學期體育工作計劃(6篇)

學期體育工作計劃(6篇)

工作方案是，對肯定時期的工作預先作出支配和準備時，工作中都制定工作方案，工作方案實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是我整理的學期體育工作方案(6篇)，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

學期體育工作方案

為了全面貫徹黨的教育方針，仔細落實《學校體育工作條例》和實施《同學體質健康標準》，保證學校體育工作的正常開展，促進同學身心的健康進展，在圍繞學校工作方案的前提下，依據(jù)體育組實際狀況以及體育學科自身的特點，特制定方案如下：

一、指導思想及工作目標：

仔細落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部落實保證中學校生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù)，深化開展教育教學討論，以開展群體工作為重點，以提高同學的身體素養(yǎng)和健康水平為動身點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動，進一步推動"陽光體育運動'開展，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，爭創(chuàng)團河學校體育工作特色：

二、主要工作及措施：

(一)、加強體育老師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學管理制度

1、連續(xù)完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化，充分調動每位體育老師工作的樂觀性、主動性。

2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結工作，提出要求，組織學習，進行溝通。

實施幫帶工作。使體育組的老師共同提高，從而促進我校的體育工作質量。

3、仔細落實《學校體育工作條例》和《教育部落實保證中學校生每天體育活動時間工作意見》的意見。

整理各項活動資料，使其各項活動有方案，有總結，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。

(二)、加強教學管理，進一步推動課堂教學討論，培育同學對體育的愛好

1、仔細學習新課標鉆研教材，落實體育課的開設，促進同學綜合素養(yǎng)的提高及健康成長的思想。

2、仔細備課，課的任務明確詳細，做到提前備課，熟識教材內容，教學方法能夠培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

3、老師在課前做好場地器材的檢查、預備、布置，合理利用，毀滅擔心全隱患，課上對同學進行平安教育和必要的愛護與關心措施。

保證平安第一。

4、仔細寫好每堂課教案設計，做到體育教案有學年方案，學期方案，進度方案，單元方案，四大方案，寫好課后小結。

(三)、樂觀開展陽光體育活動，保證同學每天1小時的體育活動時間

1、體育老師每天組織同學上好大課間操，為提高課間操整體質量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。

2、體育老師要組織同學做好每天堅持體育熬煉一小時活動方案，做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。

3、體育老師做好同學每人把握一項體育技能的調查工作，有調查問卷，調查統(tǒng)計表。

(四)、完善《國家同學體質健康標準》的測試工作，形成檔案管理

1、組織老師仔細學習《國家同學體質健康測試》及實施方法，明的確施《標準》的重要意義：各校老師在上學期的基礎上要完善各部分內容。

2、本學期建立同學個體《國家同學體質健康標準》登記卡、新生入學體質健康測試制度。

有針對性地實行措施，關心同學順當達到《標準》及格以上等級。

學期體育工作方案

一、課的構思

新的課程標準強調以"同學進展為本'，敬重同學的主體地位，貫徹并落實"健康第一'的教學思想。讓同學學會生存、學會健體，把握一些基本健身的科學方法是實現(xiàn)這一思想的重要途徑。因此，本節(jié)課的構思注意同學的制造意識和終身體育意識的培育。重點進展同學的實踐和制造力量，提高同學的終身體育力量。使不同身體條件和力量水平的同學，都能找到適合自己的學習起點和進展的余地。

二、課的設計

依據(jù)低班級學校生愛好廣泛、仿照力強、活潑好動、留意力易分散、喜愛嬉戲和歌舞等特點。在課的開頭設計了"仿照各種動物叫'和"小動物找伙伴'的嬉戲，使同學們在歡快的氣氛中，愛好盎然、心情高漲，產(chǎn)生劇烈的角色體驗和深厚的學習愛好，使他們"玩在其中，學在其中，樂在其中'。

