2024年湖北省十堰市中考化學模擬卷（一）（解析版）

2023-2024沖刺評測卷一可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64一、選擇題：本題共12小題，每小題1分，共12分。下列各題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號在答題卡上涂黑作答。1.同學們考試中的以下行為，包含有化學變化的是A.做深呼吸 B.折疊試卷 C.削鉛筆芯 D.涂答題卡2.下列有關(guān)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)硫酸的實驗操作中正確的是A.量取濃硫酸 B.量取水C.稀釋 D.裝瓶3.蔬菜大棚里常用來作氣體肥料的氣體是A.氧氣 B.氮氣 C.氫氣 D.二氧化碳4.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁氣體B.紅磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量的白色煙霧C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱淡藍色火焰5.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.汞 B.氧氣 C.水 D.氯化鈉6.化石燃料面臨被耗盡的危險，開發(fā)新能具有重要意義。下列能不屬于新能的是A.天然氣 B.氫氣 C.太陽能 D.風能7.勞動創(chuàng)造美好生活。某同學做西紅柿炒雞蛋時，選用的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是A.西紅柿 B.雞蛋 C.花生油 D.食鹽8.鎂是一種活潑金屬，其合金在航空航天、便攜電腦、手機、運動器材等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用空間。如圖為鎂在某物質(zhì)中燃燒的微觀示意圖。下列說法中，不正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)中鎂和另一種反應(yīng)物的質(zhì)量比為12：11C.反應(yīng)前后鎂元素的化合價沒有發(fā)生改變D.藥品柜里儲存的鎂粉著火，不可使用二氧化碳滅火器滅火9.小李同學用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈pH10.28.55.81.4A.牙膏顯酸性 B.西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色 D.蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水10.化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確的是A.宏觀與微觀：稀鹽酸和稀硫酸都具有酸的通性，原因是都能在溶液中解離出氫離子B.變化與守恒：依據(jù)化學方程式，可推測X的化學式為CC.證據(jù)與推理：單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.探究與創(chuàng)新：測定空氣中氧氣的含量實驗中，將紅磷換成硫磺結(jié)論更精確11.下列實驗方案正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A分離氯化鈉和泥沙的固體混合物加足量的水溶解、蒸發(fā)B除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鋇加入過量稀硫酸，過濾C鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體取樣于燒杯中，加水溶解，觸摸外壁D提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體將固體加水溶解，然后過濾A.A B.B C.C D.D12.向一定質(zhì)量的FeC13溶液中滴加NaOH溶液一段時間后，改為滴加稀鹽酸，所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是A.a點時溶液中一定存在Fe3+B.bc段所加試劑是NaOH溶液C.d點發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為D.原溶液中FeCl3的質(zhì)量為16.25g二、非選擇題：本部分共12小題，第54題3分，其余每空1分，共38分。13.化學用語是學習化學重要工具。請用化學符號填空：（1）2個氮原子____________（2）稀硫酸中的陰離子___________。（3）寫出常用來改良酸性土壤的一種堿的化學式___________。14.勞動教育課處處有化學，同學們到學校苗圃地參加勞動。（1）同學們遠遠聞到陣陣花香。從分子的角度解釋是因為___________。（2）給樹苗澆水時，下列說法正確的是（填序號）。A.可用淘米水澆灌 B.可用工業(yè)廢水澆灌 C.改漫灌為噴灌（3）小涵同學發(fā)現(xiàn)苗圃地里一處綠植葉色泛黃，需要施用的化肥是（填字母序號）。A.尿素【CO（NH2）2】 B.氯化鉀（KCl） C.磷酸鈣【Ca3（PO4）2】15.化學與生活息息相關(guān)，請運用化學知識回答下列問題。（1）“水立方”使用的乙烯一四氟乙烯聚合物屬于___________（填“有機物”或“無機物”）。（2）炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是____________。（3）小明媽媽用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，說明洗衣服的水是___________（填“硬水”或“軟水”）。16.碘元素是人體合成甲狀腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。回答下列問題：（1）碘的原子序數(shù)為____________。（2）碘元素和氯元素的化學性質(zhì)相似的原因是___________。（3）碘元素位于元素周期表中第___________周期。17.我國古代科技璀璨奪目，金屬的冶煉與使用在當時已處于世界先進水平。