2025屆廣東省紫金縣高一生物第二學期期末質量檢測模擬試題含解析

2025屆廣東省紫金縣高一生物第二學期期末質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是A．甲圖表示人體肌肉細胞產生ATP的生成速率與氧氣濃度的關系B．乙圖表示蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系，a點時ATP產生量最大D．丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系2．TGF－β1－Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途經。研究表明，胞外蛋白TGF－β1與靶細胞膜上的受體結合，激活胞內信號分子Smads，生成復合物轉移到細胞核內，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是A．惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉移B．從功能來看，復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因C．復合物的轉移實現(xiàn)了細胞質間向細胞核的信息傳遞D．若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡3．根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是（）A．YY B．YR C．Yr D．yR4．下列有關ATP的敘述錯誤的是()A．ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求B．圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項生命活動C．圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生D．ATP的水解通常伴隨著放能反應的發(fā)生5．下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上C．格里菲思利用肺炎球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了構建物理模型的方法6．造血干細胞經過分裂和分化產生白細胞，有關敘述正確的是A．造血干細胞和白細胞的DNA相同B．造血干細胞和白細胞的mRNA相同C．造血干細胞和白細胞的功能相同D．造血干細胞和白細胞的蛋白質相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人體中激素分泌調節(jié)的示意圖，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程．據(jù)圖回答：（1）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程①，該過程分泌的激素名稱是_____．過程③分泌的激素使組織細胞代謝增強，增加產熱．同時皮膚血管_____，以減少機體散熱，維持體溫恒定．（2）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程_____加強（填序號），這種調節(jié)作用在生理學上叫做_____。（3）由于吃飯過咸，尿量減少，是因為_____升高，刺激下丘腦中的_____，使得_____釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對水的通透性，促進對水的重吸收。（4）某患者體內產生了抗甲狀腺細胞抗體，能產生抗體的是_____細胞，可由_____細胞分化而來，該病屬于_____病。（5）人體中由甲、乙、丙三種神經元構成的突觸結構如圖1所示；圖2是圖1中丁部位的放大圖；圖3表示神經元某部位受刺激前后膜電位變化情況．神經元興奮時，甲、乙神經元的突觸結構中突觸前膜發(fā)生的信號轉換為_____．甲神經元釋放神經遞質后，丙神經元_____（填“興奮”或“抑制”）．圖2中A測量的電位是_____，與圖3中_____點的電位對應，這是由于_____造成的，因為此時膜主要對該離子有通透性．8．（10分）下圖表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中字母A、B、C、D代表細胞結構，序號表示物質。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中②、④代表的物質分別是________，[H]代表的物質主要是________。（2）發(fā)生在B場所的反應，使能量由________（形式）轉變成________（形式）。（3）在溫度適宜、氧氣充足的條件下，發(fā)生在C和D中的總化學反應式為________。9．（10分）據(jù)下圖回答下列問題(1)圖A所示全過程叫________。(2)圖B生理過程與圖A中相對應序號是________，圖C生理過程與圖A中相對應序號是________，圖D生理過程與圖A中相對應序號是________。(3)看圖回答(有關題空可用圖B、C、D中所示符號填寫)，上述圖示中，圖________(填圖序號)含有DNA分子；圖________(填圖序號)含有mRNA。(4)圖E是________，在生物細胞中共有________種。10．（10分）圖1表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是______,L點→M點表示________,該過程體現(xiàn)了細胞膜的____特點。

（2）圖2中的B圖為_______細胞,對應圖1中的____段?；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖1中的____段。

（3）圖2中A細胞所處的細胞分裂時期是___________。該生物的子代間性狀差別很大,這與____(用圖2中的字母表示)細胞中染色體的行為關系密切。

（4）圖1中與GH段和OP段相對應的細胞中,染色體數(shù)目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。11．（15分）下圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段（G1期主要合成RNA和蛋白質；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質；M期是細胞分裂期)。圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞，可見由細胞兩極的___________發(fā)出星射線。在M期，染色單體的消失發(fā)生___________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在___________期。（2）圖乙中細胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值，左側峰值表示圖甲中的___________期細胞。（3）若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他期的細胞不受影響。現(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示：分裂時期分裂間期分裂期合計G1SG2M時長（h）3.47.92.21.815.3預計加入過量胸苷___________h后，細胞都將停留在S期。（4）下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述，能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是______。①兩個相同DNA分子完全分開②出現(xiàn)放射狀排列的細絲③中心體發(fā)生倍增④著絲點排列在一個平面上（5）如圖是某同學繪制的小鼠體細胞有絲分裂模式圖，其中錯誤的是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

