【備考2025】高考生物一輪復習課件：第4章 課時1 細胞的增殖

第四章細胞的生命歷程課時1細胞的增殖目

錄01考點1細胞增殖和細胞周期02考點2細胞的有絲分裂和無絲分裂03考點3觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂04課時練習練透好題精準分層

課標要求核心考點五年考情核心素養(yǎng)對接1.描述細胞通過不同的方式進行分裂，其中有絲分裂保證了遺傳信息在親代和子代細胞中的一致性；細胞增殖和細胞周期2023：新課標T31(1)；2022：遼寧T8、浙江6月T8、浙江1月T18；2021：重慶T7、浙江6月T22；2020：山東T5、江蘇T29；2019：海南T3B1.生命觀念——結構與功能觀：分析細胞器在細胞增殖過程中的作用，理解結構與功能觀。課標要求核心考點五年考情核心素養(yǎng)對接1.描述細胞通過不同的方式進行分裂，其中有絲分裂保證了遺傳信息在親代和子代細胞中的一致性；細胞的有絲分裂和無絲分裂

2023：遼寧T11、浙江1月T10；2021：江蘇T7CD、全國乙T1、海南

T7、浙江6月T13、浙江1月T8；2020：浙江7月T8；2019：浙江4月T252.科學思維——比較與分類：比較動、植物細胞分裂的異同，不同分裂時期的特

征；建立模型：研究有絲分裂過程中染色體和核DNA分子數目的變化。續(xù)表課標要求核心考點五年考情核心素養(yǎng)對接2.制作和觀察根尖細胞有絲分裂簡易裝片，或觀察其永久裝片觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂2023：江蘇T9C、湖北T10、浙江6月T10；2022：北京T12D、江蘇T7、廣東T4、湖南T6；2021：天津T6B、全國乙T2B、遼寧T5D；2020：北京T5、浙江7月T27(3)、江蘇T25C；2019：浙江4月T18、北京T1、江蘇T7、海南T223.科學探究——進行實驗、得出結論：觀察植物細胞的有絲分裂實驗，培養(yǎng)科學

探究能力續(xù)表課標要求核心考點五年考情核心素養(yǎng)對接命題分析

預測1.細胞周期的特點以及細胞有絲分裂的過程都是高考考查的主要內容。

通過設置新情境考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，是考查

核心素養(yǎng)的基本手段。題型有選擇題，也有非選擇題。2.預計2025年高考可能會借助文字或圖示信息以選擇題形式考查細胞周

期及相關實驗分析，突出對科學探究素養(yǎng)的考查；或借助細胞分裂示意

圖或曲線圖考查有絲分裂各時期的主要特征、核DNA分子或染色體的

數量變化等，突出對科學思維素養(yǎng)的考查續(xù)表

考點1細胞增殖和細胞周期

1.細胞增殖細胞分裂物質準備細胞分裂無絲分裂遺傳2.細胞周期(1)概念：連續(xù)分裂的細胞，從[6]

開始，到[7]

?

?為止，為一個細胞周期。(2)圖解

?

一次分裂完成時

下一次分裂完

成時

提醒

(1)只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，高度分化的體細胞(如神經細胞、

肌肉細胞)和減數分裂產生的生殖細胞不具有細胞周期。(2)細胞周期必須是分裂間期在前，分裂期在后，不能顛倒。(3)一些外界因素，如溫度、pH等會影響細胞周期的長短，因此，同一細胞的細胞周

期是可變的。(3)細胞周期的表示方法方法名稱表示方法說明扇形圖

A→B→C→A為一個細胞周期直線圖

a＋b或c＋d為一個細胞周期(注意：b＋c不是一

個細胞周期)坐標圖

a＋b＋c＋d＋e為一個細胞周期柱狀圖

B組細胞處于分裂間期，正在進行DNA復制；C

組細胞處于分裂期

基礎自測

1.細胞周期中細胞適度的生長發(fā)生在分裂間期。

(

√

)2.嬰幼兒體內的細胞都處于細胞周期中。

(

×

)提示嬰幼兒體內也有成熟的細胞，如成熟的紅細胞，已經停止分裂，不具有細胞

周期。3.洋蔥的表皮細胞比分生區(qū)細胞的細胞周期長。

(

×

)提示洋蔥表皮細胞是高度分化的細胞，不分裂，沒有細胞周期?！獭痢?.細胞增殖是植物生長發(fā)育的基礎。細胞增殖具有周期性，細胞周期中的分裂間期

為分裂期進行物質準備，物質準備過程主要包括

?

[2023新課標，T31(1)]。5.用同位素示蹤法檢測小鼠雜交瘤細胞是否處于細胞周期的S期，放射性同位素最

適合標記在

[2022浙江6月，T8改編]。DNA分子的復制和有關蛋白質的

合成

胸腺嘧啶

情境應用

1.用一定濃度的藍莓花青素處理人口腔癌細胞，有更多的細胞停留在G2期和M期，

說明藍莓花青素能

?人口腔癌細胞增殖。2.利用一定的方法能使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化。

如何利用DNA合成阻斷法實現細胞周期同步化？提示在細胞培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成抑制劑，處于分裂期的細胞不受影響繼