（1）明代《天工開物》描述了煉錫，原理是錫砂中的SnO2和木炭在高溫下反應(yīng)得到錫和二氧化碳，化學方程式為___________。煉錫時混入少許鉛形成合金，產(chǎn)物更易熔化流出，原因是___________。（2）濕法冶金利用置換反應(yīng)。向Cu（NO3）2、AgNO3混合液中加入Fe粉，充分反應(yīng)后過濾。若濾渣中有兩種金屬，則濾液中一定不含的金屬陽離子是_____________。18.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。（1）a的溶解度為50g時的溫度為___________。（2）t1℃時，將20gc物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）下列說法正確的是。A.t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%B.將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法C.將a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=cD.從混有少量b的a物質(zhì)中提取較純凈的a，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)19.根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）B裝置中能隨時添加藥品的儀器名稱是__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，所選用的裝置是__________（填序號）。（3）用F裝置排空氣收集氧氣后，驗滿的方法是__________。20.早在戰(zhàn)國時期，《周禮·考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。如圖為模擬該法制取KOH的工藝流程。請回答有關(guān)問題。（1）實驗室里進行操作②、操作③均用到的玻璃儀器是__________。（2）“反應(yīng)池”中發(fā)生主要反應(yīng)的化學方程式__________。（3）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________（不考慮水）。21.閱讀科普短文，回答下列問題?！叭祟愔挥幸粋€地球！”為防止溫室效應(yīng)進一步增強，可多措并舉，控制二氧化碳的排放，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化、再利用等。樹葉是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和陽光就能制造出有機物和氧氣。人造樹葉的原理很簡單，由一塊普通的硅太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，在催化劑與電流的共同作用下，像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣。為控制二氧化碳排放量；科學家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙篩（C2H4）和水。（1）溫室效應(yīng)進一步增強可能帶來的后果有__________（任寫一條即可）。（2）人造樹葉可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物__________。（3）文中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯的化學方程式是__________。22.AF是初中化學常見的六種物質(zhì)。已知A是人體胃液中的一種物質(zhì)，可幫助消化；B、C、E在常溫常壓下為無色無味的氣體，C、D、E為氧化物，F(xiàn)為固體。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示。(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略))請回答下列問題：（1）物質(zhì)A的化學式是_______；（2）物質(zhì)F用途是_______(任寫一種即可)；（3）若物質(zhì)D為紅棕色固體，請寫出D與E發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_______。23.小剛、小紅對一瓶久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量。探究一：成分的確定（已知CaC12溶液顯中性）?！静孪爰僭O(shè)】白色粉末可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH與Na2CO3的混合物。（1）做出②③猜想的依據(jù)是__________（用化學方程式表示）?！緦嶒炋骄俊繛樘骄堪咨勰┑某煞郑〖t設(shè)計了如圖所示實驗方案，分析并回答下列問題。（2）滴加酚酞溶液的現(xiàn)象是___________。（3）小剛認為小紅的這個方案有問題，理由是__________。但只要稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進的方法是__________。小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗，實驗現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確的。探究二：各成分含量的測定。兩位同學共同做了如下圖所示的測定實驗，利用天平測得實驗數(shù)據(jù)記錄如表：稱量項目質(zhì)量/g樣品10.0裝樣品前裝置（含濃硫酸+稀硫酸）241.2反應(yīng)后裝置+裝置內(nèi)所有藥品249.0【實驗分析】（4）試通過分析上表中的數(shù)據(jù)計算出樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為__________。24.某公司需要320kg氧氣作原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，請計算消耗水的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）答案解析一、選擇題：本題共12小題，每小題1分，共12分。下列各題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號在答題卡上涂黑作答。1.同學們考試中的以下行為，包含有化學變化的是A.做深呼吸 B.折疊試卷 C.削鉛筆芯 D.涂答題卡【答案】A【解析】A、有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。深呼吸有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項符合題意；

