江蘇省宿遷市（2024年）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江蘇省宿遷市（2024年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

bǎoɡuìzhǔnbèi飛wǔpán子ɡuānchá

fúzhuānɡyǎnzòuzāishùlàzhú2、填空題（每題2分共5題）

1）.2.(

)方志敏說自己沒錢，(

)國(guó)軍兵士并不相信。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)畫橫線部分的意思選擇對(duì)應(yīng)的詞語。（填序號(hào)）①嘔心_____血②眾星_____月③同心_____力④應(yīng)接不_____（1）劉星代表球隊(duì)領(lǐng)取了足球冠軍賽的獎(jiǎng)杯，隊(duì)員們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著他。_____

（2）老師為我們辛苦、操勞了一生，如今年過花甲，咱們可得經(jīng)常去看望他。_____

（3）我注意地看著，眼睛都應(yīng)付不過來，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只飛起來了。_____

（4）全班同學(xué)心往一塊想，力往一起出，最終取得了好成績(jī)。_____3）.讀句子，填詞語。

（1）母雞對(duì)zhōnghòu(

)的鴨子下dúshǒu(

)的行為令我tǎoyàn(

)。

（2）我想象著自己在大海的bōtāo(

)里翻滾，在wǎnxiá(

)的余暉里徜徉。

（3）ménglóng(

)的月光下shǎnshuò(

)著qíhuàn(

)的光芒，那是螢火蟲在翩翩起舞。4）.讀拼音，寫漢字。

劉奶奶年過七旬，最會(huì)做甜膩的八寶zhōu(

)，里面有榛子仁、板栗，áo(

)得十分濃chóu(

)。那香氣真是絕了！聞到就會(huì)yàn(

)唾沫。5）.默寫古詩。長(zhǎng)歌行漢樂府_______，朝露待日晞。陽春布德澤，________。______，_________。_____，何時(shí)復(fù)西歸？______，______！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A．絲絳（tāo）遮掩（zhē）杜鵑（zhuān）懊喪（sànɡ）B．絢麗（xuàn）茁壯（zhuó）荊棘（jí）泥濘（nínɡ）C．異常（yì）繁榮（fán）間隔（ɡé）小巷（xiànɡ）D．炸醬（jiànɡ）叮嚀（nínɡ）脾氣（pí）陀螺（tó）2）.下列選項(xiàng)中括號(hào)里字詞搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這道題，到（低）怎么做呢？B．奶奶的呼吸那么（重）。C．小姑娘明亮的眼睛緊緊（閉）上了。D．風(fēng)在樹葉間（刮），發(fā)出（沙沙）的響聲，可媽媽全（看）不到。3）.讀句子，選擇括號(hào)中詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A．他想（再）公園里（再）玩會(huì)兒。B．利用流動(dòng)的熱空氣，把水（分）蒸發(fā)掉，就成了葡萄（桿）。C．那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，有許多（名）勝古（跡）。D．每當(dāng)太陽（生）起，有（座）山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵠弟弟嘴里，叫起來：“鵠，鵠，鵠……”

我知道，她是在說：“乖孩子，快吃吧！吃飽了快長(zhǎng)大?！?/p>

（1）小狗看到陌生人進(jìn)來，就“汪汪”叫。

我知道，他是在說：“___________________”

（2）老母雞和小雞們?cè)诓輩怖镎蚁x子吃，突然一只花貓撲來，老母雞“咯咯咯”地叫起來。

我知道，她是在說：“___________________”5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線，給生字寶寶找朋友。

2）.看圖，認(rèn)一認(rèn)，連一連。

樹葉小船路燈小橋小魚小雞小鳥桌子

6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列排列混亂的句子整理成一段連貫通順的話。(序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi))

()我們看到一條小溪，高興地跑過去，只見溪水清澈見底。

()我們一聽，連忙蹲下仔細(xì)地觀察起來。

()小蝌蚪真好玩，渾身烏黑，圓圓的身子后面拖著個(gè)長(zhǎng)尾巴。

()忽然，小蘭喊起來：“快來看呀！溪水里有好多小蝌蚪！”

