2024九年級物理全冊第16章電磁轉(zhuǎn)換16.1磁體與磁澄件新版蘇科版

第一節(jié)磁體與磁場第十六章電磁轉(zhuǎn)換逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標課時講解1課時流程2磁體磁場的方向磁感線地磁場知識點磁體知1－講感悟新知11.磁性磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)．2.磁極及其相互作用(1)磁體上磁性最強的兩個部分是磁極；(2)

自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的磁極是南(S)極、指北的磁極是北(N)極；(3)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引.知1－講感悟新知發(fā)散結(jié)果被磁體吸引的大頭針具有了磁性從而能吸引其他大頭針，即大頭針被吸引時，自身也具有了磁性．發(fā)散思考(1)如圖甲所示，被磁體吸引的大頭針能吸引其他大頭針，說明了什么？知1－講感悟新知發(fā)散結(jié)果磁體和回形針不接觸也能有力的作用，這是由于磁體周圍存在著某種看不見摸不著的特殊物質(zhì)．(2)如圖乙所示，磁體沒有接觸回形針時，對回形針仍有力的作用，這是什么回事？知1－講感悟新知3.磁場和磁化(1)磁體周圍存在著磁場，磁場是一種看不見摸不著的特殊物質(zhì)．(2)磁體通過磁場使某些物質(zhì)顯現(xiàn)磁性，這種使原來不顯磁性的物體在磁場中獲得磁性的過程叫作磁化．知1－講感悟新知關(guān)聯(lián)結(jié)果不能，假設(shè)鐵塊原來沒有磁性，南極靠近時，鐵塊也能被南極所吸引．這里運用的科學(xué)方法稱為假設(shè)法．關(guān)聯(lián)思考如果一個鐵塊被磁體的南極吸引，能否說明鐵塊被南極吸引的部分原來就具有磁性而且是北極？???知1－講感悟新知4.磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象的對比(對比法)???磁現(xiàn)象電現(xiàn)象磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)帶電體能吸引輕小物體磁極：北(N)極和南(S)極兩種電荷：正電荷和負電荷同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引磁極不接觸也能相互作用(磁場)電荷不接觸也能相互作用(電場)摩擦可使鐵、鈷、鎳類物體磁化摩擦可使物體帶電感悟新知知1－練[杭州拱墅區(qū)一模]一個外形為正方體的強磁鐵，為了探究該磁鐵的磁極分布提出下列幾種猜想，其中肯定錯誤的猜想是()例1感悟新知知1－練A.磁極可能是左右分布B.磁極可能是中間S極兩端N極分布C.磁極可能是上下分布

D.磁極可能是對角分布感悟新知知1－練解題秘方：任何一個磁體都有兩個磁極，而且在磁體的兩端，沒有一個磁極的磁體，也沒有三個及三個以上磁極的磁體．解析：圖A中的左端是S極，右端是N極，符合一個磁鐵具有兩個磁極的要求，可以探究磁鐵的磁極分布；感悟新知知1－練圖B中左端是N極，右端是N極，中間是S極，不符合一個磁鐵具有兩個磁極的要求，不能探究磁鐵的磁極分布；圖C的上端是S極，下端是N極，符合一個磁鐵具有兩個磁極的要求，可以探究磁鐵的磁極分布；圖D的左前端是S極，右后端是N極，符合一個磁鐵具有兩個磁極的要求，可以探究磁鐵的磁極分布.答案：B感悟新知知1－練1.如圖2所示，兩根完全相同的鐵棒A

和B，如圖甲所示放置時，B

被吸住掉不下來；如圖乙所示放置時，A不能被吸住而掉下來.此現(xiàn)象說明()A.A、B

都是磁體B.A、B

都不是磁體C.A是磁體，B不是磁體D.A不是磁體，B

是磁體D知識點磁場的方向知2－講感悟新知21.用小磁針探究條形磁體的磁場方向?qū)嶒烍w驗：(1)在水平桌面上放置的小磁針，這些小磁針靜止時都是南極指南、北極指北．知2－講感悟新知(2)條形磁體放到小磁針中間之后，這些小磁針靜止時，不再是北極指北南極指南，而是如圖3所示指向新的方向.(3)在圖中，旋轉(zhuǎn)條形磁體時，小磁針北極的指向隨著發(fā)生旋轉(zhuǎn)．知2－講感悟新知關(guān)聯(lián)思考(1)小磁針在磁體周圍靜止時，北極不是指北而是指向新的方向，而且小磁針北極隨著條形磁體的轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動，這些事實說明什么？關(guān)聯(lián)結(jié)果