續(xù)細胞周期的運轉，最終細胞會因DNA無法合成而停滯在細胞周期的間期，以達到

細胞周期同步化。抑制

深度思考

蠶豆根尖分生區(qū)細胞、人的宮頸癌細胞都可以用于有關細胞周期的實驗探究，其原

因是什么？提示這些細胞是連續(xù)分裂的細胞，具有細胞周期。命題點1

細胞周期的概念和表示方法分析1.下列關于細胞周期的說法，正確的是(

C

)甲

乙CA.人體口腔上皮細胞產生后立即進入下一個細胞周期B.機體內所有的體細胞都處于細胞周期中C.細胞周期可用圖甲中的a＋b段或圖乙的B→A→B表示D.精原細胞一定無細胞周期123高考解讀——研透高考明確方向[解析]

人體口腔上皮細胞為已分化的細胞，無細胞周期，A錯誤；只有連續(xù)分裂的

細胞有細胞周期，已分化的細胞無細胞周期，B錯誤；細胞周期是分裂間期在前，

分裂期在后，可用圖甲中的a＋b段或圖乙的B→A→B表示，C正確；精原細胞可進

行有絲分裂，其進行有絲分裂時有細胞周期，D錯誤。123命題點2

細胞周期的特點和調控分析2.[2022浙江1月改編]某多細胞動物具有多種細胞周期蛋白(cyclin)和多種細胞周期蛋

白依賴性激酶(CDK)，兩者可組成多種有活性的CDK－cyclin復合體，細胞周期各階

段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調控，細胞周期如圖所示，下列敘述

錯誤的是(

D

)A.同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期時間長短有差異B.細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK－cyclin復合體調控C.抑制某種CDK－cyclin復合體的活性可使細胞周期停滯在特定階段D.一個細胞周期中，調控不同階段的CDK－cyclin復合體會同步發(fā)生周期性變化D123[解析]

同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期的持續(xù)時間一般不同，A正確；根

據題意“細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調控”，可知

細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK－cyclin復合體調控，B正確；由于細胞周

期各階段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調控，因此抑制某種CDK－

cyclin復合體的活性可使對應階段的轉換受抑制，從而使細胞周期停滯在特定階段，

C正確；由于一個細胞周期中，不同階段的變化不是同步的，故調控不同階段的

CDK－cyclin復合體不會同步發(fā)生周期性變化，D錯誤。123

命題變式[題干拓展型]cyclin在細胞中的濃度會發(fā)生周期性變化，CDK是一種對細

胞周期中的關鍵酶及相關蛋白質中的氨基酸進行磷酸化的酶。正常情況下，大部分

的CDK處于失活狀態(tài)，CDK與cyclin結合才能行使功能，在G2期(DNA合成后期)二

者結合形成一種化合物MPF，能夠促進細胞進入分裂期。據此分析，以下說法錯誤

的是(

A

)AA.CDK直接作用使細胞周期中的關鍵酶磷酸化以激活酶的活性B.細胞周期蛋白的周期性降解是啟動或維持細胞周期的關鍵C.溫度的變化會影響細胞周期持續(xù)時間的長短D.在細胞分裂末期，有活性的MPF可能越來越少[解析]

據題干“正常情況下，大部分的CDK處于失活狀態(tài)，CDK與cyclin結合才能

行使功能”可知，CDK不能直接發(fā)揮作用，A錯誤；溫度的變化會通過影響酶的活

性來影響細胞周期持續(xù)時間的長短，C正確；MPF能夠促進細胞進入分裂期，推測

在細胞分裂末期，有活性的MPF可能越來越少，D正確。思維提升整合與細胞周期有關的?？键c3.[2024山東部分學校聯考，多選]APC/C(一種蛋白質)可促進有絲分裂進入后期，為研究APC/C蛋白修飾對細胞周期調控的影響，利用藥物對細胞(染色體含量為2

n

)進行同

步化處理，洗去藥物后測定不同時間的細胞周期時相，結果如圖所示。下列分析錯誤的是(

A

)A.根據圖示信息，該細胞的一個周期可能大于12hB.G2期細胞中的DNA含量是G1期細胞的2倍C.APC/C蛋白修飾缺失會阻礙S期的細胞進入G2/M期D.兩個圖中，都是4h時核DNA含量為4

n

的細胞比例最高BCD123[解析]

一個細胞周期包含G1期、S期、G2期、M期，由圖可知，該細胞的一個細胞

周期可能大于12h，A正確；S期核DNA進行復制，因此G2期細胞中的核DNA含量是

G1期細胞的2倍，B錯誤；分析題意可知，APC/C蛋白促進有絲分裂進入后期，故

APC/C蛋白修飾缺失會阻礙細胞進入后期，即阻止M期的細胞進入G1期，C錯誤；4

h時野生型細胞中S期的細胞比例最高，其核DNA含量為2

n

~4

n

，APC/C蛋白修飾缺

失突變體中，APC/C蛋白會阻礙細胞進入后期，進而阻止細胞進入下一個時期，因

此核DNA含量為4

n

的細胞比例最高，D錯誤。123考點2細胞的有絲分裂和無絲分裂

1.有絲分裂(1)有絲分裂的過程和特點時期分裂模式圖特點植物細胞動物細胞分裂間期

共同點①完成DNA的復制；②進行有關蛋白質的合成；③細胞有適度的增長教材解讀——讀透教材融會貫通分裂間期

區(qū)別動物細胞有中心粒倍增現象，而高等植物細胞沒有時期分裂模式圖特點植物細胞動物細胞續(xù)表時

期分裂模式圖特點植物細胞動物細胞前

期

共同點①兩現：[1]

?；②兩消：[2]

?；③一散亂：[3]