B、折疊試卷無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；

C、削鉛筆芯無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；

D、涂答題卡無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意，故選A。2.下列有關(guān)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)硫酸的實驗操作中正確的是A量取濃硫酸 B.量取水C.稀釋 D.裝瓶【答案】A【解析】A、向量筒中傾倒?jié)饬蛩釙r，瓶塞倒放，標簽對準手心，瓶口緊挨試管口，故A正確；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故B錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，不能把水注入濃硫酸中，故C錯誤；D、把稀釋好的液體裝入試劑瓶時，用玻璃棒進行引流，D中沒有裝入試劑瓶，故錯誤；故選A。3.蔬菜大棚里常用來作氣體肥料的氣體是A.氧氣 B.氮氣 C.氫氣 D.二氧化碳【答案】D【解析】二氧化碳是植物光合作用的原料，蔬菜大棚里可作氣體肥料；故選D。4.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.紅磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量的白色煙霧C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱淡藍色火焰【答案】B【解析】A、將點燃的木炭放入氧氣中，劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；正確；B、紅磷在空氣（或氧氣）中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧；錯誤；C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體（即是四氧化三鐵固體）；正確；D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；正確；故選B。5.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.汞 B.氧氣 C.水 D.氯化鈉【答案】A【解析】A、汞由汞原子構(gòu)成。A正確。B、氧氣由氧分子構(gòu)成。B錯。C、水由水分子構(gòu)成。C錯。D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。D錯。綜上所述：選擇A。6.化石燃料面臨被耗盡的危險，開發(fā)新能具有重要意義。下列能不屬于新能的是A.天然氣 B.氫氣 C.太陽能 D.風能【答案】A【解析】A、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能，該選項符合題意；B、氫氣為新能，該選項不符合題意；C、太陽能新能，該選項不符合題意；D、風能為新能，該選項不符合題意。故選A。7.勞動創(chuàng)造美好生活。某同學做西紅柿炒雞蛋時，選用的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是A.西紅柿 B.雞蛋 C.花生油 D.食鹽【答案】B【解析】A、西紅柿中富含維生素，故選項錯誤。B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項正確。C、花生油中富含油脂，故選項錯誤。D、食鹽中富含的是無機鹽，故選項錯誤。故選：B。8.鎂是一種活潑金屬，其合金在航空航天、便攜電腦、手機、運動器材等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用空間。如圖為鎂在某物質(zhì)中燃燒的微觀示意圖。下列說法中，不正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)中鎂和另一種反應(yīng)物的質(zhì)量比為12：11C.反應(yīng)前后鎂元素的化合價沒有發(fā)生改變D.藥品柜里儲存的鎂粉著火，不可使用二氧化碳滅火器滅火【答案】C【解析】【分析】由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的化學方程式為：。A、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特點，屬于置換反應(yīng)，故正確；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的鎂和二氧化碳的質(zhì)量比為（24×2）：44=12：11，故正確；C、根據(jù)方程式，該反應(yīng)中反應(yīng)前鎂是單質(zhì)，鎂的化合價是0；反應(yīng)后產(chǎn)生了氧化鎂，氧化鎂中O是-2價，則鎂是+2價，則反應(yīng)前后鎂元素的化合價發(fā)生變化，故錯誤；D、藥品柜里儲存的鎂粉著火，二氧化碳能夠支持鎂燃燒，鎂著火不能用二氧化碳撲滅，存在安全隱患，故正確；故選：C。9.小李同學用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈pH10.28.55.81.4A.牙膏顯酸性 B.西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色 D.蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水【答案】D【解析】A、牙膏pH>7，顯堿性，錯誤；B、pH越小酸性越強，西瓜汁的pH>潔廁靈的pH，則潔廁靈的酸性強，錯誤；C、肥皂水pH>7，顯堿性，能使紫色石蕊溶液顯藍色，錯誤；D、蚊蟲叮咬后會殘留酸性的蟻酸，涂抹呈堿性的牙膏或肥皂水可以和蟻酸反應(yīng)，緩解疼痛瘙癢，正確；故選D。10.化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確是A.宏觀與微觀：稀鹽酸和稀硫酸都具有酸的通性，原因是都能在溶液中解離出氫離子B.變化與守恒：依據(jù)化學方程式，可推測X的化學式為CC.證據(jù)與推理：單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.探究與創(chuàng)新：測定空氣中氧氣的含量實驗中，將紅磷換成硫磺結(jié)論更精確【答案】A【解析】A、稀鹽酸和稀硫酸都具有酸的通性，原因是都能在溶液中解離出氫離子，說法正確；B、依據(jù)化學方程式，反應(yīng)前2個氧原子，反應(yīng)后4個氧原子、2個碳原子，可推測X的化學式為CO，說法錯誤；C、單質(zhì)只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是O2和O3的混合物，說法錯誤；D、測定空氣中氧氣的含量實驗中，將紅磷換成硫磺不能得出結(jié)論，因為硫燃燒生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)外未形成壓強差，實驗失敗，說法錯誤，故選：A。11.下列實驗方案正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A分離氯化鈉和泥沙的固體混合物加足量的水溶解、蒸發(fā)B除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鋇加入過量稀硫酸，過濾C鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體取樣于燒杯中，加水溶解，觸摸外壁D提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體將固體加水溶解，然后過濾A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、氯化鈉能溶于水，泥沙難溶于水，但加足量的水溶解后，應(yīng)過濾后再蒸發(fā)，該選項方案不正確；B、氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，但過量的硫酸為新雜質(zhì)，該選項方案不正確；C、氫氧化鈉溶于放熱，溶液溫度升高，硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，則能鑒別，該選項方案正確；D、硝酸鉀和氯化鈉均能溶于水，則無法通過過濾的方法除雜，該選項方案不正確。故選C12.向一定質(zhì)量的FeC13溶液中滴加NaOH溶液一段時間后，改為滴加稀鹽酸，所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是A.a點時溶液中一定存在Fe3+B.bc段所加試劑是NaOH溶液C.d點發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為D.原溶液中FeCl3的質(zhì)量為16.25g【答案】B【解析】A、向一定質(zhì)量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，至b點，生成的氫氧化鐵沉淀最多，a點時溶液中存在氯化鐵，則一定存在Fe3+，說法正確；B、bc段所加試劑不是NaOH溶液，bc段沉淀質(zhì)量不變，說明氫氧化鈉過量后，再加入鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉反應(yīng)完，稀鹽酸再與氫氧化鐵沉淀反應(yīng)生成氯化鐵和水，說法錯誤；C、c→d過程中沉淀量不斷減少，d點發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鐵沉淀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學方程式為，說法正確；D、設(shè)原溶液中FeCl3的質(zhì)量為x。?x=16.25g，說法正確。故選B。二、非選擇題：本部分共12小題，第54題3分，其余每空1分，共38分。13.化學用語是學習化學的重要工具。請用化學符號填空：（1）2個氮原子____________。（2）稀硫酸中的陰離子___________。（3）寫出常用來改良酸性土壤的一種堿的化學式___________?！敬鸢浮?3.2N14.15.Ca(OH)2【解析】【小問1】由原子的表示方法，用元素符號表示該元素的原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮原子可表示為2N，故答案為：2N；【小問2】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。稀硫酸中的陰離子是硫酸根離子，故填：；【小問3】可用來改良酸性土壤的堿是熟石灰，其化學式為Ca(OH)2，故填：Ca(OH)2。14.勞動教育課處處有化學，同學們到學校苗圃地參加勞動。（1）同學們遠遠聞到陣陣花香。從分子的角度解釋是因為___________。（2）給樹苗澆水時，下列說法正確的是（填序號）。A.可用淘米水澆灌 B.可用工業(yè)廢水澆灌 C.改漫灌為噴灌（3）小涵同學發(fā)現(xiàn)苗圃地里一處綠植葉色泛黃，需要施用的化肥是（填字母序號）。A.尿素【CO（NH2）2】 B.氯化鉀（KCl） C.磷酸鈣【Ca3（PO4）2】【答案】（1）分子在不斷運動（2）AC（3）A【解析】【小問1】能聞到花香是因為花香分子在不斷運動，向四周擴散，使人們聞到香味，故填：分子在不斷運動