()一個(gè)星期六的早晨，我們幾個(gè)好朋友一塊兒去郊外玩。

()我好奇地從水中撈了一個(gè)，很快又把它放回水中，因?yàn)轵蝌綍?huì)變成青蛙，我們應(yīng)該保護(hù)它們。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。”這句話中的“這種境界”指天空、草地、小丘、羊群、駿馬和大牛所構(gòu)成的一碧千里的草原風(fēng)光。(

)

2．“戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面”中的“熱血沸騰”體現(xiàn)出戰(zhàn)士們的喜悅心情。(

)

3．“起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音?！本渲杏谩爸宦犚姟眮硪r托廣場(chǎng)上的靜。(

)

4．“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰”中的“放肆”一詞寫出了水勢(shì)的可怕。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。，三軍過后盡開顏。1．把這首詩補(bǔ)充完整。

2．詩人在詩中以點(diǎn)帶面，寫出了紅軍長(zhǎng)征經(jīng)歷的“萬水千山”，其中“萬水”以__________和__________為代表，“千山”以__________和__________為代表。

3．詩的最后一句寫出了紅軍翻過雪山后一片_________之態(tài)，同時(shí)預(yù)示了長(zhǎng)征最后的勝利，從詩中“____________”一詞可以看出。

4．這首詩表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士______________的精神。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作樂園。

同學(xué)們，在你們身邊肯定會(huì)有一些有特點(diǎn)的人，如“小書蟲”同學(xué)，熱心的小區(qū)保安，愛打扮的妹妹，愛嘮叨的媽媽，等等。請(qǐng)選取一個(gè)你喜歡的人物，通過一兩件具體事例來表現(xiàn)他（她）的性格特點(diǎn)，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。1．解釋加點(diǎn)的詞。

（1）眾皆棄去(

)（2）破之(

)

2．翻譯下面的句子。

自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

________________________。

3．本學(xué)期我們學(xué)過司馬光的一句名言：______________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀流感那些事兒每年冬季是流感肆虐（sìnüè）的時(shí)候。該病以流行形式出現(xiàn)，傳播快，流行期短，流行情況與人口密集程度有關(guān)。冬、春季多發(fā)。普通感冒癥狀流感癥狀流感傳播方式?頭痛較少

?體溫正常

?輕度疼痛

?噴嚏流涕

?喉嚨痛

?輕中度干咳?頭痛明顯

?高熱

?疼痛明顯

?疲勞乏力明顯

?胸部不適感

?劇烈咳嗽?流感主要通過空氣飛沫傳播

?直接接觸也是傳播流感的重要方式

?接觸被流感病毒污染的物品也可能受到感染

流感在人群擁擠、空氣不流通的地方傳播最快。由于流感是病毒性傳染，沒有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。常見的預(yù)防措施有：①保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生；均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。②每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。③在流感流行季節(jié)前,接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感的癥狀。1．流感傳播方式有：_______________傳播、_______________、接觸_______________________的物品。

2．根據(jù)文本內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）流感的多發(fā)期在冬、春兩季，傳播速度快，流行期短。(

)

（2）在流感流行前只要接種了流感疫苗，就不會(huì)感染流感。(

)

（3）流感與普通感冒相比，頭痛較少，但容易高熱。(

)

3．預(yù)防流感的措施還有哪些？請(qǐng)結(jié)合表格，補(bǔ)充兩條預(yù)防措施。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把筆畫相同的字寫在一起。天大女同有開衣長(zhǎng)馬2）.讀句子，給加點(diǎn)詞語找一個(gè)意思相反的詞語。

1．小明的哥哥非常勤勞，可不像小明那樣(

)。

2．因?yàn)樯绞瘽L落，這條原本寬闊的道路已經(jīng)變得非常