?區(qū)別紡錘體形成方式不同。植物：[4]

?發(fā)

出紡錘絲；動物：[5]

?周圍發(fā)出星射線出現紡錘體和染色體核膜、核仁瓦解消失

染色體散亂分布在紡錘體中央

細胞兩極

中心粒

續(xù)表時

期分裂模式圖特點植物細胞動物細胞中

期

中期粒排赤道板：紡錘絲(星射線)牽引著[6]

?運動，使每條染色體的著絲粒排列在[7]

?位置上染色體

赤道板

續(xù)表時

期分裂模式圖特點植物細胞動物細胞后

期

粒裂絲縮姐妹分：①每個著絲粒分裂成兩個，[8]

?分開，成為

兩條染色體，由紡錘絲(星射線)牽引著分別向細胞的兩極移

動；②結果：[9]

?加倍，細胞的兩極各有一套

[10]

?完全相同的染色體姐妹染色單體

染色體數目

形態(tài)和數目

續(xù)表時

期分裂模式圖特點植物細胞動物細胞末

期

共同點①兩消：[11]

?；②兩建：[12]

?；③質兩半：[13]

?區(qū)

別細胞質分裂方式不同。植物：[14]

→細胞

壁；動物：[15]

?向內凹陷紡錘體和染色體消失核膜、核仁重建再現

細胞質被分割為兩部分

細胞板

細胞膜

續(xù)表(2)與細胞周期緊密相關的細胞器及其生理作用細胞器

名稱細胞類型活動活躍的時期生理作用核糖體動、植物細胞主要是間期[16]

?合成的場所中心體動物細胞、低等植物細胞主要是前期與[17]

?的形成有

關高爾基

體植物細胞[18]

?參與[19]

?的形成線粒體動、植物細胞整個細胞周期提供能量蛋白質紡錘體

末期

細胞壁

提醒細胞周期過程中，中心體經復制后，均等分配到兩個子細胞中，而線粒體等細

胞器隨機分配到兩個子細胞中。教材深挖[必修1P115“思維訓練”]細胞大小影響物質運輸的效率，可以解釋細胞不

能無限長大：細胞的表面積和體積的比值與細胞的大小呈負相關，細胞越大，其相

對表面積越小，物質運輸效率越低。染色體

遺傳2.無絲分裂

紡錘絲和

染色體細胞核3.細胞周期各時期的判斷方法(1)根據染色體(質)的形態(tài)判斷(2)根據柱形圖判斷(3)根據核DNA分子、染色體和細胞數目加倍或減半的時期進行判斷生理變化結果時期DNA復制核DNA分子數目加倍間期著絲粒分裂染色體數目加倍后期細胞分裂細胞數目加倍，但形成的子細胞中核

DNA分子和染色體恢復到原來的數目末期結束或新周期開始

基礎自測

1.分裂間期細胞核內的主要變化是進行DNA的復制和有關蛋白質的合成。

(

×

)提示蛋白質的合成場所是核糖體?！?.細胞中染色體的數目始終等于DNA分子的數目。

(

×

)3.細胞板和紡錘體的出現可發(fā)生在一個細胞周期的同一時期。

(

×

)4.染色體出現于分裂間期，消失于分裂末期。

(

×

)5.有絲分裂后期，著絲粒分裂導致核DNA的數目是染色單體數目的兩倍。

(

×

)6.無絲分裂不發(fā)生遺傳物質的復制和分配。

(

×

)7.動植物細胞有絲分裂的中期都會出現赤道板。

(

×

)××××××8.完成DNA復制和相關蛋白質合成的細胞，與外界環(huán)境的物質交換效率比DNA未復

制前的細胞明顯增加。

(

×

)提示完成DNA復制和相關蛋白質合成的細胞比之前體積有所增加，物質交換效率

下降?！?.細胞分裂時，會發(fā)生核膜的消失和重建[2022福建，T1D]。

(

√

)10.植物細胞有絲分裂前期，核DNA已完成復制且染色體數目加倍[2021浙江1月，

T8A改編]。

(

×

)提示核DNA復制，但染色體數目不變。11.酵母菌和醋酸桿菌均以有絲分裂的方式進行增殖[2021遼寧，T8B]。

(

×

)提示醋酸桿菌以二分裂方式增殖，酵母菌一般以出芽方式增殖?！獭痢燎榫硲?/p>

1.多數抗腫瘤藥物是影響細胞周期特異性藥物，作用于分裂間期或分裂期。長春新

堿作用于分裂期，抑制癌細胞分裂，則長春新堿可能的作用機制是什么？提示抑制紡錘體的形成等。2.某物質可以阻斷染色質螺旋化，請問這種物質可以讓細胞停滯在細胞分裂前期

嗎？為什么？提示不能。因為前期染色質螺旋化形成染色體，該物質阻斷了染色質螺旋化成為

染色體的過程，使細胞停滯在間期。深度思考

1.在高等植物細胞有絲分裂后期著絲粒的分裂是不是紡錘絲牽引的結果？如何驗證

這個結論？提示不是。秋水仙素能抑制紡錘體的形成，可用秋水仙素處理分裂中的細胞，后

期染色體的著絲粒仍然可以分裂，從而證明著絲粒的分裂不是紡錘絲牽引的結果。2.為什么細胞分裂期蛋白質合成較少？提示分裂期染色體中的DNA高度螺旋化，難以解旋從而無法正常轉錄。3.使處于細胞周期中的細胞群“停止”在細胞間期，可采用的方法有哪些？提示