課中三個內容設計的學習過程和活動方式，都為同學自主探究和創(chuàng)新思維學習與實踐供應了可能。

(一)前滾翻成蹲撐教學中，通過同學自主練習、觀看、嘗試、思索、探究、分層次練習法的綜合運用，讓同學自始至終參加學問形成的整個學習過程。使同學不僅學會了前滾翻成蹲撐的動作，而且培育了同學互助學習、合作學習的精神，充分展現(xiàn)了個人才智。(如連續(xù)前滾翻、后滾翻、側手翻接前滾翻、前滾翻兩腿交叉轉體180度等)并強化運用動作進行自我愛護的意識，培育同學的生存力量。

(二)跳短繩時，給同學留出肯定的自由練習時間和空間，培育了他們自主練習的力量。使他們有更多的制造和發(fā)揮余地。(如單、雙腳交換跳、雙搖跳、雙人跳、跑跳、向前、后搖繩臂交叉跳等等)調動了同學學習、熬煉的樂觀性，提高了課堂教學的質量和效果。

(三)《小小通訊員》嬉戲時，創(chuàng)設情境，以故事導入，引導了同學思索，誘發(fā)了動機。使同學的身心歸屬課堂，躍躍欲試。為了充分發(fā)揮同學的制造思維，老師對嬉戲中各項動作沒做詳細要求，只明確取勝的目的是最短時間送到情報。使同學有"標'可奔，勁頭就來了。他們樂觀思維，有單、雙腳跳動"雷區(qū)'的，也有大步跨越的;"過鐵絲網(wǎng)'更是花樣復多，爬、穿、鉆、邁四種方法都有;"城門盤查'時，有的跳繩、有的做俯臥撐、有的做立臥撐、有的做高抬腿跑，各式各樣，標新立異。在教學過程中，同學自己是"演員'，同學依據(jù)教材要求通過嘗試練習、思索，自己得出結論，最終由老師做出評價，課堂上同學真正成為學習的仆人，使同學的學習由被動轉向主動。

最終的部分支配了趣味幽默逗笑，放松蹦跳抖腿抖腕。使同學在輕松開心的氣氛中得到身心放松，讓同學跳起來，笑起來，調整大腦中樞神經(jīng)的興奮，使緊急的肌體得到調整，從而使課堂的效益進一步提高，以達到體育課的目的任務，為學校德、智、體、美、勞全面進展供應服務。

學期體育工作方案

一、指導思想：

連續(xù)以實踐性體育活動討論形式開展區(qū)體育教研組的討論工作，以《幼兒園教育指導綱要》中健康領域的標準為討論準則，以"開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動，培育幼兒參與體育活動的愛好和習慣，增加體質，提高對環(huán)境的適應力量'為討論目的。在加強老師們對體育教學活動整體框架的設計思索力量，和提高老師對不同形式的體育教學活動現(xiàn)場安排和調控力量的基礎上，本學期區(qū)體育組將圍繞晨間熬煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高老師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的力量，同時將針對晨間熬煉活動中的若干問題，依據(jù)各年齡段幼兒的特點，圍繞晨間熬煉活動的內容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進行深化細致的探討與討論。

二、主要任務：

1、連續(xù)加強體育專業(yè)理論學問的學習和應用，不斷提升老師自身理論素養(yǎng)。

內容：專題講座《幼兒園晨間熬煉的組織與指導》

形式：專題講座、小組溝通

2、開展幼兒園晨間熬煉評比活動。

內容：(1)以片為單位，對各幼兒園的晨間熬煉活動進行拍攝，通過觀看錄

像、爭論，評比出兩家的幼兒園展現(xiàn)晨間熬煉活動。

(2)重點探討老師在晨間熬煉活動中的組織指導策略。

形式：現(xiàn)場攝像、晨間熬煉錄像集

3、開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。

內容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有效運用。

形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討溝通。

4、教研組成員園內輻射狀況。

內容：每位教研組成員每學期必需在幼兒園內上一節(jié)體育公開課。

形式：體育教學公開課。

5、體育教學論文的撰寫與溝通。

內容：組內老師成員依據(jù)教學實踐討論狀況撰寫專題閱歷論文。

形式：大組溝通、參與區(qū)級論文評比

三、活動支配：

四、基本要求：

1.請各位組員關注活動時間，準時參與教研參與活動，時間上午8：10～10：30。仔細參與每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。

