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文檔簡介
教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.體操運(yùn)動員往手上擦鎂粉為了(
)。A.減小摩擦力
B.增大摩擦力
C.給裁判看2.導(dǎo)致米飯?jiān)诳谇焕锇l(fā)生變化的主要物質(zhì)是(
)。A.牙齒
B.唾液
C.舌頭3.下面食物中屬于動物類食物的是(
)。A.雞蛋
B.橙子
C.香蕉4.不能影響弦樂器音調(diào)高低的因素有(
)。A.音色
B.松緊
C.長短
D.粗細(xì)5.演奏家停止撥琴弦,琴聲還能持續(xù)產(chǎn)生,主要原因是(
)。A.琴弦還在振動
B.人們還沉浸在音樂中
C.空氣能傳播聲音6.在我們耳朵里,時時刻刻都在接收各種聲音并產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是(
)。A.鼓膜
B.聽小骨
C.聽覺神經(jīng)二.填空題(共6題,共32分)1.我們學(xué)到的描述聲音的詞匯主要有(
)、低、(
)、弱、(
)、刺耳等。2.四個完全一樣的杯子,依次編號1,2,3,4。在1號杯里盛滿水,在2號杯里盛大半杯(約3/4杯)水。在3號杯里盛半杯(約1/2杯)水,在4號杯里盛小半杯(約1/4杯)水。用相同的力按照從1號到4號的順序敲擊杯口,比較發(fā)出的聲音。重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:水越多,聲音越(
);水越少,聲音越(
)。3.氣球越大,小車運(yùn)動的距離越(
);氣球越小,小車運(yùn)動的距離越(
)。4.對于弦樂器,音高主要取決于弦的(
)、(
)、(
)、材料。5.人生長和生命活動所需要的營養(yǎng),主要來自(
)。
6.食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富,通常分為:(
)、(
)、(
)、(
)和(
)以及水。三.判斷題(共6題,共12分)1.力有大小和方向,力的大小是可以測量的。(
)2.為了保護(hù)聽力,我們不要長時間戴著耳機(jī)聽音樂。(
)3.隨著年齡的增長,肺活量會一直變大。(
)
4.能把聲波轉(zhuǎn)化成振動的是耳朵里的外耳道。(
)5.價(jià)格高的食品,營養(yǎng)一定也高。(
)6.鼓面上放些豆子,敲擊鼓面發(fā)出聲音時,豆子會在鼓面跳動。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜
收集聲波耳廓
將聲波轉(zhuǎn)化為振動聽神經(jīng)
將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號外耳道
傳遞聲音五.簡答題(共2題,共10分)1.同根弦發(fā)出的聲音高低變化的規(guī)律是什么?2.停止敲鑼后,在一段時間內(nèi)還能聽到鑼聲,這是為什么?六.材料題(共1題,共5分)1.小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個紙杯做了個“土電話”。之后倆人相距5米,一端的小明輕聲講話,另一端的小剛也能聽得很清楚,為什么?在用“土電話”時,如果其中一人用手捏住棉線,另一個人就聽不到聲音了,為什么?七.綜合題(共4題,共45分)1.根據(jù)“人的活動會影響每分鐘的呼吸次數(shù)”實(shí)驗(yàn),回答問題。(1)分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),運(yùn)動可以(
)(填“加快”或“減慢”)呼吸次數(shù);運(yùn)動強(qiáng)度越大,呼吸次數(shù)(
)。(2)運(yùn)動后,我們的呼吸會變得更加急促,原因是:運(yùn)動時,人體需要消耗更多的(
),所以肺必須更加賣力地工作。(3)實(shí)驗(yàn)時我們還發(fā)現(xiàn):呼吸次數(shù)(
)(填“增加”或“減少”),心跳速度加快。2.填圖題。3.下圖是平衡膳食寶塔,據(jù)圖分析并回答問題。(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是(
)(
)類食物。(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是(
)(
)類食物。(3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含(
)多的食物,即金字塔第(
)、(
)層的食物。(4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第(
)層的食物,適當(dāng)多吃第(
)層的食物。4.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動小車前進(jìn)(如下圖)。(1)氣球噴氣時,會產(chǎn)生一個與噴氣方向相反的推力,這個力稱為(
)。(2)下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法,請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左滑行。
(
)②氣球小車會向右滑行。
(
)③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動的。
(
)④氣球小車是靠里面空氣的彈力運(yùn)動的。(
)(3)為了讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn),你會給小明提出什么樣的建議?參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.A6.A二.填空題1.高;低;悅耳2.低;高3.遠(yuǎn);近4.長短;粗細(xì);松緊5.食物
6.蛋白質(zhì);脂肪;糖類;維生素;礦物質(zhì)三.判斷題1.√2.√3.√
4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.答:同一根弦振動部分越,音高就越低,振動部分越短,音高就越高;振動部分越松,音高就越低,振動部分越緊,音高就越高。2.敲擊停止,鑼面的振動還沒有停止,發(fā)出的聲音還在傳播。六.材料題1.因?yàn)槊蘧€可以傳播聲音。因?yàn)橛檬帜笞?/p>
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