①血清饑餓法，在培養(yǎng)液中不添加含脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

等合成DNA、RNA和蛋白質的原料；②DNA合成阻斷劑處理法。命題點1

有絲分裂的過程和圖像分析1.[2022湖南]洋蔥根尖細胞染色體數為8對，細胞周期約12小時。觀察洋蔥根尖細胞

有絲分裂，拍攝照片如圖所示。下列分析正確的是(

B

)A.a為分裂后期細胞，同源染色體發(fā)生分離B.b為分裂中期細胞，含染色體16條，核DNA分子32個C.根據圖中中期細胞數的比例，可計算出洋蔥根尖細胞分裂中期

時長D.根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理，分裂間期細胞所占

比例降低B1234高考解讀——研透高考明確方向[解析]

同源染色體分離發(fā)生在減數分裂過程中，a為有絲分裂后期細胞，A錯誤；b

細胞中染色體的著絲粒整齊地排列在赤道板位置上，處于有絲分裂中期，含染色體

16條，每條染色體上含2個DNA分子，該細胞共含核DNA分子32個，B正確；已知

細胞周期時長，根據中期細胞數占處在細胞周期中細胞總數的比例，可計算出洋蔥

根尖細胞分裂中期時長，但需要統計多個視野，圖中只有一個視野，無法準確推

算，C錯誤；DNA復制發(fā)生在分裂間期，根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理，

DNA復制不能正常進行，分裂間期細胞所占比例增大，D錯誤。1234命題變式[設問拓展型]題干條件不變，下列說法正確的是(

D

)A.用顯微鏡觀察時，視野中大多數細胞的染色體形態(tài)清晰B.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁C.觀察處于b時期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體D.視野中不同細胞的染色體數目可能不同D1234[解析]

由于細胞分裂間期時間長，故觀察到的細胞大多處于間期，這時觀察到的是細絲狀的染色質，A錯誤；解離過程中細胞已死亡，在末期細胞內能觀察到細胞板，但不能觀察到它向四周擴展形成新的細胞壁的過程，B錯誤；赤道板并非真實存在的結構，不能在顯微鏡下觀察到，C錯誤；有絲分裂后期著絲粒分裂使染色體數目加倍，故視野中不同細胞的染色體數目可能不同，D正確。12342.[2023遼寧]如圖為眼蟲在適宜條件下增殖的示意圖(僅顯示部分染色體)。下列敘述

正確的是(

B

)A.②時期，細胞核的變化與高等動物細胞相同B.③時期，染色體的著絲粒排列在赤道板上C.④時期，非同源染色體自由組合D.⑤時期，細胞質的分裂方式與高等植物細胞相同B1234[解析]

②時期已經完成了DNA的復制，相當于高等動物的有絲分裂前期，但圖中

還能觀察到核膜，高等動物有絲分裂前期核仁、核膜消失，A錯誤；由圖可知，③

時期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，相當于高等動物有絲分裂中期，B正確；

④時期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別移向兩極，C錯誤；⑤時期，細胞

質的分裂方式與高等動物細胞相同，都是從細胞中部縊開，D錯誤。1234命題點2

有絲分裂過程中染色體和核

DNA

分子數的變化分析3.[2021全國乙改編]果蠅體細胞含有8條染色體。下列關于果蠅體細胞有絲分裂的敘

述，錯誤的是(

D

)A.在前期，每條染色體由2條染色單體組成，含2個DNA分子B.在中期，8條染色體的著絲粒排列在赤道板上，易于觀察染色體C.在后期，著絲粒分裂，細胞中有16條染色體D.在末期，含有組成細胞壁物質的囊泡聚集成細胞板D1234[解析]

在有絲分裂前期，DNA已經完成復制，每條染色體上有2個DNA分子，2條染色單體，A正確；在有絲分裂中期，8條染色體的著絲粒排列在赤道板上，此時，染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數目比較清晰，便于觀察，B正確；在有絲分裂后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色體數目加倍，變?yōu)?6條，C正確；動物細胞在有絲分裂末期不形成細胞板，D錯誤。12344.[2023綿陽模擬]如圖是對洋蔥根尖細胞有絲分裂時染色體(a)數、染色單體(b)數和

核DNA分子(c)數的統計圖。

下列解釋錯誤的是(

A

)A.分裂間期用圖②表示最恰當B.染色體螺旋化程度最高在圖①所示時期C.圖①可以表示細胞分裂的前期D.圖③可表示分裂完成的細胞A1234[解析]

間期主要進行DNA復制，染色體數目不變，核DNA含量加倍，圖②中染色

體數∶染色單體數∶核DNA分子數＝2∶0∶2，說明著絲粒分裂，染色體數目加

倍，染色單體消失，表示有絲分裂的后期和末期，A錯誤；有絲分裂中期染色體螺

旋化程度最高，處于圖①所示時期，因為圖①中染色體數∶染色單體數∶核DNA分

子數＝1∶2∶2，可表示有絲分裂的前期和中期，B、C正確；圖③中染色體數∶染

色單體數∶核DNA分子數＝1∶0∶1，可表示有絲分裂末期結束，細胞分裂完成的

細胞，D正確。1234考點3觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂

1.實驗原理項目原理選材高等植物的[1]

細胞有絲分裂較為旺盛，如根尖分生區(qū)、芽尖

分生區(qū)等染色細胞核內的染色體容易被[2]