2.供應觀摩活動的幼兒園必需在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

3、開放體育活動的幼兒園依據(jù)組內教研要求每次教研供應一個活動設計方案，在每次上觀摩課前需預備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將預備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關;活動開頭前由主持人提出問題，觀摩老師帶著問題進行觀摩，活動結束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組溝通、修改、整理完善。

學期體育工作方案

一、主要任務

1、連續(xù)加強體育專業(yè)理論學問的學習和應用，不斷提升老師自身理論素養(yǎng)。內容：專題講座《幼兒園晨間熬煉的組織與指導》

形式：專題講座、小組溝通

2、開展幼兒園晨間熬煉評比活動

內容：(1)以班級為單位，對班的晨間熬煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、爭論，評比出三個的班級展現(xiàn)晨間熬煉活動。

(2)重點探討老師在晨間熬煉活動中的組織指導策略。

形式：現(xiàn)場攝像、晨間熬煉錄像集

3、深化開展"如何上好一節(jié)體育課及體育嬉戲的組織與實施'的教研活動，在總結前期工作閱歷的基礎上，進一步通過相關理論學問的學習指導，有質有量的開展，本學期以教研組成員為基礎，選取一到兩個活動進行觀摩。

內容：探討"一物多玩'的體育教學活動和體育嬉戲的組織形式，以及教學策略的有效運用。形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討溝通。

4、體育教學論文或感悟的撰寫與溝通

內容：組內老師成員依據(jù)教學實踐討論狀況撰寫體育及體育嬉戲的閱歷論文或感悟。形式：分組溝通、參與園級論文或感悟評比

二、活動支配三、基本要求

1、請各位老師關注活動時間，準時參與教研活動。仔細參與每次的活動不缺席。

2、供應觀摩活動的老師必需在活動開展前一周把教案、說課提綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

3、樂觀參加活動的將進行加分嘉獎。

學期體育工作方案

辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得肯定的突破，但與自己的要求還是有肯定的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大了成果，現(xiàn)制定20--年工作方案如下：

一、指導思想

貫徹《學校生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以"健康第一'為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。

二、工作目標：

1、連續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、規(guī)范實施《同學體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，仔細落實"體育大課間活動'，課余時間讓同學真正動起來，確保同學每天有一小時的活動總量。本學期，要強化同學體能訓練，確保成果合格率達市規(guī)定指標。

2、做好器材管理

有標準,有方案地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。

3、樂觀開展教科研活動

依據(jù)教育處工作方案和學校開展教研活動的要求，我將樂觀響應組長的號召，樂觀參加體育教研活動，樂觀參加教研中心組織的課例大教研，做好"音樂在體育課堂中的運用'的課題討論。在教研組中樂觀爭論訓練心德，樂觀參與各類優(yōu)質課的評比，仔細學習體育理論學問和體育教學方法，留意工作閱歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內老師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。

學期體育工作方案

一、本園狀況：

1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的

步行姿態(tài)很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。

2.中、小班級幼兒的體育運動力量、體能方面不夠抱負。

3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

4.幼兒對體育運動的愛好低，不樂于參與各種帶競技性的體育活動。

二、解決方案：

1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。

2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能熬煉。同時逐步的培育幼兒的體育運動愛好。

3.組織老師學習基本的體育教學學問、手段。能組織幼兒進行體育熬煉。

4.各班級的體育教研員要對本班級的體育教學時時進行督促。

5.加強幼兒來園時的早熬煉組織。形式和手段呀多樣化。

6.針對大班的幼兒，要逐步培育幼兒的體育愛好。設置多樣的體育愛好活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培育一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系。

7.組織多樣化的體育競技

活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的溝通。

三、中、小班幼兒體育教研課題細目：

1.討論課題：

a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)

b.培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動力量培育初探(大班級教研課題)

2.目標：

a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長。

b.體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起，將能為其進入學校后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎。

3.實施過程：

四、實施過程：

1.記錄和保存前一次討論結果：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。

2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對比班的幼兒狀況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。

3.在帶領幼兒進行體育活動時，必需要做到的：

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，老師進行必需的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項