈要獲得成長必定要經(jīng)過一些磨難，這一點(diǎn)在很多名著中都有體現(xiàn)，請你結(jié)合《西游記》中的幾個具體情節(jié)，和小文聊一聊孫悟空是如何獲得心靈成長的。（2分）三、寫作（50分）21．閱讀下面的材料，按要求寫作。史鐵生懂得了母親那句“好好兒活”，最終實現(xiàn)了自己的人生價值；莫頓?亨特在父親那句“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，你能做到”的指引下，順利爬下懸崖；《論語》和《誡子書》里面也有很多至理名言，指引著我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、做人。不管是你曾親耳聽到的那句話，還是你從書籍、影視、歌詞、廣告語等里面看到過的那個句子，它曾經(jīng)如何激起了你內(nèi)心的漣漪，又帶給過你一個怎樣的故事呢？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、思考和感悟？有沒有一句話曾經(jīng)對你也產(chǎn)生過不小的影響呢？請你以“對我影響最深的那句話”為題，寫一篇作文。要求：①寫出自己的經(jīng)歷、感受；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；④不得抄襲套作；⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。2024年湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試信息試卷（一）參考答案語文1．（2分）D【詳解】本題考查易錯字音和字形。A．鞠躬盡萃——鞠躬盡瘁；B．全對；C．“諧”讀音為“xié”；D．“詰”讀音為“jié”；循章摘句——尋章摘句；故選C。2．（2分）C【詳解】本題考查成語含義的理解。A．沉默寡言：指人不聲不響，很少說話。使用正確；B．拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)。使用正確；C．栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，句中用來形容演員的演技，用錯對象。使用錯誤；D．戛然而止：形容聲音突然停止。使用正確；故選C。3．（2分）D【詳解】D．成分殘缺，應(yīng)刪去“使”。故選D。4．（2分）A【詳解】本題考查古代文學(xué)文化常識。A．“加冠”是指男子二十歲舉行的戴帽儀式，表示成人。用于指代生日有誤。故選A。5．（每空1分，共8分）①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。②安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。③了卻君王天下事，贏得生前身后名。④鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（戍鼓斷人行邊秋一雁聲；塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意；征蓬出漢塞歸雁入胡天，符合題意即可）6．（每小題2分，共4分）①一是課外閱讀沒有計劃；二是課外閱讀不做讀書筆記。（2分）②示例：有迷信愚昧、不拘細(xì)節(jié)卻善良質(zhì)樸的長媽媽；有和藹可親、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、沒有民族偏見的藤野先生；有幼年時生機(jī)勃勃、機(jī)智有趣長大后卻卑躬屈膝，只能屈服于命運(yùn)的閏土；有自私自利、多嘴多舌、陰險勢利的衍太太。（2分）現(xiàn)代文閱讀7．（2分）A【詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。A．根據(jù)材料一首段“臨床研究表明，高血脂、高血糖、高血壓、心血管疾病等與肥胖息息相關(guān)”可知，本項“研究表明高血脂、高血糖、高血壓、心血管等疾病都是肥胖引發(fā)的”有誤；故選A。8．（2分）C【詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。C．根據(jù)材料一結(jié)尾段“廣東人‘一日嘆三茶’，茶葉具有刮油解膩助消化等功效，珠三角地區(qū)以兩公斤的年人均茶葉消費(fèi)量位居全國之首。由此可見，愛吃與肥胖未必劃等號。注重膳食營養(yǎng)均衡，才能避免肥胖癥‘病從口入’”可知，由飲茶（茶葉的功效）引出“注重膳食營養(yǎng)均衡，才能避免肥胖癥”，而并非“廣東人只要多喝茶，就能避免肥胖癥的發(fā)生”，表述有誤；故選C。9．（4分）①注重膳食營養(yǎng)的均衡，不暴飲暴食，也不節(jié)食減肥。（文本）②有規(guī)律的進(jìn)行體育鍛煉，保證運(yùn)動時間，美食與運(yùn)動皆不可辜負(fù)。（文本）③體育鍛煉講究科學(xué)，并根據(jù)身體機(jī)能循序漸進(jìn)。（鏈接）（每點(diǎn)1分，表述流暢1分）10．（4分）①夏日里，外婆搖蒲扇為“我”驅(qū)熱、揮趕蚊子；②外婆制作重新鑲邊的獨(dú)特蒲扇；③“我”在網(wǎng)上買的蒲扇，發(fā)現(xiàn)并不精致；④“我”學(xué)著外婆的方法修整買到的蒲扇。（每點(diǎn)1分）11．（3分）引用古詩，增加文章的文學(xué)性，生動地流露出作者對蒲扇的喜愛，使文章的內(nèi)容更加豐富；（1分）展開描述豐子愷畫里的內(nèi)容，孩子們把蒲扇想象成車輪，天真爛漫，起到畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果，表現(xiàn)出孩子們的童真與樂趣，自然引發(fā)結(jié)尾的感悟，深化從傳統(tǒng)手工藝中感受美好生活的主題。（2分）12．（4分）①蒲扇為全文線索，貫穿始終；（1分）②“來風(fēng)”一語雙關(guān)，既指蒲扇帶來的風(fēng)，也指蒲扇帶來的美好回憶，暗示文章希望大家用心感受美好生活的主旨；（2分）③標(biāo)題富有詩意，激發(fā)讀者閱讀興趣。（1分）13．（5分）示例：①在這個瞬息萬變的時代，傳統(tǒng)手工藝面臨著巨大的沖擊；（1分）②正是因為過去的手藝都浸透著人民的智慧和汗水，蘊(yùn)含了深厚的情感，才顯得十分珍貴；（2分）③選文中的蒲扇，包含了情感美和藝術(shù)美。我們要去發(fā)現(xiàn)、感受身邊的傳統(tǒng)工藝品，翻閱一段歷史，收獲一段溫情，傳承手工藝，也傳承一份文化，傳承一份愛。（2分）古詩文閱讀14．（