染料(如甲紫溶液)染成[3]

?，

便于觀察時期

確定在同一分生組織中可以通過高倍鏡觀察細胞內染色體的存在狀態(tài)，判斷細

胞所處時期分生組織堿性

深色

教材解讀——讀透教材融會貫通2.操作步驟鹽酸使組織中的細胞相互分離開來解離過度提醒高倍鏡下觀察時不能轉動粗準焦螺旋。蓋玻片分生區(qū)3.實驗成功的關鍵及注意事項實驗材料

的選擇類型選取分裂期占細胞周期比例相對較大的材料部位選取分裂旺盛的部位(如根尖、芽尖的分生區(qū))時間必須在分裂旺盛的時間操作注意事項解離時間太短細胞間質未被完全溶解，壓片時細胞不易分開過長導致細胞解離過度、根尖酥軟，無法進行染色和制片漂洗時間適宜洗去多余的解離液，防止解離過度而影響染色操作注意事項染色時間太短染色體或染色質不能完全著色過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片程度過輕細胞未分散開過重將組織壓爛顯微

鏡觀察細胞狀態(tài)解離時細胞已死亡，不能看到細胞的動態(tài)變化細胞數目處于分裂間期的細胞數目最多，原因是分裂間期歷時最長最佳觀察

時期中期，原因是中期染色體形態(tài)穩(wěn)定、數目清晰續(xù)表

基礎自測

1.在高倍顯微鏡下觀察紡錘體的存在狀況，可以判斷視野中各細胞分別處于有絲分

裂的哪個時期。

(

×

)提示由于沒有對紡錘絲進行染色，故觀察不到紡錘體存在狀況，一般通過觀察染

色體的存在狀況進行分辨。2.低倍鏡下找到排列緊密的正方形細胞群時，再換用高倍鏡進行仔細觀察。

(

√

)3.在同一個視野中觀察到約50個細胞時統計各時期細胞數目，是比較科學的做法。

(

√

)×√√深度思考

1.觀察用甲紫溶液染色的洋蔥表皮細胞，看不到染色體的原因是

?

?。2.進行觀察細胞有絲分裂實驗時，為什么要選用根尖分生區(qū)細胞？提示根尖分生區(qū)細胞呈正方形、排列緊密，細胞分裂旺盛，適宜作為有絲分裂實

驗的觀察材料。只有處于分裂狀

態(tài)的細胞(如分生區(qū)組織細胞)才能看到染色體，洋蔥表皮細胞不再進行分裂

3.有絲分裂實驗操作中漂洗和染色的順序能不能互換，為什么？提示不能。漂洗的目的是洗去根尖組織細胞中的解離液，有利于堿性染料的著

色，若漂洗和染色的順序顛倒，解離液中的鹽酸會影響染色的效果。4.為什么需要移動裝片觀察有絲分裂不同時期的細胞？提示根尖細胞經過解離后已死亡，觀察不到細胞動態(tài)分裂過程，因此要通過移動

裝片尋找不同時期的細胞。5.顯微鏡下觀察某植物根尖分生組織的細胞分裂時，為什么大部分細胞處于分

裂間期？提示分裂間期為分裂期進行物質準備，要完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合

成，同時細胞有適度的生長，所以占用的時間較長，因此，觀察時視野內大部分細

胞處于分裂間期。命題點1

觀察有絲分裂實驗的原理和過程分析1.[2022廣東]用洋蔥根尖制作臨時裝片以觀察細胞有絲分裂，如圖為光學顯微鏡下

觀察到的視野。下列實驗操作正確的是(

C

)A.根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過度B.根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢C.找到分生區(qū)細胞后換高倍鏡并使用細準焦螺旋調焦D.向右下方移動裝片可將分裂中期細胞移至視野中央C123高考解讀——研透高考明確方向[解析]

根尖解離后應先進行漂洗，然后再用甲紫溶液染色，A錯誤；將染色后的根

尖置于載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，用拇指輕輕

地按壓蓋玻片，使細胞分散開，進行鏡檢，B錯誤；據圖可知，處于分裂中期的細

胞位于視野的左上方，根據顯微鏡的成像特點可知，應向左上方移動裝片才能將分

裂中期細胞移至視野中央，D錯誤。1232.[2023湖北]在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中，某同學制作的裝片效果非常

好，他將其中的某個視野放大拍照，發(fā)給5位同學觀察細胞并計數，結果如表(單

位：個)。

關于表中記錄結果的分析，下列敘述錯誤的是(

C

)學生分裂間期分裂期總計前期中期后期末期甲5632622乙5633522丙5632622丁7632523戊7732625CA.丙、丁計數的差異是由于有絲分裂是一個連續(xù)過程，某些細胞所處時期易混淆B.五位同學記錄的中期細胞數一致，原因是中期染色體排列在細胞中央，易區(qū)分C.五位同學記錄的間期細胞數不多，原因是取用的材料處于旺盛的分裂階段D.戊統計的細胞數量較多，可能是該同學的細胞計數規(guī)則與其他同學不同123[解析]

有絲分裂是一個連續(xù)的過程，丙、丁計數的差異可能是因為某些細胞所處

時期易混淆，如末期和分裂間期，A正確；中期染色體排列在細胞中央，形態(tài)穩(wěn)

定，數目清晰，易于區(qū)分，有利于計數，故五位同學記錄的中期細胞數一致，B正

確；分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的

合成，其所處時間比分裂期長，五位同學記錄的間期細胞數不多，是由于只統計了

一個視野中的細胞，樣本數量較少，不具有代表性，C錯誤；計數規(guī)則不同，會導

致實驗誤差，戊統計的細胞數量較多，可能與該同學的細胞計數規(guī)則與其他同學不

同有關，D正確。123命題變式[條件改變型]若將題干中洋蔥根尖細胞換成洋蔥葉肉細胞，處理條件相同，制片

后

(填“能”或“不能”)用顯微鏡觀察到染色體變異情況，原因是

?