據(jù)題文描述和圖示分析可知：該題考查學生對細胞呼吸、光合作用、溫度對酶活性的影響等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻咳梭w肌細胞的ATP主要是通過有氧呼吸產生，在一定O2濃度的范圍內，有氧呼吸隨氧氣濃度的升高而增強，ATP的生成速率也隨之增加，所以甲圖不能表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系，A錯誤；蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化是由光合作用強度與呼吸作用強度的差值引起，在中午12時光合作用較強，不會出現(xiàn)CO2濃度升高的現(xiàn)象，B錯誤；酵母菌是兼性厭氧菌，當氧氣濃度為零時，無氧呼吸旺盛，隨著O2濃度的增加，無氧呼吸因受到抑制而減弱甚至停止，有氧呼吸逐漸增強，所以a點時有氧呼吸和無氧呼吸均較弱，產生的ATP最少，C錯誤；小鼠離體的細胞，不具有體溫調節(jié)能力，細胞內酶的活性受環(huán)境溫度的影響，在一定環(huán)境溫度范圍內，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強，達到最適溫度后，隨環(huán)境溫度繼續(xù)升高，酶活性逐漸下降，D正確。【點睛】坐標曲線題的解題關鍵是：①要理解橫、縱坐標的含義及曲線代表的含義，這是解題的重心所在。②關注坐標上的“四點、二量、一趨勢”；“四點”指的是起點、交點、折點和終點；“二量”指的是分清自變量與因變量，絕對不能顛倒；“一趨勢”，指的是曲線的走勢，特別要注意的是分析問題時一定要結合橫軸的點、區(qū)段來進行。③分析曲線變化有關的知識點時，還要挖掘或捕捉題目所給予的有效信息。2、D【解析】

A、癌細胞膜上的糖蛋白減少導致細胞間的黏著性降低，容易發(fā)生擴散和轉移，A正確；B、靶基因表達阻止細胞異常增殖，靶基因屬于抑癌基因，B正確；C、復合物進入細胞核通過調節(jié)基因表達來改變細胞的代謝，C正確；D、由題目所給情景可知，該受體蛋白基因與與細胞癌變有關，不能斷定與靶細胞的凋亡是否有關，D錯誤。故選D?！军c睛】本題重點考查從題目中獲取信息能力，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構。3、A【解析】

基因自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合?！驹斀狻縔和y、R和r是兩對等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，同時非同源染色體上的非等位基因之間自由組合，因此，基因型為YyRr的豌豆能產生四種配子，即YR、Yr、yR、yr。而YY是不能產生的配子。B、C、D答案均錯誤，A正確。

故選A【點睛】解答本題的關鍵是看清等位基因的對數(shù)，理解基因自由組合定律的內容，產生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合。4、D【解析】

1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。2、ATP與ADP的相互轉化的反應式為：ATP酶ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用?！驹斀狻緼、ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求，A正確；B、圖中兩次ATP的水解，前者能量儲存在有機物中，后者能量可用于各項生命活動，B正確；C、圖中兩次合成ATP，前者是通過光合作用合成ATP，所需能量來源于光能，這在人體細胞中不會發(fā)生，C正確；D、ATP的水解通常伴隨著吸能反應的發(fā)生，ATP的水解放出的能量為吸能反應提供能量，D錯誤。故選D。5、C【解析】

孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說～演繹法，A正確；薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上，B正確；格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質時，運用了微生物培養(yǎng)的方法，C錯誤；沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法，D正確?！军c睛】本題考查科學實驗方法及技術的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，掌握科學實驗探究的一般方法，形成科學探究的能力。6、A【解析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代中，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。【詳解】細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，造血干細胞通過基因的選擇性表達從而分化出形態(tài)、結構和功能各不相同的白細胞，但遺傳物質與造血干細胞相同，所以兩者的DNA相同，mRNA和蛋白質不完全相同，A正確，B、C、D錯誤，故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、促甲狀腺激素釋放激素收縮④⑤反饋調節(jié)細胞外液滲透壓滲透壓感受器垂體漿B細胞和記憶細胞自身免疫病電信號→化學信號抑制靜息電位CK+外流【解析】試題分析：本題考查激素調節(jié)、神經調節(jié)、免疫，考查對激素分泌、體溫調節(jié)的調節(jié)機制、免疫過程及免疫異常、興奮傳導與傳遞機理的理解，解答此題，可根據(jù)圖中突觸小泡的位置判斷興奮在神經元之間的傳遞方向。（1）人突然進入寒冷環(huán)境后，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體。此時皮膚血管收縮，以減少機體散熱。

