六年級主題班會 抵制校園暴力 教案

抵制校園暴力教

學(xué)

目

標(biāo)

知

識

能

力

了解校園暴力的基本形式；

2．明確遇到校園暴力如何應(yīng)對。

過

程

方

法

通過師生互動交流，逐步認識校園暴力行為及防御方法。

情

感

態(tài)

度

價值觀

樹立抵制校園暴力的意識，教育學(xué)生與人友好相處，學(xué)會寬容，學(xué)會忍耐，學(xué)會諒解。

教學(xué)重點

指導(dǎo)認識校園暴力的危害，學(xué)會抵制應(yīng)對。

教學(xué)難點

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會應(yīng)對校園暴力。

教學(xué)準備

（課件教具等）

課件

教學(xué)流程

一、漫畫導(dǎo)入：

1.同學(xué)們平時喜歡讀哪些漫畫呢？

2.漫畫是特殊的藝術(shù)形式，它用簡單而夸張的手法，反映現(xiàn)實生活，揭示某些道理。

3.老師請同學(xué)們欣賞兩張漫畫，說說你看到了什么？

指名回答：

《淘氣包馬小跳》

《阿衰》

《漫話西游》

……

①出示漫畫一《毆打》

（教師指導(dǎo)說圖）

②出示漫畫二《搶劫》

（教師指導(dǎo)說圖）

同學(xué)們，大家剛才看到其實就是校園暴力！精學(xué)指導(dǎo)。

指導(dǎo)認識“校園暴力”

（出示課件《校園暴力》）

校園暴力是指在校園里發(fā)生的暴力事件，包括學(xué)生之間、師生之間的暴行以及對學(xué)校的破壞行為。

校園暴力會對師生造成肢體傷害、心理傷害以及語言傷害。

校園暴力的主要形式之一：軟暴力

①校園暴力根據(jù)性質(zhì)分可以分為軟暴力和硬暴力。

（出示課件《校園暴力的主要形式》）

②軟暴力像一把無形的利刃傷害著師生的心靈。

記者采風(fēng)

指名四位小記者，分別報道四則案例，引導(dǎo)分析。

①小題大做，惡意傷害

②以多欺少，以大欺小

③無事生非，故意找茬

④“義氣之爭”，暴力報復(fù)。

總結(jié)：校園暴力是魔鬼！

認識搶劫

①搶劫是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公私財物據(jù)為已有的一種犯罪行為。（出示課件《搶劫》）

②哪些地方容易遭到搶劫呢？

③遇到搶劫該怎么辦？

指導(dǎo)小組討論，并編排表演

④如何避免搶劫呢？

隨機應(yīng)變，機智應(yīng)對；

不漏財，不炫富。

（出示動畫視頻）長老怎么知道唐僧有錦斕袈裟呢？

5.指導(dǎo)認識敲詐勒索。

看漫畫，說說漫畫描繪的內(nèi)容。

認識什么是校園暴力。

認識校園暴力的形式。

說說校園軟暴力：

1.

“起綽號”；

2.定“差生”；

3.諷刺挖苦；

4.不理不睬。

讀案例，說說每則案例的特征。

自由發(fā)言：

偏僻的道路、夜晚的街道、

小巷

、廁所、無人的角落、地下停車場、地下通道等

合作交流

表演如何應(yīng)對搶劫

一要遠離偏僻之地，結(jié)伴同行；

遇到可疑之人，跑入人群。

①敲詐勒索是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅或要挾的方法，強行索要財物，是一種犯罪行為。

②說說遇到敲詐勒如何報警？

5.指導(dǎo)如何應(yīng)對闖入校園的歹徒。

播放視頻《當(dāng)歹徒闖入校園》

三、美德滲透

1.總結(jié)：校園暴力猛如虎，人人恐懼猛如虎。

2.校園暴力傷害的是誰？

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，任何犯罪分子終將受到法律的嚴懲。

3.作為一名少先隊員，我們該如何與人相處呢？

4.總結(jié)：要“向善尚美”，做有修養(yǎng)的小學(xué)生。

5.名言修德

忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。己所不欲,勿施于人。

勿以惡小而為之，勿