?。不能

洋蔥

的葉肉細胞為高度分化的細胞，不具有分裂能力，不能再進行有絲分裂

123命題點2

觀察有絲分裂實驗的拓展應用分析3.為尋找“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗的適宜材料及其最佳取材時

間，有人測定了大蒜和紅蔥的生根情況和根尖分生區(qū)細胞分裂指數(細胞分裂指數＝

分裂期細胞數/細胞總數×100％)，結果如圖。下列分析錯誤的是(

B

)A.圖1所示的數據應該是同一時間測得的須根長度的平均值B.測定細胞分裂指數時，制作臨時裝片的流程：解離→染色→漂洗→制片C.圖2所測得的細胞分裂指數均低于14％，原因是分裂期持續(xù)時間較短D.依據實驗結果，紅蔥是適宜的實驗材料，且最佳取材時間是上午10：00左右圖1圖2B123[解析]

據圖1可知，實驗的自變量是天數和實驗材料的種類，因變量是須根長度。

在采集數據時，應在同一時間測得大蒜、紅蔥多條須根的長度，并取平均值繪制曲

線圖，以減小實驗誤差，A正確。測定細胞分裂指數時，制作臨時裝片的流程應為

解離→漂洗→染色→制片，B錯誤。圖2所測得的細胞分裂指數均低于14％，是因為

分裂期持續(xù)時間較短，處于分裂期的細胞在同一視野中所占的比例較低，C正確。

由圖1可知，與大蒜相比，相同時間內紅蔥的須根長度較長，由圖2可知，在上午

10：00時，紅蔥的細胞分裂指數最大，根據實驗結果可知，紅蔥是適宜的實驗材

料，且最佳取材時間是上午10：00左右，D正確。123

1.[2022江蘇]培養(yǎng)獲得二倍體和四倍體洋蔥根尖后，分別制作有絲分裂裝片，鏡

檢、觀察。如圖為二倍體根尖細胞的照片。下列相關敘述錯誤的是(

D

)A.兩種根尖都要用有分生區(qū)的區(qū)段進行制片B.裝片中單層細胞區(qū)比多層細胞區(qū)更易找到理想的分裂期細胞C.在低倍鏡下比高倍鏡下能更快找到各種分裂期細胞D.四倍體中期細胞中的染色體數與①的相等，是②的4倍，③的2倍D123456[解析]

二倍體洋蔥體細胞中的染色體數目是2

N

，四倍體洋蔥體細胞中的染色體數

目是4

N

，根尖分生區(qū)細胞進行的是有絲分裂。根尖分生區(qū)細胞可進行有絲分裂，

所以兩種根尖都要用有分生區(qū)的區(qū)段進行制片，A正確。多層細胞相互遮擋不容易

觀察細胞，B正確。低倍鏡下，細胞放大倍數小，視野中能觀察到的細胞數目多；

高倍鏡下，細胞放大倍數大，視野中能觀察到的細胞數目少，所以在低倍鏡下比高

倍鏡下能更快找到各種分裂期細胞，C正確。已知四倍體洋蔥根尖細胞中處于有絲

分裂中期的細胞中染色體數為4

N

。圖中細胞為二倍體洋蔥根尖細胞，①處于有絲

分裂后期，染色體數目加倍，染色體數目為4

N

，②處于分裂間期，染色體數目為2

N

，③處于有絲分裂前期，染色體數目為2

N

，所以四倍體中期細胞中的染色體數與

①的相等，是②和③的2倍，D錯誤。1234562.[2021浙江6月]“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中，觀察到的一

個視野如圖所示。下列屬于箭頭所指細胞分裂期的上一時期的特點的是(

C

)A.出現染色體，核膜開始解體B.著絲粒分裂，姐妹染色單體分離C.染色體凝聚，著絲粒排列在赤道面上D.紡錘體消失，細胞板擴展形成新的細胞壁[解析]

圖中箭頭所指細胞處于有絲分裂后期，該時期的上一時期是有絲分裂中

期，有絲分裂中期的特點是染色體縮短到最小程度，著絲粒排列在赤道面上，C符

合題意。C1234563.[2021海南]真核細胞有絲分裂過程中核膜解體和重構過程如圖所示。下列有關敘

述錯誤的是(

D

)A.Ⅰ時期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構B.Ⅰ→Ⅱ過程中，核膜圍繞染色體重新組裝C.Ⅲ時期，核膜組裝完畢，可進入下一個細胞周期D.組裝完畢后的核膜允許蛋白質等物質自由進出核孔D123456[解析]

