速記清單：第十二單元 溫度與物態(tài)變化-單元速記·巧練（滬科版）（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方第十二單元溫度與物態(tài)變化考點(diǎn)一、溫度1、攝氏溫度的規(guī)定：在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，沸水的溫度規(guī)定為100℃,0℃和100℃之間有100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1攝氏度。

2、使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)：

（1）溫度計(jì)與待測(cè)物體充分接觸但不要碰到容器的底或壁；

（2）待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

（3）讀數(shù)時(shí)，視線要與液面上表面相平，溫度計(jì)仍與待測(cè)物體緊密接觸。要點(diǎn)：1、溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)工作的，必須保證液體不凝固、不汽化。2、體溫計(jì)使用時(shí)不“甩一甩”，會(huì)造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準(zhǔn)高溫準(zhǔn)”?？键c(diǎn)二、熔化和凝固

1、定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱。2、固體的分類：晶體和非晶體。3、熔點(diǎn)凝固點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)；晶體有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)。4、晶體熔化（或凝固）的條件：（1）達(dá)到熔點(diǎn)（或凝固點(diǎn)）（2）繼續(xù)吸熱（或放熱）。要點(diǎn)：1、晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有固定的熔化（或凝固）溫度，非晶體沒(méi)有固定的熔化（或凝固）溫度。2、同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。3、晶體熔化（或凝固）的過(guò)程中，吸收（或放出）熱量，溫度不變?？键c(diǎn)三、汽化和液化1、定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；汽化吸熱；物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫液化；液化放熱。2、汽化有兩種形式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種形式都要吸熱。

3、影響蒸發(fā)快慢的因素：（1）液體溫度高低（2）液體表面積大?。?）液體表面空氣流動(dòng)的快慢。

4、沸騰：（1）沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。（2）各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做沸點(diǎn)。

（3）液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱。5、液化的兩種方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積。

要點(diǎn)：1、液體沸騰過(guò)程中要吸收熱量但是溫度不變。2、蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，不同物質(zhì)蒸發(fā)快慢不同，如：酒精蒸發(fā)比水蒸發(fā)快?？键c(diǎn)四、升華和凝華

1、升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。

2、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。3、特點(diǎn)：升華吸熱，凝華放熱。

要點(diǎn)：

1、六種物態(tài)變化：2、升華由固態(tài)直接變成氣態(tài)，凝華由氣態(tài)直接變成固態(tài)，中間都沒(méi)有經(jīng)過(guò)液態(tài)?？键c(diǎn)五、全球變暖與水資源危機(jī)1、全球變暖：（1）原因：主要原因是現(xiàn)代工業(yè)大量使用礦物燃料（如煤、石油、天然氣等）作為能源，排放出等多種溫室氣體，這些溫室氣體使太陽(yáng)的熱量聚集在地球的周圍，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，使全球變暖。（2）不利影響=1\*GB3①海面上升的影響=2\*GB3②對(duì)動(dòng)、植物的影響=3\*GB3③對(duì)農(nóng)業(yè)的影響=4\*GB3④對(duì)人類健康的影響2、水資源危機(jī)=1\*GB3①威脅人類生存的一類因素=2\*GB3②珍惜每一滴水【例題1】．以下是某同學(xué)估計(jì)的常見溫度值，其中合理的是（）A．夏天教室里的氣溫約為50℃ B．健康成年人的體溫約為36.5℃C．洗澡時(shí)淋浴水溫約為80℃ D．遂寧冬天平均氣溫約為-10℃【例題2】．下圖四種測(cè)量水溫的操作中，做法正確的是（）A．

B．

C．

D．

【例題3】．下列物體在熔化時(shí)溫度保持不變的是（

）A．冰 B．玻璃 C．瀝青 D．蠟【例題4】．為盡快清除道路中的積雪，常用的方法是撒“融雪鹽”，這是因?yàn)槿鋈氡┲械摹叭谘}”（）A．增加冰雪對(duì)光的吸收，從而加快冰雪的熔化B．產(chǎn)生“保暖層”，使冰雪吸收足夠“地?zé)帷倍刍疌．與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量熔化周圍的冰雪D．溶入雪水中形成鹽水，鹽水熔點(diǎn)較低，從而加快冰雪的熔化【例題5】．如題圖所示的示意圖形象地反映了物質(zhì)的氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn)，下面說(shuō)法正確的是（）

A．甲是液態(tài) B．乙是固態(tài)C．丙是氣態(tài) D．甲、乙、丙均是固態(tài)【例題6】．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．利用管道代替溝渠輸水 B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．給盛有酒精的瓶子加蓋 D．公共衛(wèi)生間里的熱風(fēng)干手器【例題7】．《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的詩(shī)句流傳甚廣。形成“露”的物態(tài)變化是（

）A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升華【例題8】．如圖所示的物態(tài)變化實(shí)例中，由于液化形成的是（）A．