；【小問2】A、淘米水里面含有磷，氮等微量元素，適量澆灌能促使植物更好的生長，故正確；B、工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后才能排放，防止有毒的物質(zhì)進入農(nóng)田，故錯誤；C、改漫灌為噴灌，可以節(jié)約用水，故正確，故選AC。【小問3】圃地里，小涵同學發(fā)現(xiàn)一處綠植葉色泛黃，這是缺乏氮元素造成的，所以應(yīng)施用氮肥：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，符合題意；B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；C、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意，故選A。15.化學與生活息息相關(guān)，請運用化學知識回答下列問題。（1）“水立方”使用的乙烯一四氟乙烯聚合物屬于___________（填“有機物”或“無機物”）。（2）炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是____________。（3）小明媽媽用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，說明洗衣服的水是___________（填“硬水”或“軟水”）?！敬鸢浮?5.有機物16.隔絕氧氣17.硬水【解析】【小問1】乙烯-四氟乙烯聚合物屬于有機物，故填：有機物；【小問2】炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是隔絕空氣（或氧氣），故填：隔絕空氣（或氧氣）；【小問3】生活中常用肥皂水來鑒別軟水和硬水，加入肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，泡沫少的是硬水，故填：硬水。16.碘元素是人體合成甲狀腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。回答下列問題：（1）碘的原子序數(shù)為____________。（2）碘元素和氯元素的化學性質(zhì)相似的原因是___________。（3）碘元素位于元素周期表中第___________周期?！敬鸢浮浚?）53（2）碘元素和氯元素的最外層電子數(shù)均為7（3）五##5【解析】【小問1】元素周期表中左上角的數(shù)字是原子序數(shù)，故填：53；【小問2】決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，碘元素和氯元素原子的最外層電子數(shù)相同均為7，則它們的化學性質(zhì)相似；【小問3】周期數(shù)=電子層數(shù)，碘元素有5個電子層，所以在第5周期，故填：五。17.我國古代科技璀璨奪目，金屬的冶煉與使用在當時已處于世界先進水平。（1）明代《天工開物》描述了煉錫，原理是錫砂中的SnO2和木炭在高溫下反應(yīng)得到錫和二氧化碳，化學方程式為___________。煉錫時混入少許鉛形成合金，產(chǎn)物更易熔化流出，原因是___________。（2）濕法冶金利用置換反應(yīng)。向Cu（NO3）2、AgNO3混合液中加入Fe粉，充分反應(yīng)后過濾。若濾渣中有兩種金屬，則濾液中一定不含的金屬陽離子是_____________?！敬鸢浮?7.①.②.合金的熔點比組分金屬熔點低18.Ag+【解析】小問1】SnO2和木炭高溫下反應(yīng)得到錫和二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為；合金的熔點低于其組成中純金屬的熔點，煉錫時混入少許鉛形成合金，產(chǎn)物更易熔化流出；【小問2】已知金屬活動性順序：鐵＞氫＞銅＞銀，向Cu(NO3)2、AgNO3混合液中加入Fe粉，鐵會先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，待硝酸銀反應(yīng)完全，鐵有剩余，鐵會與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過濾。若濾渣中有兩種金屬，則為銀和銅，可確定硝酸銀中的銀一定被全部置換出來，無法判斷硝酸銅是否有剩余，則濾液中一定不含的金屬陽離子是Ag+。18.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。（1）a的溶解度為50g時的溫度為___________。（2）t1℃時，將20gc物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）下列說法正確的是。A.t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%B.將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法C.將a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=cD.從混有少量b的a物質(zhì)中提取較純凈的a，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)【答案】（1）t3℃（2）飽和（3）D【解析】【小問1】根據(jù)圖像，a的溶解度為50g時的溫度為t3℃；【小問2】t1℃時c的溶解度是20g，即100g水中最多溶解20gc；則t1℃時將20gc物質(zhì)投入到50g水中，充分溶解，能夠溶解10g，所得溶液為飽和溶液；【小問3】A、t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈16.7%；說法A錯誤；B、將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)變成飽和溶液；但降低溫度，c物質(zhì)的溶解度增大，還是不飽和溶液，說法B錯誤；C、飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；a、b兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而減小，但c物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而增大，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液仍為飽和溶液，此時溶解度：b>a，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：b>a；但c物質(zhì)從t2℃降溫至t1℃，所得溶液為不飽和溶液，溶液的組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)以t2℃計算，t1℃時a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：a>c；則三者所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a>c，說法C錯誤；D、a溶解度隨溫度的升高而增大，幅度較大，b溶解度隨溫度的升高而增大，幅度較小，從混有少量b的a物質(zhì)中提取較純凈的a，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)，說法D正確；故選：D。