（2）當甲狀腺激素在血液中的含量達到一定值后通過過程④⑤反饋抑制下丘腦、垂體的分泌。（3）吃飯過咸，導致細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，下丘腦神經細胞合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對水的通透性，促進對水的重吸收，導致尿量減少。（4）患者體內產生抗甲狀腺細胞抗體，該病屬于自身免疫病。能產生抗體的是漿細胞，可由B細胞或記憶細胞分化而來。（5）遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，據(jù)圖可知，甲、乙、丙三個神經元之間信號傳遞方向是甲→乙→丙。突觸前膜發(fā)生的信號轉換為電信號→化學信號。乙神經元釋放的抑制性神經遞質導致丙神經元抑制。圖2中A表現(xiàn)為外正內負，測量的是靜息電位，與圖3中C點的電位對應，這是由于K+外流造成的。8、NADP+（輔酶Ⅱ）、C5（五碳化合物）NADH（還原型輔酶Ⅰ）ATP中活躍的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【解析】

由圖可知，A表示光反應的場所—類囊體薄膜，B表示暗反應的場所—葉綠體基質，C表示有氧呼吸第一階段的場所—細胞質基質，D表示有氧呼吸的第二第三階段場所—線粒體。①表示氧氣，②表示NADP+，③表示ADP和Pi,④表示C5?！驹斀狻浚?）由圖可知，A、B場所發(fā)生的過程為光合作用，②代表的物質是NADP+（輔酶Ⅱ），④代表的是C5（五碳化合物）；呼吸作用中的[H]為還原型輔酶Ⅰ（NADH）。（2）B葉綠體基質中可以進行光合作用暗反應過程中，ATP中活躍的化學能轉變成了有機物中穩(wěn)定的化學能。（3）在溫度適宜、氧氣充足的條件下，發(fā)生在C和D中細胞呼吸為有氧呼吸，反應式為：C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【點睛】光反應階段，光能轉化為ATP中活躍的化學能，暗反應階段，ATP中活躍的化學能會轉化為有機物中穩(wěn)定的化學能。9、中心法則及其發(fā)展①②⑤B、CC、DtRNA61【解析】

圖A中：①DNA復制，②轉錄，③逆轉錄，④RNA復制，⑤翻譯。圖B表示DNA復制；圖C表示轉錄；圖D表示翻譯；圖E表示tRNA?！驹斀狻?1)圖A表示中心法則及其發(fā)展，包括DNA復制、轉錄、翻譯、逆轉錄和RNA復制。(2)圖B表示DNA復制，對應圖A中①，圖C表示轉錄，對應圖A中②，圖D表示翻譯，對應圖A中⑤。(3)圖BDNA復制（模板和產物均為DNA）和圖C轉錄（模板是DNA）含有DNA分子；圖C轉錄（產物是mRNA）和圖D（模板是mRNA）翻譯含有mRNA。(4)圖E表示tRNA，在生物細胞中共有61種?！军c睛】密碼子位于mRNA上，共有64種；反密碼子位于tRNA上，共有61種。10、DNA復制受精作用流動性次級精母IJGH減數(shù)第二次分裂后期D不同GH段染色體數(shù)目為正常體細胞數(shù)目,OP段染色體數(shù)目為體細胞的二倍【解析】

根據(jù)題圖可知，圖1中，a階段表示有絲分裂，b階段表示減數(shù)分裂，其中AC段為有絲分裂間期，CD段為有絲分裂前期至后期，DE段為有絲分裂末期，EG段為減數(shù)分裂間期，GH段為減數(shù)第一次分裂前期至后期，HI段為減數(shù)第一次分裂末期，IJ為減數(shù)第二次分裂前期至后期，JK段為減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）由于DNA復制使圖1中AC段和FG段DNA加倍，L點→M點表示經過受精作用染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的染色體數(shù)，其中精子和卵細胞通過融合形成受精卵體現(xiàn)了細胞膜具有一定流動性的結構特點。（2）圖2中的B圖，沒有同源染色體，且著絲點排列在赤道板上，因此為減數(shù)第二次分裂的中期，減數(shù)分裂過程中細胞質均等分裂，因此B細胞為次級精母細胞，發(fā)生在圖1中的IJ段；基因的分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖1中的GH段。（3）圖2中的A沒有同源染色體，且著絲點分裂，符合減數(shù)第二次分裂后期細胞的特點。由于減數(shù)第一次分裂后期非同源染色