人教版八年級信息技術(shù) 活動2三維設計的相關技術(shù)（第二課時）

活動1第一章三維設計活動2三維設計的相關技術(shù)

課題活動2三維設計的相關技術(shù)（2）

知識與技能：

了解三維設計，三維設計相關技術(shù)，三維打印技術(shù)的應用及原理，

三維動畫、虛擬現(xiàn)實、三維顯示等技術(shù)

過程與方法：

教

學認識身邊的三維設計。

目

標知道常見的三維設計相關技術(shù)。

了解三維動畫、虛擬現(xiàn)實、三維顯示等技術(shù)。

情感態(tài)度與價值觀：

在思考中培養(yǎng)學生熱愛學習的意識，培養(yǎng)學生對科學的興趣

教學重點了解三維設計，三維動畫、虛擬現(xiàn)實、三維顯示等技術(shù)

教學難點三維和三維區(qū)別，三維設計在各領域應用

教學方法講解法，引導法，指導探究

學習方法合作交流

教學用具課件，教科書

課時數(shù)第二課時

備

教學設計

注

課前5分鐘教育：《愛國主義教育》：《傳統(tǒng)文化》

傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風

貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表

現(xiàn)。其內(nèi)容當為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文

化實體和文化意識。它是對應于當代文化和外來文化的一種統(tǒng)

稱。中國傳統(tǒng)文化是民族長期以來對人、對自然事物的理解，

各種精神觀念、文化思想的總和，它有著多種多樣的表現(xiàn)形式。.

風俗文化端午節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)，每一個節(jié)日都有它本身的

含義，清明悼念故人，端午包粽子系五絲，重陽思念遠方親友。

每一項人生大事的習俗，婚假紅妝、三年孝期、春節(jié)放鞭炮吃

水餃守歲，風俗中透露出對自然的敬仰與和諧。傳統(tǒng)的剪紙、

刺繡、歌謠、京劇都是重要的非物質(zhì)傳統(tǒng)文化。

一、導入新課

同學們，我們現(xiàn)在去我們祖國首都北京看故宮！

(打開故宮參觀網(wǎng)頁給學生演示三維顯示技術(shù))

教二、講授新課

學三、虛股現(xiàn)實技術(shù)

過虛擬現(xiàn)實(virtualreality.VR)技術(shù)，又稱靈境技術(shù)，是

程20世紀60年代發(fā)展起來的一項全新的實用技術(shù)，它是一種可以

創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真技術(shù)。虛擬現(xiàn)實是利用計算機

模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界的技術(shù)，為使用者提偽于視

覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境一般，可

以及時、沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物，并沉浸于該模擬或

虛擬的環(huán)境中。

在虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基礎上，又機生了增強現(xiàn)實(augmnent

rrality,AB)技術(shù)和混合現(xiàn)實(mixedrealiy,MR)技術(shù)，增

強現(xiàn)實技術(shù)是將計算機生成的虛擬對象數(shù)入現(xiàn)實世界之中，把真

實環(huán)境和虛報環(huán)境實時疊加在同一個兩面或空間中，營造更適合

用戶互動的場景。混合現(xiàn)實技術(shù)是通過在現(xiàn)實場景中導人或擬物

體或虛擬信息，達到提高用戶體驗感的目的。與增強現(xiàn)實技術(shù)相

比，混合現(xiàn)實技術(shù)與三維設計技術(shù)的結(jié)合更加先進，也更能加強

用戶體驗的真實感。

三維全景技術(shù)是一種桌面式的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，被廣泛應用于

旅游景點、酒店賓館、建筑房地產(chǎn)、裝修裝飾等的展示。例如：

在旅游景點用于虛擬導覽展示，清晰展示景區(qū)的優(yōu)關環(huán)境，結(jié)合

景區(qū)旅游導覽，給觀眾一種自由穿校、身臨其境的體驗。

四、三維最示技術(shù)

三維顯示技術(shù)是讓現(xiàn)看者獲得三維立體感覺的是示技術(shù)的

總稱。日前遇常是利用雙目視差原理，將兩糊具有視差的左圖

像和右圖像分別呈現(xiàn)給左眼和右眼，并且保證左眼看不到右圖

像，右眼看不到左圖像，從而讓觀看者獲得三維立體感。

1、佩戴式三維顯示技術(shù)。佩藏式三維顯示技術(shù)的特點是觀

看時需要佩戴特定的是示設備，通過這些設備可以實現(xiàn)左、右

圖像的完全分離，保證左眼只能看見左洲像，右眼只能看見右

圖像，從面獲得比較好的三維立體視覺效果。保鼓式三維顯示

設備分為3D眼鏡、VB頭盔和VR眼鏡等。

2.全息式三維顯示技術(shù)。全息式三維顯示技術(shù)也稱全息成像

技術(shù)，是利用光的干涉和析射原理，記錄并再現(xiàn)物體的真實影像,

營造出亦真亦幻的效果。20世記60年代末期，古德曼和勞倫斯

等人提出了數(shù)字全息技術(shù)，到了90年代，人們開始使用光敏電

子元件記錄物光波，并用數(shù)字方式通過計算機模擬光學石射來呈

現(xiàn)影像，使得全息圖的記錄和再現(xiàn)真正實現(xiàn)了數(shù)字化。數(shù)字全息

技術(shù)是計算機技術(shù)、全息技術(shù)和電子成像技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它通

過電子元件記錄全息圖，省略了圖像的后期化學處理，節(jié)省了大

量時間，實現(xiàn)了對圖像的實時處理，2020年5月18日，新華社

首次推出5G全息異地同屏系列訪談，利用5G網(wǎng)絡傳輸和全息成

像技術(shù)打造了全新的訪談欄目，實現(xiàn)了“異地采訪”“同屏呈現(xiàn)”

和“實時互動”。目前。全息式三維顯示技術(shù)應用于教育、文化

娛樂、衛(wèi)生健康等眾多領域。

3.裸眼式三維顯示技術(shù)。裸眼式三維顯示技術(shù)也稱“裸眼多

視點”技術(shù)，是一種不需要佩戴任何設備，僅憑肉眼就可以在裸

眼三維顯示器上觀看到三維效果的顯示技術(shù)。

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課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要認識身邊的三維設計，知道常見的三維設計相

關技術(shù)，三維打印技術(shù)的應用及原理，了解三維動畫、虛擬現(xiàn)實、

三維顯示等技術(shù)。

板

書

設

關技術(shù)

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