幼兒生長發(fā)育評價指標(biāo)與評價方法

第三節(jié)幼兒生長發(fā)育評價制作人：趙青幼兒衛(wèi)生保育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第三節(jié)幼兒生長發(fā)育評價——幼兒生長發(fā)育評價指標(biāo)與評價方法學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟悉幼兒生長發(fā)育的各項評價指標(biāo)。2.了解幼兒生長發(fā)育的評價方法。

3.能區(qū)分不同評價方法的特點。引言

不同年齡時期孩子的生長發(fā)育狀況，有不同的評價指標(biāo)和評價方法，科學(xué)地評價幼兒的生長發(fā)育情況，對早發(fā)現(xiàn)問題、早解決問題，促進幼兒健康地發(fā)育成長有非常重要的意義。在幼兒園里，我們會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同年齡班的幼兒，有的身高差距很大，有的體重差距很大，這是否正常？該用什么指標(biāo)和方法來評價幼兒的生長發(fā)育？

兒童體型的差異一、評價指標(biāo)（一）形態(tài)指標(biāo)2.身高：1.體重：指人體各器官、組織及體液的總重量

反映體格生長與營養(yǎng)狀況指從頭頂至足底的垂直長度表示全身生長的水平和速度

3.頭圍：4.胸圍：5.坐高：指經(jīng)眉弓上方、枕后結(jié)節(jié)繞頭一周的長度沿乳頭下緣繞胸1周的長度是從頭頂至坐骨結(jié)節(jié)的長度反映顱骨及腦的大小與發(fā)育程度

表示胸廓的容積以及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪層的發(fā)育情況表示軀干的生長情況。與身高比較可說明下肢與軀干的比例關(guān)系1～10歲體重（kg）=年齡×2+8（或7）2-12歲身高（cm）=年齡×5+80（或75）是指身體及其各部分在形態(tài)上可以測出的各種量度（二）生理指標(biāo)

是指身體各系統(tǒng)各器官在生理功能上可測出的各種量度。1.心率和脈搏反映心臟與血管的功能。正常心率與脈搏一致，兒童心率比成年人快，年齡越小，心率越快。2.血壓

反映心血管功能的指標(biāo)。兒童血壓比成年人低，年齡越小，血壓越低。3.肺活量

反映骨骼肌肉系統(tǒng)機能的指標(biāo)。一般兒童肺活量比成年人低。

1.視力主要采用國際標(biāo)準(zhǔn)視力表、對數(shù)視力表或兒童圖形視力表等測查視力。2.聽力

主要采用耳語檢查法和秒表檢查法。3.微量元素

主要采用血液檢測與頭發(fā)檢測。4.血紅蛋白

主要采用血液檢測。

（二）其他體格評價指標(biāo)

二、評價方法1.發(fā)育等級評價法是將個體兒童的發(fā)育數(shù)值和作為標(biāo)準(zhǔn)的均值及標(biāo)準(zhǔn)差比較，以評價個體兒童發(fā)育狀況的方法

等級標(biāo)準(zhǔn)上等中上等中等中下等下等五等級評價標(biāo)準(zhǔn)表等級評價法常用的指標(biāo)是身高和體重

X+s

至

X-sX+s

至

X+2sX+2s以上X-2s至

X-sX-2s以上2.曲線圖評價法

根據(jù)某項發(fā)育的均值、均值加減一個標(biāo)準(zhǔn)差、均值加減二個標(biāo)準(zhǔn)差，分別標(biāo)在坐標(biāo)圖上繪出五條曲線，作為評定兒童生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

評價時，只要將個體兒童在該年齡的實測值標(biāo)在圖上，就能了解該兒童當(dāng)時的發(fā)育水平。若將個體兒童在不同時期的連續(xù)實測值分別標(biāo)在圖上并連成曲線，這樣既能看出該兒童各個時期的發(fā)育水平又能了解其發(fā)育速度和趨勢

3.三項指標(biāo)綜合評價法是WHO近年來推薦的一種國際通用的評價標(biāo)準(zhǔn)。它是用年齡別身高、年齡別體重和身高別體重三項指標(biāo)全面評價兒童的生長發(fā)育狀況。

三項指標(biāo)綜合評價身高別體重年齡別身高年齡別休重評價高高高高個子，近期營養(yǎng)過度高中高近期營養(yǎng)過度高中中目前營養(yǎng)好高低高肥胖（++）高低中既往營養(yǎng)不良，現(xiàn)在營養(yǎng)良好中高高高個子，體型勻稱，營養(yǎng)正常中高中高個子，營養(yǎng)正常中中高營養(yǎng)正常中中中營養(yǎng)正常中中低營養(yǎng)尚可中低中既往營養(yǎng)不良，現(xiàn)在正常中低低既往營養(yǎng)不良，現(xiàn)在營養(yǎng)尚可低高中瘦高體型，目前輕度營養(yǎng)不良低高低目前營養(yǎng)不良++低中中近期營養(yǎng)不良低中低目前營養(yǎng)不良+低低低即往，近期營養(yǎng)不良要點總結(jié)幼兒園對幼兒的評價主要是形態(tài)評價。幼兒園常用的評價方法是三項指