立春時(shí)節(jié)冰化成水 B．

白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠C．

霜降時(shí)節(jié)枝頭上的霜 D．

冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛【例題8】．如圖所示，在用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱的過(guò)程中，有水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出。如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片，發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片上有水滴產(chǎn)生。下列關(guān)于該現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）

A．只有當(dāng)燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰時(shí)，才會(huì)有水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出B．管口放置的玻璃片溫度越高，玻璃片上越容易有水滴產(chǎn)生C．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后玻璃片溫度會(huì)升高D．若是在青藏高原進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象【例題10】．“工夫茶”是融精神、禮儀、茶技藝為一體的茶道形式。泡茶時(shí)，在杯子周圍會(huì)出現(xiàn)“白氣”，則“白氣”是（）A．小冰晶 B．小水珠 C．水蒸氣 D．空氣【例題11】．下列物態(tài)變化過(guò)程中均為吸熱過(guò)程的是（）A．熔化、液化 B．凝華、汽化 C．升華、汽化 D．液化、凝固【例題12】．如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（）

A．該圖是某晶體的熔化圖像 B．該物質(zhì)在第4min時(shí)是固態(tài)C．在第12min時(shí)不吸熱不放熱 D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80℃【例題13】．全球變暖給人類帶來(lái)的不利影響主要表現(xiàn)在：①海面的影響；②對(duì)的影響；③對(duì)的影響；④對(duì)的影響?！纠}14】．春末夏初，當(dāng)暖濕氣流來(lái)襲時(shí)，若打開房門，屋里的地板常會(huì)出現(xiàn)“出汗”現(xiàn)象，這是大氣中水蒸氣的現(xiàn)象。加碘食鹽開袋后一段時(shí)間，碘含量減少，這是碘的現(xiàn)象。（填物態(tài)變化名稱）【例題15】．自然界中不少高山冰川就是大江、大河的源頭，河流及滲入土壤、植物中的水分會(huì)通過(guò)升騰到空氣中成水蒸氣。當(dāng)高空遇冷時(shí)，空氣中的水蒸氣成小水滴或凝華成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，這就是自然界中水循環(huán)的大致過(guò)程。（填物態(tài)變化名稱）【例題16】．下圖是水循環(huán)示意圖，圖中過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)變化是過(guò)程，②中水蒸氣有的形成的小冰晶，有的形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云，同時(shí)伴隨著熱過(guò)程；圖中溫度較高時(shí)冰晶會(huì)熔化變成水滴，與空中下落的水滴一起形成雨。一、單選題【強(qiáng)化1】．下列對(duì)生活中的現(xiàn)象解釋正確的是（）A．寒冷冬天的早晨，窗戶玻璃上的冰花是在玻璃的外側(cè)B．抗疫值班醫(yī)護(hù)人員眼罩的鏡片常常模糊不清，是水蒸氣液化形成的C．“清明斷雪，谷雨斷霜”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D．飲料杯中的冰塊體積逐漸變小是因?yàn)楸鶋K液化【強(qiáng)化2】．中華古詩(shī)文蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的物態(tài)變化分析正確的是（）A．“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明?！毕灎T“流淚”是熔化現(xiàn)象B．“年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤?！庇甑男纬墒瞧F(xiàn)象C．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！彼男纬墒悄态F(xiàn)象D．“騰蛇乘霧，終為土灰?！膘F的形成是升華現(xiàn)象【強(qiáng)化3】．在圖所示的現(xiàn)象中，用水壺?zé)?，有水蒸氣從壺嘴噴出，手拿長(zhǎng)柄勺子靠近壺嘴，發(fā)現(xiàn)勺子上有水滴滴下，下列關(guān)于該現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A．只有當(dāng)水壺內(nèi)的水沸騰時(shí)，才會(huì)有水蒸氣從壺嘴噴出B．壺嘴放置的勺子溫度越高，勺子上越容易有水滴產(chǎn)生C．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后勺子溫度會(huì)升高，說(shuō)明液化會(huì)放出熱量D．若是在海拔較高的高原進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象【強(qiáng)化4】．關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．燒瓶?jī)?nèi)的水量減少是因?yàn)樗A成為了水蒸氣B．瓶口上方的“白氣”是水蒸氣C．根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象可以得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論D．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，可以在金屬盤中加入一些冰【強(qiáng)化5】．如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像中的信息，下列說(shuō)法不正確的是（）A．該物質(zhì)是晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃C．該物質(zhì)在10~25min不吸熱D．第20min時(shí)物質(zhì)處于固液共存態(tài)【強(qiáng)化6】．如圖表示某晶體的物態(tài)變化過(guò)程，其中甲、乙、丙分別表示三種物態(tài)。下列分析正確的是（）A．甲為氣態(tài)B．甲→乙的過(guò)程需要放熱C．乙→丙的過(guò)程與露珠形成過(guò)程相同D．BC段對(duì)應(yīng)的溫度為該晶體的熔點(diǎn)【強(qiáng)化7】．根據(jù)下表給出的信息，所得結(jié)論正確的是（）液態(tài)氧沸點(diǎn)液態(tài)氮沸點(diǎn)液態(tài)氫沸點(diǎn)固態(tài)氮熔點(diǎn)固態(tài)氧熔點(diǎn)固態(tài)氫熔點(diǎn)A．﹣215℃時(shí)，氧是液態(tài)，氫是氣態(tài)，氮是固態(tài)B．沸點(diǎn)低的物質(zhì)熔點(diǎn)也低C．采用空氣降溫液化的辦法，首先分離出來(lái)的是氫D．因?yàn)檫@三種物質(zhì)的沸點(diǎn)、熔點(diǎn)都極低，因此它們極易沸騰、凝固【強(qiáng)化8】．如圖甲所示，將質(zhì)量相等的冰和蠟燭分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱。繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝時(shí)應(yīng)按照“由上到下”的順序B．圖甲中兩試管放在同燒杯中加熱，可以控制相同時(shí)間內(nèi)冰和蠟燭吸收的熱量相同C．由圖乙可知，A圖線對(duì)應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了6minD．由圖乙可知，B圖線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是冰二、填空題【強(qiáng)化9】．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的。如圖是某人測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)，其分度值是℃，則他的體溫是℃。

