2020年小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案

2020年小學(xué)六年級開學(xué)第一課教案教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生迅速調(diào)整自我，從假期的悠閑狀態(tài)中抽離，進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：1.認識學(xué)習(xí)時間，增強緊迫感。2.制定新學(xué)期計劃。教學(xué)過程：一、假期回顧，樂趣分享：新春的腳步悄然臨近，萬物復(fù)蘇。在這充滿生機的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期。從你們洋溢著歡樂的臉上，我讀出了假期的快樂與幸福。在寒假里，有哪些難忘的瞬間，愿意與大家分享嗎？學(xué)生討論，個別分享?？偨Y(jié)：寒假的故事與經(jīng)歷，隨著新學(xué)期的鐘聲，應(yīng)暫時畫上句號。新的學(xué)期，我們肩負更重的任務(wù)，需要更多的時間與精力去努力學(xué)習(xí)。愿同學(xué)們及時調(diào)整心態(tài)，投入到接下來的學(xué)習(xí)旅程中。二、展望未來，展現(xiàn)自我：三、師生共識，明確規(guī)則：常規(guī)教育：1.課堂紀律：無論哪一節(jié)課，都需全神貫注，本學(xué)期的課程難度提升，因此更需要投入大量時間與精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀律，積極思考，營造良好的課堂氛圍。2.自習(xí)秩序：保持上學(xué)期的自我管理，利用自習(xí)時間完成作業(yè)，不喧嘩，班委要以身作則，督促同學(xué)共同進步。3.作業(yè)完成：按時提交作業(yè)，獨立思考，認真檢查。遇到難題，要主動尋求老師或同學(xué)的幫助，不留知識盲點。四、安全教育，銘記于心：同學(xué)們，為了提升全體學(xué)生的安全意識與自救能力，預(yù)防事故的發(fā)生，我們必須在開學(xué)第一天就牢記安全教育的重要性。1.分享生活中的安全事例。2.班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及其后果。3.小學(xué)生應(yīng)注意的安全事項：-學(xué)生討論。-集體總結(jié)。-人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不攀爬圍墻或樹木，遠離危險區(qū)域。勞動時注意安全，不與不良人員交往，特別是遠離吸毒者。課外不玩火，不玩火。-飲食安全：不飲用生水，不食用不衛(wèi)生食品，不吃病禽肉，飯前便后洗手，不食用變質(zhì)或過期食品。4.學(xué)生自我檢查，反思不足，今后加強注意。結(jié)束語：新學(xué)期，新征程。愿同學(xué)們在這個溫馨的大家庭中，快樂每一天，進步，收獲每一天！教學(xué)目標：1.通過師生交流，營造溫馨舒適的師生氛圍。2.通過師生交流與討論，明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會如何學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：(一)分享暑假見聞。師：暑假里，你們一定過得非常愉快，非常充實。能與大家分享你記憶中最深刻的一段經(jīng)歷嗎？無論是游玩的趣事，假期的小插曲，還是取得的成就，都可以暢所欲言。同學(xué)們暢所欲言，拉近師生距離，營造良好氛圍。(二)講故事，理解態(tài)度決定未來。講述《木匠的房子》故事。一個老木匠準備退休，雇主請求他再建一棟房子。木匠心不在焉，手藝退步，偷工減料。完工后，雇主將房子贈予他，木匠震驚，意識到自己是在為自己建房。這個故事告訴我們，人生是自己建造的工程，今天的態(tài)度決定明天的住所。(三)回顧上學(xué)期成績。1.了解上學(xué)期成績。2.學(xué)生分享取得好成績的方法或不盡如人意的地方。3.提醒懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)，不能將心思放在學(xué)習(xí)之外。(四)認識新朋友（新書）。1.梳理新教材內(nèi)容，讓學(xué)生自己翻閱目錄，了解內(nèi)容。2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1.課前準備：準備好學(xué)習(xí)用品，候課鈴響即進入教室，按老師要求背誦乘法口訣。2.課堂紀律：認真聽講，積極思考，形成良好課堂氛圍。3.課末整理：整理學(xué)習(xí)用品，準備下一節(jié)課。4.課后作業(yè)：獨立完成，認真書寫，學(xué)會思考。5.小組長職責(zé)：及時收發(fā)作業(yè)，督促同學(xué)按時按質(zhì)完成。全課小結(jié)，提出希望。教學(xué)目標：2.了解本冊數(shù)學(xué)書內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)要求，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：1.明確本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真上好每一節(jié)課。2.理解學(xué)習(xí)方法的重要性，掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入——自我介紹。1.同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎？如何得知？（板書：數(shù)學(xué)）2.大家認識我嗎？如何歡迎？“王”字有幾筆，如何數(shù)出？3.你們了解王老師什么？（根據(jù)學(xué)生回答互動）4.知道如何聯(lián)系我嗎？背誦：（如何快速記住老師電話）二、認識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。1.如果讓你看數(shù)學(xué)課本目錄，向大家介紹本書內(nèi)容，你能行嗎？試試看。問題1：上課前要做哪些準備？如何愛護書本？(一)學(xué)習(xí)用品。1.課前準備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（安排檢查組長）2.書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。3.作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。問題2：課堂上注意哪些紀律？在教師辦公室注意哪些紀律？(二)學(xué)習(xí)紀律。1.坐姿端正不做小動作（慎言慎行）2.積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。3.老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。4.預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。6.在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進。7.做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。8.課間不得寫作業(yè)（訂正除外）問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么？(三)家庭作業(yè)要求。1.注明時間、作業(yè)內(nèi)容；按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2.每格寫一行，做完一題空一行。3.訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。4.答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。5.班級姓名按照要求寫在指定地方。6.連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。7.當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。8.每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。(四)課堂作業(yè)的要求。1.按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2.在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。3.認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。4.每格寫一行，做完一題空一行。5.有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。6.只用一種顏色的筆寫作業(yè)。7.凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?？”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明？重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：1.保持良好心態(tài)：當學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時，不退縮不抱怨，相信自己會漸漸好起來。2.學(xué)會合理安排時間：積極利用零碎時間回憶知識，如果錯了或不知道了看看課本。3.數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少：預(yù)習(xí)可以為上課做好準備，讓學(xué)生能主動聽課，能帶著問題聽課。4.聽課要專注：人只有在專注時才能進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。-端正課堂學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。-多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。-多動手，幫助學(xué)習(xí)知識，運用做到融會貫通。-培養(yǎng)創(chuàng)造精神，不局限于老師、課本講的方法。-積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會越大。-課后復(fù)習(xí)要及時。課堂上學(xué)會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有及時復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識點和方法。-選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書