根據(jù)力與運動的知識，小磁針北極在條形磁體周圍的指向改變，說明條形磁體對小磁針的作用力方向發(fā)生了改變，條形磁體對小磁針的作用力稱為磁力.知2－講感悟新知(2)小磁針北極在條形磁體周圍不同位置的指向不相同，說明什么？關(guān)聯(lián)結(jié)果小磁針北極在條形磁體周圍不同位置的指向不相同，說明小磁針在不同位置受到的條形磁體作用力方向不同．知2－講感悟新知實驗結(jié)論：小磁針在條形磁體周圍受到磁力的作用，不同位置所受的磁力方向不同.知2－講感悟新知2.磁場的方向(1)磁場具有方向性，磁場中各點的磁場方向一般不同．(2)小磁針在磁場中某點靜止時，N極所指的方向就是該點的磁場方向．感悟新知知2－練[衢州期末]下列關(guān)于磁場的描述，不正確的是()A.磁體之間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的B.磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在C.磁場對放入其中的物體一定會產(chǎn)生力的作用D.能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向為該點的磁場方向例2感悟新知知2－練解析：磁體間的吸引或排斥作用都是通過磁場來完成的；磁場是看不見的，但對放入其中的磁體有力的作用，故可通過小磁針感知它的存在；磁場對放入其中的磁性物質(zhì)會產(chǎn)生力的作用；能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時N極所指方向為該點的磁場方向．答案：C感悟新知知2－練2.[北京海淀區(qū)?？糫如圖4所示，在探究條形磁體外部磁場的分布和方向?qū)嶒炛?，為了知道在條形磁體附近M點的磁場方向，請你寫出具體做法和判斷方法.解：在M點處放一個小磁針，靜止時，小磁針北極所指方向就是M點的磁場方向．知識點磁感線知3－講感悟新知31.用鐵屑探究磁體周圍的磁場實驗體驗：將玻璃板平放在磁體上，并在玻璃板上均勻地撒上一些鐵屑，輕輕地敲擊玻璃板，鐵屑分布如圖5所示．知3－講感悟新知分析思考玻璃板上的鐵屑在磁體周圍的磁場中，相當(dāng)于什么？鐵屑在磁場中能否說明磁體周圍磁場的分布特點？分析結(jié)果鐵屑在磁體周圍被磁化成一個個的小磁針，從而在磁場中有序地排列起來，即鐵屑可以形象地描述磁場．知3－講感悟新知2.磁感線(1)按照鐵屑在磁場中的排列情況和小磁針的指向所畫的帶箭頭的曲線.(2)磁感線是用來描述磁場的一些假想曲線，實際上并不存在．(磁感線是一種理想化模型，這種方法稱為模型法)???知3－講感悟新知(3)磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極.磁感線上任意一點的切線方向為該點的磁場方向．(4)磁場越強的地方，磁感線分布越密；磁場越弱的地方，磁感線分布越疏．知3－講感悟新知深度思考磁體周圍的磁感線會不會相交？深度理解磁感線上某點的切線方向為該點的磁場方向，假設(shè)(假設(shè)法)兩條磁感線相交了，這一點就出現(xiàn)了兩個切線方向，該點的磁場也就出現(xiàn)了兩個方向，違背了磁體周圍磁場的特點，即磁體周圍的磁感線不可能相交．???感悟新知知3－練[中考·大連]物理學(xué)是美的，許多物理現(xiàn)象都具有對稱美、平衡美和曲線美．下列優(yōu)美的曲線中，用磁感線描述磁體外部磁場正確的是()例3感悟新知知3－練解析：根據(jù)磁體外部的磁感線是從N極出來回到S極的來判斷，故只有A正確．答案：A感悟新知知3－練3.磁感線可以形象地描述磁場，下列圖示中磁體周圍的磁場描述正確的是(