真核細胞在有絲分裂前期會發(fā)生核膜解體，由圖示可知，Ⅰ時期，核膜解體

后形成的小泡可參與新核膜重構，A正確；由圖示可知，Ⅰ→Ⅱ過程中，核膜圍繞染

色體重新組裝，B正確；真核細胞在有絲分裂末期核膜會重新形成，核膜形成后可

為下一次細胞分裂做準備，C正確；核孔是大分子物質進出細胞核的通道，但核孔

具有選擇性，大分子物質不能自由進出核孔，D錯誤。1234564.[2021浙江1月]下列關于植物細胞有絲分裂的敘述，正確的是(

C

)A.前期，核DNA已完成復制且染色體數目加倍B.后期，染色體的著絲粒分布在一個平面上C.末期，含有細胞壁物質的囊泡聚集成細胞板D.親代細胞的遺傳物質平均分配到兩個子細胞中C[解析]

植物細胞有絲分裂前期，核DNA已完成復制，但染色體數目并未加倍，A

錯誤。植物細胞有絲分裂后期，染色體的著絲粒一分為二，分離的染色體在紡錘絲

的牽引下移向細胞兩極，B錯誤。植物細胞有絲分裂末期，含有細胞壁物質的囊泡

聚集成細胞板，C正確。有絲分裂的結果是親代細胞的細胞核遺傳物質平均分配到兩個子細胞中，D錯誤。1234565.[2020山東]CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始

后，CDK1發(fā)生磷酸化導致其活性被抑制，當細胞中的DNA復制完成且物質準備充

分后，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒

(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常細胞和

感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是(

C

)A.正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過

程受到抑制B.正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，染色質螺旋化形成

染色體C.感染BYDV的細胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細

胞周期D.M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期C123456[解析]

由題意可知，正常細胞中DNA復制未完成時CDK1處于磷酸化狀態(tài)，即去磷

酸化過程受到抑制，A正確；正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使

細胞進入分裂期，染色質螺旋化形成染色體，B正確；由題圖可知，正常細胞和感

染BYDV的細胞中CDK1磷酸化水平達到最高點(二者相同)后均出現下降，但感染

BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平維持在較高水平，正常細胞中CDK1磷酸化水平

降低明顯，說明被感染細胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制，故M蛋白

通過抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影響細胞周期，C錯誤；磷酸化的CDK1發(fā)生

去磷酸化而被激活，才能使細胞進入分裂期，故M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的

細胞被阻滯在分裂間期，D正確。1234566.[2020江蘇，8分]細胞周期可分為分裂間期和分裂期(M期)，

根據DNA合成情況，

分裂間期又分為G1

期、S期和G2期。為了保證細胞周期的正常運轉，細胞自身存在著一系列監(jiān)控系統(檢驗點)，對細胞周期的過程是否發(fā)生異常加以檢

測，部分檢驗點如圖所示。只有當相應的過程正常完成，細胞周期才能進入下一個

階段運行。請據圖回答下列問題：(1)與G1期細胞相比，G2期細胞中染色體及核DNA數量的變化是

?

?。[解析]

DNA復制發(fā)生在S期，著絲粒分裂、染色體數目

加倍發(fā)生在M期；故與G1期細胞相比，G2期細胞染色體數

不變，核DNA數加倍。染色體數不變，核

DNA數加倍

123456(2)細胞有絲分裂的重要意義在于通過

?，保持親子代

細胞之間的遺傳穩(wěn)定性。圖中檢驗點1、2和3的作用在于檢驗DNA分子是否

?

(填序號：①損傷和修復、②完成復制)；檢驗發(fā)生分離的染色體是否正確到達

細胞兩極，從而決定胞質是否分裂的檢驗點是

?。染色體正確復制和平均分配

①

②

檢驗點5

[解析]

有絲分裂的重要意義是將親代細胞的染色體復制

(實質為DNA的復制)以后，精確地平均分配到兩個子細胞

中，使親代和子代細胞之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。檢驗點

1、2和3都在分裂間期，間期DNA復制，在DNA復制過程中其雙螺旋結構解開，易受損傷，所以要檢驗DNA分子是否損傷和修復以及DNA是否完成復制。染色體分離發(fā)生在分裂后期，應該在檢驗點5檢驗發(fā)生分離的染色體是否正確到達兩極。123456(3)細胞癌變與細胞周期調控異常有關，癌細胞的主要特征是

?。有

些癌癥采用放射性治療效果較好，放療前用藥物使癌細胞同步化，治療效果會更

好。誘導細胞同步化的方法主要有兩種：DNA合成阻斷法、分裂中期阻斷法。前者

可用藥物特異性抑制DNA合成，

主要激活檢驗點

，將癌細胞阻滯在S期；后

者可用秋水仙堿抑制

的形成，主要激活檢驗點

?，使癌細胞停滯于

中期。[解析]

癌細胞的主要特征是可以無限增殖。DNA復制

發(fā)生在S期，對應檢驗點2。秋水仙堿可以抑制紡錘體的形

成而使癌細胞停滯在中期，對應檢驗點4。細胞無限增殖

2

紡錘體

4

123456一、選擇題1.[2024南陽模擬]以下有關細胞分裂和生長的敘述，正確的是(

D

)A.無絲分裂過程中不發(fā)生遺傳物質的復制和分配B.原核細胞不能通過細胞分裂增加細胞數目C.人的成熟紅細胞進行有絲分裂，蛙的紅細胞進行無絲分裂D.細胞核中的遺傳物質有限，導致細胞不能無限長大D一二課時練習——練透好題精準分層[解析]