19.根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）B裝置中能隨時添加藥品的儀器名稱是__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，所選用的裝置是__________（填序號）。（3）用F裝置排空氣收集氧氣后，驗滿的方法是__________?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）AE（3）把帶火星的木條放在b導管口處，若木條復(fù)燃則集滿【解析】【小問1】B裝置中從長頸漏斗能隨時添加藥品；【小問2】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故選E收集；【小問3】氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用F裝置從a進氣，排盡集氣瓶中的空氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在b導管口處，若木條復(fù)燃則集滿。20.早在戰(zhàn)國時期，《周禮·考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。如圖為模擬該法制取KOH的工藝流程。請回答有關(guān)問題。（1）實驗室里進行操作②、操作③均用到的玻璃儀器是__________。（2）“反應(yīng)池”中發(fā)生主要反應(yīng)的化學方程式__________。（3）流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________（不考慮水）?！敬鸢浮浚?）玻璃棒（2）（3）碳酸鈣【解析】【小問1】實驗室里進行操作②（過濾：將固體和液體分離的操作是過濾）、操作③（蒸發(fā)）均用到的玻璃儀器是玻璃棒；【小問2】“反應(yīng)池”中發(fā)生主要反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，化學方程式是；【小問3】流程中石灰石（主要含有碳酸鈣）參與反應(yīng)，在反應(yīng)池中又產(chǎn)生了碳酸鈣，則可循環(huán)使用的物質(zhì)是碳酸鈣（不考慮水）。21.閱讀科普短文，回答下列問題?！叭祟愔挥幸粋€地球！”為防止溫室效應(yīng)進一步增強，可多措并舉，控制二氧化碳的排放，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化、再利用等。樹葉是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和陽光就能制造出有機物和氧氣。人造樹葉的原理很簡單，由一塊普通的硅太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，在催化劑與電流的共同作用下，像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣。為控制二氧化碳的排放量；科學家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙篩（C2H4）和水。（1）溫室效應(yīng)進一步增強可能帶來的后果有__________（任寫一條即可）。（2）人造樹葉可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物__________。（3）文中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯的化學方程式是__________?！敬鸢浮?1.全球氣候變暖22.糖類23.【解析】【小問1】溫室效應(yīng)會使全球氣候變暖，導致兩極冰川融化，引起海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化等（合理即可）；【小問2】人造樹葉可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣，糖類屬于有機物，則填：糖類；【小問3】二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，化學方程式為22.AF是初中化學常見的六種物質(zhì)。已知A是人體胃液中的一種物質(zhì)，可幫助消化；B、C、E在常溫常壓下為無色無味的氣體，C、D、E為氧化物，F(xiàn)為固體。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示。(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略))請回答下列問題：（1）物質(zhì)A的化學式是_______；（2）物質(zhì)F的用途是_______(任寫一種即可)；（3）若物質(zhì)D為紅棕色固體，請寫出D與E發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_______。【答案】（1）HCl（2）做燃料（3）

【解析】【分析】胃酸的主要成為為鹽酸，則A是氯化氫；C、E在常溫常壓下為無色無味的氣體，C、D、E為氧化物，F(xiàn)為固體，而一氧化碳與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳，碳能與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳，則D為金屬氧化物、C為二氧化碳、E為一氧化碳、F為碳；又由于鹽酸能與金屬反應(yīng)生成氫氣，氫氣能與金屬氧化物反應(yīng)，且B在常溫常壓下為