)C感悟新知知3－練[金華期中]甲、乙為不同條形磁鐵的兩個磁極，弧線是部分未標方向的磁感線，如圖6所示．根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向判斷甲、乙的磁極，下列描述正確的是()A.甲、乙都是N極B.甲、乙都是S極C.甲是N極，乙是S極D.甲是S極，乙是N極例4感悟新知知3－練解析：由磁感線分布可知甲、乙兩個磁極為同名磁極．小磁針靜止時N極指向乙磁極，根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律可知乙磁極為S極，故兩磁極均為S極．答案：B解題秘方：由磁感線的分布判斷是同名磁極還是異名磁極，在磁體、小磁針和磁感線方向中，由其中一個的情況判斷另外兩個的情況．感悟新知知3－練一題多解：由小磁針的指向可判斷磁感線是回到磁極，即甲、乙都是S極．感悟新知知3－練4.[中考·無錫]磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖7所示，請在括號中標出磁體的磁極，并標出圖中磁感線的方向.解：如圖所示．感悟新知知3－練[合肥瑤海區(qū)校級模擬]通常我們用磁感線形象地描述磁場的強弱和方向，如圖8所示描繪了某一磁場區(qū)域的部分磁感線，并在磁場的b

點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，由磁感線的分布特點可知()例5感悟新知知3－練A.b

點的磁場比a點的磁場弱，小磁針靜止時N極指向Q

處B.b

點的磁場比a點的磁場弱，小磁針靜止時N極指向P處C.b點的磁場比a點的磁場強，小磁針靜止時N極指向P處D.b點的磁場比a點的磁場強，小磁針靜止時N極指向Q處感悟新知知3－練解題秘方：根據(jù)磁體外部的磁感線是從N極出來回到S極的來判斷，故只有A正確．感悟新知知3－練解析：磁場中磁性越強的位置，磁感線越密集.由圖可知，a點與b點相比，b點的磁感線更密集，所以a

點的磁場比b

點的磁場弱.根據(jù)磁場中的小磁針靜止時，N極所指的方向就是該點的磁場方向可知，小磁針靜止時N極所指的方向與磁場的方向一致，故指向Q

處．答案：D感悟新知知3－練5．如圖9所示，是條形磁體的磁場分布圖，下列說法正確的是()A.該條形磁體的左端為N極，右端為S極B.a處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同C.置于a

點的小磁針，靜止時南極指向左側(cè)D.磁感線是為了研究方便引入的假想曲線D知識點地磁場知4－講感悟新知41.定義地球周圍存在的磁場稱為地磁場.2.地磁場的分布地磁場的S極在地理北極附近，地磁場的N極在地理南極的附近；地磁場的磁感線分布如圖10所示.3.指南針指南北是地磁場作用的緣故.知4－講感悟新知深度思考指南針所指的方向是否為地理的正南、正北方向？判斷的依據(jù)是什么？深度理解指南針不是指向地理的正南和正北方向，而是稍微有點偏差.原因在于地磁場的南北極和地理的南北極并不重合．我國宋代學(xué)者沈括是世界上最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的人．感悟新知知4－練[中考·金華]司南是我國早期的指南針．小科將條形磁體置于塑料勺內(nèi)，在勺下墊泡沫，一起置于裝水的紙盤中，漂浮在水面上，能自由轉(zhuǎn)動，從而得到一個仿制“司南”(如圖11所示).例6感悟新知知4－練下列說法正確的是()A.“司南”靜止時勺柄指南，標為N極B.“司南”能指南北是受地磁場的作用C.“司南”的紙盤換成鐵盤后也能正常使用D.“司南”勺柄的指向與勺內(nèi)磁體的磁極方向無關(guān)感悟新知知4－練解題秘方：“司南”指南北是因為受到地磁場的作用，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；磁體對鐵磁性物質(zhì)具有吸引的作用．感悟新知知4－練解析：“司南”靜止時勺柄指南，就是南極，為S極；“司南”能指南北是因為受到地磁場的作用；“司南”實質(zhì)上是一個條形磁體，對鐵磁性物質(zhì)具有吸引的作用，如果將紙盤換成鐵盤，則會由于鐵盤的吸引作用而無法指南北；“司南”勺柄為S極，與地磁場的N極相互吸引，因此才具有指南北的性質(zhì)．答案：B感悟新知知4－練6.[中考·山西]