蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【歷年真題】

蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.水結(jié)冰時(shí)，體積會(huì)(

)。A.增大B.減小C.不變2.自身能夠發(fā)光、發(fā)熱的星球是(

)。A.太陽(yáng)B.地球C.月球3.蠶的一生大約50天左右，你在養(yǎng)蠶的過(guò)程中時(shí)間最長(zhǎng)時(shí)期是(

)。A.孵化期B.蛹期C.幼蟲期4.下列植物的莖具有繁殖作用的是(

)。A.月季花B.香菜C.白菜5.蠶豆種子萌發(fā)時(shí)，根的方向是(

)。A.向上B.向側(cè)方向C.向下6.從蟻蠶到吐絲結(jié)繭共蛻皮(

)次。A.三B.四C.五7.(

)的《物種起源》闡述了“物競(jìng)天擇、適者生存”的生物進(jìn)化論觀點(diǎn)。A.達(dá)爾文B.孟德爾C.法拉第D.門捷列夫8.天文學(xué)家把太陽(yáng)這樣會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的星球稱為(

)。A.衛(wèi)星B.行星C.恒星9.航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)繞地球航行了一圈，證明了地球是(

)。A.球形的B.方形的C.三角形的10.榆樹的果實(shí)俗稱“榆錢”。近圓形，中間是種子，邊緣薄而輕為翅果（下圖）。榆樹傳播種子的方式為(

)。A.風(fēng)傳播B.水傳播C.動(dòng)物傳播二.填空題(共10題，共48分)1.早晨，太陽(yáng)從(

)邊升起，這時(shí)旗桿的影子朝向(

)邊；傍晚，太陽(yáng)從(

)邊落下，旗桿的影子朝向(

)邊。2.自然環(huán)境變化的原因包括(

)原因和(

)原因。3.植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括(

)、(

)、(

)。4.除了自然原因以外，(

)也會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生影響。5.像蜜蜂、蝴蝶、螞蟻這樣的動(dòng)物，它們的身體分為(

)、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)(

)，胸部有三對(duì)足，凡是具有這些特點(diǎn)的動(dòng)物都是昆蟲。6.昆蟲的身體分為(

)(

)腹三部分7.種子是有(

)的。一粒種子就是一個(gè)生命，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能(

)、(

)，長(zhǎng)成一株新的植物。8.植物除了用種子繁殖，還可以用(

)繁殖。9.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)(

)，胸部有三對(duì)(

)，多數(shù)有一或兩對(duì)(

)。10.地球表面有液態(tài)的(

)，溫度(

)，是太陽(yáng)系中目前己知唯一有生物，特別是高智慧生物的(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.懸鈴木靠風(fēng)力傳播的方式與它種子的特點(diǎn)相適應(yīng)。(

)2.冬天戴眼鏡進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)白霧，是由于空氣中的水蒸氣遇冷變成了小水珠。(

)3.我們可以用燃燒的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈。(

)4.霜是固態(tài)的水，露是液態(tài)的水。(

)5.使用溫度計(jì)時(shí)，手要輕輕地握在溫度計(jì)的中間。(

)6.植物傳播種子的方式有兩大類∶一是借助外力，二是依靠自身的力量。(

)7.冰能融化成水，水在一定條件下能變成水蒸氣。（

）8.蠶的壽命有大約50天長(zhǎng)。(

)9.動(dòng)物、植物、微生物、智能機(jī)器人都是生物。(

)10.動(dòng)物的生活習(xí)性不同因此它們對(duì)庇護(hù)所要求也不同。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.請(qǐng)把下面動(dòng)物的名稱與它們對(duì)應(yīng)的繁殖方式用線連起來(lái)。斑馬鱷魚

