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貴州省畢節(jié)市黔西縣樹立中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)高一下期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.某中學(xué)初中部共有110名教師,高中部共有150名教師,根據(jù)下列頻率分布條形圖(部分)可知,該校女教師的人數(shù)為()A.93 B.123 C.137 D.1672.有窮數(shù)列中的每一項(xiàng)都是-1,0,1這三個(gè)數(shù)中的某一個(gè)數(shù),,且,則有窮數(shù)列中值為0的項(xiàng)數(shù)是()A.1000 B.1010 C.1015 D.10303.已知數(shù)列的前項(xiàng)和,則的值為()A.-199 B.199 C.-101 D.1014.已知是圓的一條弦,,則()A. B. C. D.與圓的半徑有關(guān)5.命題“”的否定是()A., B.,C., D.,6.某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為、、人,該校為了了解本校學(xué)生視力情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為的樣本,則應(yīng)從高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為()A. B. C. D.7.對(duì)數(shù)列,若區(qū)間滿足下列條件:①;②,則稱為區(qū)間套.下列選項(xiàng)中,可以構(gòu)成區(qū)間套的數(shù)列是()A.;B.C.D.8.已知實(shí)數(shù)滿足,則的最大值為()A.8 B.2 C.4 D.69.已知函數(shù),此函數(shù)的圖象如圖所示,則點(diǎn)的坐標(biāo)是()A. B. C. D.10.已知函數(shù)的最小正周期是,其圖象向右平移個(gè)單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù).有下列結(jié)論:①函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;②函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;③函數(shù)在上是減函數(shù);④函數(shù)在上的值域?yàn)?其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知實(shí)數(shù)滿足,則的最小值為_______.12.已知a,b,x均為正數(shù),且a>b,則____(填“>”、“<”或“=”).13.不等式的解集是______.14.如圖所示,E,F(xiàn)分別是邊長(zhǎng)為1的正方形的邊BC,CD的中點(diǎn),將其沿AE,AF,EF折起使得B,D,C三點(diǎn)重合.則所圍成的三棱錐的體積為___________.15.在等差數(shù)列中,公差不為零,且、、恰好為某等比數(shù)列的前三項(xiàng),那么該等比數(shù)列公比的值等于____________.16.已知函數(shù)一個(gè)周期的圖象(如下圖),則這個(gè)函數(shù)的解析式為__________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.已知圓C:內(nèi)有一點(diǎn)P(2,2),過(guò)點(diǎn)P作直線l交圓C于A、B兩點(diǎn).(1)當(dāng)弦AB被點(diǎn)P平分時(shí),寫出直線l的方程;(2)當(dāng)直線l的傾斜角為45o時(shí),求弦AB的長(zhǎng).18.在中,,且的邊a,b,c所對(duì)的角分別為A,B,C.(1)求的值;(2)若,試求周長(zhǎng)的最大值.19.如圖,在四邊形中,,,.(1)若,求的面積;(2)若,,求的長(zhǎng).20.已知等比數(shù)列的公比,且的等差中項(xiàng)為10,.(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.21.已知.(1)設(shè),求滿足的實(shí)數(shù)的值;(2)若為上的奇函數(shù),試求函數(shù)的反函數(shù).
