語文三年級下冊統(tǒng)編版第1-2單元重難點檢測卷

第1-2單元重難點檢測卷-語文三年級下冊統(tǒng)編版

一、積累與運用

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()

A.備忘錄(1U)凡是(fAn)B.距離(jii)款款(kuan)

C.膜翅(me)瞎眼(xia)D.益蟲(yi)螞蚱(mN)

凡是有復眼的昆蟲，視覺都很(

A.靈敏B.靈動C.靈活D.機靈

下列詞語不是寓言故事的一項是(

A.葉公好龍B.畫蛇添足C.夸父逐日D.掩耳盜鈴

下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(

A.宋人/有/耕者B.兔走/觸株，折頸而死C.因釋/其耒/而守

D.兔/不可/復得

5.《三衢道中》是宋朝詩人()寫的。

A.蘇軼B.李白C.杜甫D.曾幾

6.對課文《鹿角和鹿腿》理解不正確的一項是()

A.事物各有所長，各有所短，要正確看待，不要因為事物的長處就看不到它的短處，

也不要因為它的短處而忽略了它的長處。

B.美麗和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。

C.對待事物，不要光看它美麗的外表，也要講它的實用之處。

D.事物都具有兩面性，但當它的長處蓋過短處時，就可以忽略它的短處。

7.讀句子，看拼音，寫字詞，并用W”標出加點字的正確讀音。

我家族(aiai)著一個公園，公園的荷花全開了，它們綻開了粉嫩的花bAn(),露出

嫩黃色的liGnpeng()。一陣風吹來，它們sui()風w€idao(),wuzT()

翩翩，非常優(yōu)美。

8.寫出下列畫線詞的近義詞。

(D這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。()

(2)我趕緊往荷花池邊跑去。()

(3)我忽然覺得自己仿傀就是一朵荷花。()

(4)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。()

9.按查字典的要求填空。

釋：①解說，說明：解一②消除，消散：~疑。③放開，放下：~放。

“釋”按音序查字法，先查音序,再查音節(jié);按部首查字法先查_____

部，再查________畫。左圖是“釋”在字典中的意思。據(jù)此為下面的加點字“釋”選擇正確

的解釋（填序號）。

（1）注糅（）（2）手不殍卷（）

（3）冰糅前嫌（）（4）因骨其耒而守株（）

10.把下面的詞語補充完整，再完成練習。

（）憂（）慮源源（）（）（）（）不息

（1）詞語中加，點的“息”的意思是（）

A.呼吸時進出的氣B.停止C.繁殖D.音信

（2）請再寫出兩個與畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞

語：、。

（3）形容“沒有一點憂愁和顧慮”的詞語是,我能用這個詞語寫一句

話：________________________

11.課文內(nèi)容填空。

（1）《守株待兔》這個寓言故事告訴我們O

（2）《陶罐和鐵罐》中，陶罐,鐵罐,最后陶罐被,鐵罐卻o

（3）《鹿角和鹿腿》這篇課文中鹿的____差點兒害得它沒命，鹿的卻救了它，

說明了。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀課文片段，完成練習。

①鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把

兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛

住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一

扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

②鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只

美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

1.鹿逃命的過程可真是一波三折，請你結(jié)合短文內(nèi)容，補全下表。

3.文中畫“”的句子是鹿說的話，鹿說這句話時的心情是（）

A.鹿很傷心，在危險來臨時，鹿角差點兒讓他送了命。

B.鹿很興奮，在危險來臨時，鹿腿讓他獅口逃生。

C.鹿很感慨，在危險來臨時，好看的鹿角差點兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住

了他的性命。

D.鹿很難過，在危險來臨時，好看的鹿角差點兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住

了他的性命。

4.讀了短文后，我們從中懂得的道理是（）

A.漂亮的外表不重要，內(nèi)在的實用價值才重要。

B.不要沉迷于自我欣賞，遇到危險的時候要盡力快速逃離。

C.物盡其用，要保護好自己有用的東西，丟棄沒用的東西。

D.物各有所長、所短，不要因為它的長處而忽略它的短處，也不要因為它的短處

而否定它的長處。

閱讀短文，完成練習。

蠅虎

①蠅虎，我們那里叫作蒼蠅虎子，形狀略似蜘蛛而長，短腳，灰黑色，有細毛，趴

在磚墻上，不注意是看不出來的。蠅虎的動作很快，蒼蠅落在它面前，還沒有站穩(wěn)，已

經(jīng)被它捕獲，來不及嚶地叫一聲，就進了蠅虎的口了。蠅虎的食量驚人，一只蒼蠅，眨

眼之間就吃得只剩一張空皮了。

②蒼蠅是很討厭的東西，因此人對蠅虎有好感，不傷害它。

③提一只大金蒼蠅喂蠅虎，看著它吃下去，是很解氣的。蠅虎對送到它面前的蒼蠅

從來不拒絕。蠅虎不怕人。

選自汪曾祺的《昆蟲備忘錄》

1.文中第①自然段分別是從、、______三個方面描寫蠅虎的。

2.語文要素邊閱讀邊想象畫面，下列最符合蠅虎特征的圖片是（）

3.文中有許多優(yōu)美生動的語句，找出一句并寫在下面。

三、書面表達

1.看了這么多的生靈，請你也動筆寫一寫自己身邊喜愛的一種動物或植物吧。

要求：①自擬題目；②寫清楚動物或植物的特點；③融入自己的真情實感；④字數(shù)不少

于300字。

參考答案：

1.A

2.A

3.C

4.C

5.D

6.D

7.鼠瓣蓮蓬隨舞蹈舞姿

8.姿態(tài)趕忙好像清晨

9.Sshi采5/五①③②③

10.無無不斷奔流B生生不息念念不忘

無憂無慮妹妹在全家人的關(guān)愛下無憂無慮地長大了。

11.只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾謙

虛大度傲慢無禮發(fā)現(xiàn)成為古董無影無蹤美麗的角腿物各

有所長、所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處

1.甩開獅子被掛掙脫2.鹿的角被樹枝掛住了3.C4.D

1.外形動作食量2.A3.蠅虎的動作很快，蒼蠅落在它面前，還

沒有站穩(wěn)，已經(jīng)被它捕獲，來不及嚶地叫一聲，就進了蠅虎的口了。

1.例文：

生機勃勃的綠蘿

我家陽臺上有許多植物，其中我最喜歡綠蘿，因為它總是綠意盎然、生機勃勃的。

遠遠望去，它好似一架綠油油的梯子。走近細瞧，它的葉子是愛心狀的。葉子上有一條

條葉脈，像一條條血管為綠蘿輸送營養(yǎng)。剛長出來的葉子又綠又嫩，摸起來軟軟的，好像一

塊綢緞。葉子先是嫩綠，然后變成深綠色，在陽光下閃閃發(fā)光。

綠蘿的藤條沿著花盆邊緣垂下來，彎彎曲曲的，好像一條條過山車軌道。打開窗戶，輕

風一