胎生猩猩青蛙蜘蛛

卵生獅子五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.如何模擬月球的公轉(zhuǎn)，觀察月相的變化？2.昆蟲有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆蟲的一生在形態(tài)、生活習(xí)性等方面卻有很大的不同。請(qǐng)以蠶為例，寫出它的一生經(jīng)歷了哪些階段？3.為什么夏天輪胎容易爆胎？4.太陽(yáng)的位置變化對(duì)物體影子有什么影響？5.在一天中的早晨、正午和傍晚，陽(yáng)光下物體影子的方向和長(zhǎng)度變化有什么規(guī)律？（寫一寫也可以畫一畫）6.我們可以通過(guò)怎樣的方法來(lái)體驗(yàn)脂肪的作用？六.綜合題(共3題，共26分)1.某小組模擬月相變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽(yáng)，在場(chǎng)地中間畫上一大一小兩個(gè)圓圖。幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，一個(gè)同學(xué)舉一個(gè)一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽(yáng) B．地球 C．月球2．幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者 B．地球上的觀察者 C．太陽(yáng)位置的觀察者3．舉著皮球的同學(xué)沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉(zhuǎn)一周 B．月球繞地球運(yùn)動(dòng)一個(gè)月 C．月球自轉(zhuǎn)一周4．通過(guò)模擬月相的變化，我們發(fā)現(xiàn)“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一圈需要（

）。A．一個(gè)月 B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學(xué)為什么要沿著逆時(shí)針?lè)较蜃撸?.亮亮想探究冰融化過(guò)程中溫度變化的情況，實(shí)驗(yàn)步驟如下。步驟一：取一些碎冰，測(cè)量其溫度。步驟二：用酒精燈加熱碎冰，測(cè)量冰水混合物的溫度。步驟三：繼續(xù)加熱冰水混合物，每隔一分鐘測(cè)量一次水的溫度，直到水溫達(dá)到10℃時(shí)為止。步驟四：將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。下圖為亮亮繪制的碎冰融化的溫度變化曲線圖，分析并回答下列問(wèn)題。1．冰融化前，溫度（

）。A．持續(xù)上升B．保持不變C．逐漸下降2．冰融化時(shí)的溫度是________℃。3．冰融化的過(guò)程中，溫度是（

）的。A．持續(xù)上升 B．保持不變 C．逐漸下降3.問(wèn)題：把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會(huì)向下長(zhǎng)嗎？假設(shè)：____________。材料和工具：幾顆蠶豆種子、紗布、玻璃瓶。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）選幾顆蠶豆種子放在水中沒泡幾小時(shí)。（2）向瓶?jī)?nèi)倒水，使水位達(dá)到1厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。（3）將種子擺放在紗布和瓶壁之間，有______放的，有______放的，有______放的。把瓶子放在溫暖的地方。（4）幾天以后，觀察種子的萌發(fā)情況。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.C6.B7.A8.C9.A10.A二.填空題1.東；西；西；東2.自然；人為3.根；莖；葉4.人類活動(dòng)5.頭；觸角6.頭；胸7.生命；萌發(fā)；生長(zhǎng)8.營(yíng)養(yǎng)器官9.觸角；足；翅10.水；適宜；行星三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.（1）一個(gè)同學(xué)代表地球，同學(xué)手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽(yáng)照亮的部分；實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使球的白色部分始終對(duì)著太陽(yáng)。（2）這名同學(xué)拿著黑白球轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的過(guò)程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉(zhuǎn)動(dòng)出現(xiàn)了圓缺變化。（3）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可知，月相是月球繞地球公轉(zhuǎn)形成的。月球本身不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽(yáng)光。月球不停地繞地球自西向東的公轉(zhuǎn)，當(dāng)日、地、月三個(gè)天的位置不斷的變化時(shí)，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變化。2.昆蟲的特征是：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)形態(tài)上和生理機(jī)能上完全不同的發(fā)育階段。3.輪胎里的空氣夏天容易受熱膨脹，導(dǎo)致爆胎。4.太陽(yáng)高影子短，太陽(yáng)低影子長(zhǎng)。影子的方向與太陽(yáng)方向相反。5.早晨物體的影子在西方，影子長(zhǎng)；正午影子在北方