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、C【解析】.2、B【解析】
把(a1+1)2+(a2+1)2+(a3+1)2+…+(a2015+1)2=3870展開,將a1+a2+a3+…+a2015=425,代入化簡(jiǎn)得:=1005,由于數(shù)列a1,a2,a3,…,a2015中的每一項(xiàng)都是﹣1,0,1這三個(gè)數(shù)中的某一個(gè)數(shù),即可得出.【詳解】(a1+1)2+(a2+1)2+(a3+1)2+…+(a2015+1)2=3870,展開可得:+2(a1+a2+…+a2015)+2015=3870,把a(bǔ)1+a2+a3+…+a2015=425,代入化簡(jiǎn)可得:=1005,∵數(shù)列a1,a2,a3,…,a2015中的每一項(xiàng)都是﹣1,0,1這三個(gè)數(shù)中的某一個(gè)數(shù),∴有窮數(shù)列a1,a2,a3,…,a2015中值為0的項(xiàng)數(shù)等于2015﹣1005=1.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了乘法公式化簡(jiǎn)求值、數(shù)列求和,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.3、D【解析】
由特點(diǎn)可采用并項(xiàng)求和的方式求得.【詳解】本題正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查并項(xiàng)求和法求解數(shù)列的前項(xiàng)和,屬于基礎(chǔ)題.4、C【解析】
由數(shù)量積的幾何意義,利用外心的幾何特征計(jì)算即可得解.【詳解】是圓的一條弦,易知在方向上的投影恰好為,所以=||||==2.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)量積的運(yùn)算,利用定義求解要確定模長(zhǎng)及夾角,屬于基礎(chǔ)題.5、B【解析】
含有一個(gè)量詞的命題的否定,注意“改量詞,否結(jié)論”.【詳解】改為,改成,則有:.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查含一個(gè)量詞的命題的否定,難度較易.6、C【解析】
設(shè)從高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為,根據(jù)總體中和樣本中高三年級(jí)所占的比例相等列等式求出的值.【詳解】設(shè)從高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為,由題意可得,解得,因此,應(yīng)從高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查分層抽樣中的相關(guān)計(jì)算,解題時(shí)要利用總體中每層的抽樣比例相等或者總體或樣本中每層的所占的比相等來(lái)列等式求解,考查運(yùn)算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.7、C【解析】由題意,得為遞增數(shù)列,為遞減數(shù)列,且當(dāng)時(shí),;而與與均為遞減數(shù)列,所以排除A,B,D,故選C.考點(diǎn):新定義題目.8、D【解析】
設(shè)點(diǎn),根據(jù)條件知點(diǎn)均在單位圓上,由向量數(shù)量積或斜率知識(shí),可發(fā)現(xiàn),對(duì)目標(biāo)式子進(jìn)行變形,發(fā)現(xiàn)其幾何意義為兩點(diǎn)到直線的距離之和有關(guān).【詳解】設(shè),,均在圓上,且,設(shè)的中點(diǎn)為,則點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,點(diǎn)在圓上,設(shè)到直線的距離分別為,,,.【點(diǎn)睛】利用數(shù)形結(jié)合思想,發(fā)現(xiàn)代數(shù)式的幾何意義,即構(gòu)造系數(shù),才能看出目標(biāo)式子的幾何意義為兩點(diǎn)到直線距離之和的倍.9、B【解析】
根據(jù)確定的兩個(gè)相鄰零點(diǎn)的值可以求出最小正周期,進(jìn)而利用正弦型最小正周期公式求出的值,最后把其中的一個(gè)零點(diǎn)代入函數(shù)的解析式中,求出的值即可.【詳解】設(shè)函數(shù)的最小正周期為,因此有,當(dāng)時(shí),,因此的坐標(biāo)為:.故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了通過(guò)三角函數(shù)的圖象求參數(shù)問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.10、C【解析】
根據(jù)函數(shù)最小正周期可求得,由函數(shù)圖象平移后為奇函數(shù),可求得,即可得函數(shù)的解析式.再根據(jù)正弦函數(shù)的對(duì)稱性判斷①②,利用函數(shù)的單調(diào)區(qū)間判斷③,由正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)判斷④即可.【詳解】函數(shù)的最小正周期是則,即向右平移個(gè)單位可得由為奇函數(shù),可知解得因?yàn)樗援?dāng)時(shí),則對(duì)于①,當(dāng)時(shí),代入解析式可得,即點(diǎn)不為對(duì)稱中心,所以①錯(cuò)誤;對(duì)于②,當(dāng)時(shí)帶入的解析式可得,所以函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,所以②正確;對(duì)于③,的單調(diào)遞減區(qū)間為解得當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減區(qū)間為,而,所以函數(shù)在上是減函數(shù),故③正確;對(duì)于④,當(dāng)時(shí),由正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)可知,,故④正確.綜上可知,正確的為②③④故選:C【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)三角函數(shù)性質(zhì)和平移變換求得解析式,再根據(jù)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)判斷選項(xiàng),屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