【強(qiáng)化10】．小李同學(xué)觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287oC，醋的沸點(diǎn)為60oC，當(dāng)溫度達(dá)到oC時(shí)鍋中的“油”就沸騰了：繼續(xù)加熱，只要鍋內(nèi)醋沒(méi)有汽化完，“油”和放入其中的鐵球的溫度就（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）升高。【強(qiáng)化11】．小娟利用實(shí)驗(yàn)研究影響蒸發(fā)快慢的因素，她在完全相同的A、B兩塊玻璃板上分別滴上等量的、表面積大小不同的水，用酒精燈加熱B玻璃板，如圖所示。加熱一段時(shí)間后，她觀察到玻璃板上的水變干的更快，于是她得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)，你認(rèn)為小娟通過(guò)實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）得出上述結(jié)論，請(qǐng)寫出你的理由：?！緩?qiáng)化12】．如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．在水循環(huán)的過(guò)程中，江河湖海，土壤，植物中的水，通過(guò)變成水蒸氣．升入天空，水蒸氣在高空遇冷時(shí)有的小水珠，有的成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云，云中的小水滴也會(huì)成小冰晶，云中的小水滴長(zhǎng)大到一定程度后，降落到地面，這就是雨．云中的小冰晶長(zhǎng)大到一定程度后，降落到高山，地面，這就是雪．冰山上的積雪直接變成水蒸氣，升入天空．積雪后變成水，匯入江河，流入大海．【強(qiáng)化13】．如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：（1）由圖可知，錫是（選填“晶體”或者“非晶體”），錫的熔點(diǎn)是。（2）在BC段，錫處于態(tài)；在DE段，錫處于態(tài)。（3）錫的熔化用了min。（4）錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于態(tài)。三、作圖題【強(qiáng)化14】．如圖所示，是溫度計(jì)的一部分，其中圖（a）所示是某一天的最低溫度負(fù)6℃，圖（b）所示的是這一天的最高溫度12℃。請(qǐng)?jiān)趫D中將這兩個(gè)溫度表示出來(lái)。四、實(shí)驗(yàn)題【強(qiáng)化15】．如圖所示，用于探究“碘的升華與凝華”的裝置。（1）關(guān)于碘錘加熱方式，一是將碘錘放在熱水中，二是用酒精燈加熱，由于碘的熔點(diǎn)是113.7℃，所以選擇（填“將碘錘放在熱水中”或“用酒精燈加熱”）方案較好，將碘錘放在熱水中的現(xiàn)象是，圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)；從而說(shuō)明碘的物態(tài)變化與有關(guān)；（2）碘從固態(tài)直接變成氣態(tài)，需要熱，停止加熱，觀察到紫色蒸氣慢慢消失，又有黑色碘顆粒出現(xiàn)在碘錘內(nèi)壁，這一過(guò)程中物質(zhì)發(fā)生了現(xiàn)象；（3）在碘錘的上方放少許冷水，其目的是?！緩?qiáng)化16】．為了觀察水的沸騰，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從圖中甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中選了一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)（已知外界氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。（1）在安裝器材時(shí)最后裝的是（酒精燈/溫度計(jì)）；（2）該組同學(xué)每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰，并使水持續(xù)沸騰了數(shù)分鐘，經(jīng)觀察，圖中（填“①”或“②”）是水沸騰前的氣泡上升情況；（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，他們每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像，可以判斷該組同學(xué)選擇的是套裝置；（4）分析圖丙可知，該小組同學(xué)將水從90℃加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，原因可能是；（5）為探究水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，接下來(lái)的操作是：，觀察水是否繼續(xù)沸騰。【強(qiáng)化1】．圖甲是某小組“探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，每隔記錄一次溫度值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間/01234567891011海波的溫度/40444648484848484850