實(shí)數(shù)滿足表示點(diǎn)在直線上,可以看作點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,最小值是原點(diǎn)到直線的距離,根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式求解.【詳解】因?yàn)閷?shí)數(shù)滿足=1所以表示直線上點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,故的最小值為原點(diǎn)到直線的距離,即,故的最小值為1.【點(diǎn)睛】本題考查點(diǎn)到點(diǎn),點(diǎn)到直線的距離公式,此題的關(guān)鍵在于的最小值所表示的幾何意義的識(shí)別.12、<【解析】
直接利用作差比較法解答.【詳解】由題得,因?yàn)閍>0,x+a>0,b-a<0,x>0,所以所以.故答案為<【點(diǎn)睛】本題主要考查作差比較法,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力.13、【解析】
由題可得,分式化乘積得,進(jìn)而求得解集.【詳解】由移項(xiàng)通分可得,即,解得,故解集為【點(diǎn)睛】本題考查分式不等式的解法,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】
根據(jù)折疊后不變的垂直關(guān)系,結(jié)合線面垂直判定定理可得到為三棱錐的高,由此可根據(jù)三棱錐體積公式求得結(jié)果.【詳解】設(shè)點(diǎn)重合于點(diǎn),如下圖所示:,,又平面,平面,即為三棱錐的高故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查立體幾何折疊問(wèn)題中的三棱錐體積的求解問(wèn)題,處理折疊問(wèn)題的關(guān)鍵是能夠明確折疊后的不變量,即不變的垂直關(guān)系和長(zhǎng)度關(guān)系.15、4【解析】
由題意將表示為的方程組求解得,即可得等比數(shù)列的前三項(xiàng)分別為﹑、,則公比可求【詳解】由題意可知,,又因?yàn)?,,代入上式可得,所以該等比?shù)列的前三項(xiàng)分別為﹑、,所以.故答案為:4【點(diǎn)睛】本題考查等差等比數(shù)列的基本量計(jì)算,考查計(jì)算能力,是基礎(chǔ)題16、【解析】
由函數(shù)的圖象可得T=﹣,解得:T==π,解得ω=1.圖象經(jīng)過(guò)(,1),可得:1=sin(1×+φ),解得:φ=1kπ+,k∈Z,由于:|φ|<,可得:φ=,故f(x)的解析式為:f(x)=.故答案為f(x)=.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】分析:(1)為的中點(diǎn),故,所以斜率,由此求解直線方程(2)已知直線方程,利用半徑和點(diǎn)到直線的距離,求解弦長(zhǎng).詳解:(1)P為AB中點(diǎn)C(1,0),P(2,2)(2)的方程為由已知,又直線過(guò)點(diǎn)P(2,2)直線的方程為即x-y=0C到直線l的距離,點(diǎn)睛:利用圓與直線的幾何性質(zhì)解圓有關(guān)的問(wèn)題常見(jiàn)解法,圓心到直線的距離、半徑、弦長(zhǎng)之間的關(guān)系為.18、(1)(2)【解析】
(1)利用三角公式化簡(jiǎn)得到答案.(2)利用余弦定理得到,再利用均值不等式得到,得到答案.【詳解】(1)原式(2),時(shí)等號(hào)成立.周長(zhǎng)的最大值為【點(diǎn)睛】本題考查了三角恒等變換,余弦定理,均值不等式,周長(zhǎng)的最大值,意在考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力.19、(1);(2).【解析】
(1)由余弦定理求出BC,由此能求出△ABC的面積.(2)設(shè)∠BAC=θ,AC=x,由正弦定理得從而,在中,由正弦定理得,建立關(guān)于θ的方程,由此利用正弦定理能求出sin∠CAD.再利用余弦定理可得結(jié)果.【詳解】(1)因?yàn)?,,,所以,即,所?所以.(2)設(shè),,則,在中,由正弦定理得:,所以;在中,,所以.即,化簡(jiǎn)得:,所以,所以,,所以在中,.即,解得或(舍).【點(diǎn)睛】本題考查正、余弦定理在解三角形中的應(yīng)用,考查了引入角的技巧方法,考查運(yùn)算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,是中檔題.20、(Ⅰ).(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)利用已知條件求出首項(xiàng)與公差,然后根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,即可求出結(jié)果;(Ⅱ)先求出,再利用錯(cuò)位相減法求數(shù)列的前項(xiàng)和.【詳解】解析:(Ⅰ)由題意可得:,∴∵,
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