無絲分裂過程中不出現紡錘絲和染色體的變化，但有遺傳物質的復制和分

配，A錯誤；原核細胞可通過二分裂方式增加細胞數目，B錯誤；人的成熟紅細胞沒

有細胞核，不發(fā)生分裂，C錯誤；細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的增大而增加

是細胞不能無限長大的原因之一，D正確。一二2.[2023德陽模擬]下列關于細胞周期的敘述，正確的是(

D

)A.細胞周期的長短受細胞種類影響，與環(huán)境無關B.細胞周期被人為分為前、中、后、末四個時期C.用藥物抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期D.細胞分裂間期為細胞分裂期進行物質準備[解析]

細胞周期的長短受細胞種類、環(huán)境因素等的影響，A錯誤；細胞周期被人為

分為分裂間期、前期、中期、后期和末期，B錯誤；用藥物抑制DNA的合成，細胞

將停留在分裂間期，C錯誤；細胞分裂間期為細胞分裂期進行物質準備，主要進行

DNA的復制和有關蛋白質的合成，D正確。D一二3.[2023石家莊模擬]如圖是植物細胞有絲分裂示意圖，下列敘述錯誤的是(

C

)A.圖①所示時期，染色質逐漸變成染色體B.圖②所示細胞中含有12條染色單體C.圖③所示時期，核DNA含量暫時加倍D.圖④細胞中，細胞板的形成與高爾基體有關C一二[解析]

圖①細胞處于有絲分裂前期，染色質會高度螺旋化成為染色體，A正確；圖

②細胞處于有絲分裂中期，細胞中含有6條染色體，12條染色單體，B正確；圖③細

胞處于有絲分裂后期，著絲粒分裂，染色體數目加倍，核DNA含量不變，C錯誤；

圖④細胞中，細胞板的形成與高爾基體有關，D正確。一二4.[2024浙江大聯考]中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中，在細胞增殖中起重

要作用。圖中字母表示處于有絲分裂過程中某動物細胞的部分結構，箭頭表示運動

方向。下列敘述正確的是(

D

)A.a表示中心體，在有絲分裂前期完成復制B.b、c互為姐妹染色單體，在紡錘絲的牽引下向細胞的兩極移動C.該細胞處于有絲分裂后期，與處于有絲分裂中期的細胞相比，其

染色體數和核DNA分子數均加倍D.若某藥物能抑制d的形成，則該藥物可用于多倍體的誘導D一二[解析]

中心體在有絲分裂間期完成復制，A錯誤；題圖細胞中著絲粒已經分裂，該

細胞中沒有姐妹染色單體，兩條染色體在紡錘絲的牽引下分別向細胞的兩極移動，

B錯誤；該細胞處于有絲分裂后期，與處于有絲分裂中期的細胞相比，其染色體數

加倍，但核DNA分子數不變，C錯誤；d是紡錘體，若某藥物能抑制d的形成，則該

藥物能夠導致染色體數目加倍，可用于多倍體的誘導，D正確。一二5.如圖為某細胞的細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是(

C

)A.該分裂過程的正確順序是②→④→①→③B.該分裂過程只能出現在低等植物體內C.該分裂過程不出現紡錘絲和染色體的變化D.該分裂過程中沒有進行DNA的復制和蛋白質的合成[解析]

圖示為細胞的無絲分裂過程，正確順序為細胞核延長并縊裂→細胞質縊裂

→形成兩個子細胞，故正確順序為②→①→④→③，A錯誤；無絲分裂不只是出現

在低等植物體內，動物如蛙的紅細胞也可進行無絲分裂，B錯誤；無絲分裂過程中

沒有出現紡錘絲和染色體的變化，C正確；無絲分裂過程中有DNA的復制和蛋白質

的合成，D錯誤。C一二6.[2023浙江6月]為篩選觀察有絲分裂的合適材料，某研究小組選用不同植物的根尖，制作并觀察根尖細胞的臨時裝片。下列關于選材依據的敘述，不合理的是(

D

)A.選用易獲取且易大量生根的材料B.選用染色體數目少易觀察的材料C.選用解離時間短分散性好的材料D.選用分裂間期細胞占比高的材料D一二[解析]

制作并觀察根尖細胞的臨時裝片，應選用易獲取且易大量生根的材料，A正

確；要對染色體行為進行觀察，應選用染色體數目少易觀察的材料，B正確；觀察

植物根尖有絲分裂需要解離使植物細胞分離開來，因此應選用解離時間短分散性好

的材料，C正確；選用分裂期細胞占比高的材料有助于觀察有絲分裂各個時期的染

色體行為，D錯誤。一二二、非選擇題7.[2023南通調研，10分]通過實驗研究洋蔥根尖分生區(qū)組織細胞有絲分裂過程，得

出如圖所示的結果，其中圖甲表示進行有絲分裂的細胞在細胞周期各階段染色體數

目的變化，圖乙是洋蔥根尖分生區(qū)組織細胞有絲分裂顯微照片。請回答下列問題：甲乙一二(1)圖甲中一個完整的細胞周期是

(用字母和箭頭表示)。ef段染色體復制，但

是染色體數目不變的原因是

?。

cd和hi段染色體數目加倍的原因是

?。[解析]

分析圖甲可知，e→j可表示一個完整的細胞周期。ef段染色體復制(主要完成DNA的復制和有關蛋白質的合成)，染色單體形成，由一個共同的著絲粒連接著，導致染色體數目不變。cd和hi段染色體數目加倍的原因是著絲粒分裂，染色單體分開，成為兩條染色體。e→j

染色體復制，形成的染色單體由著絲粒連在一起

著絲粒分裂，染色單體分開

甲一二(2)從圖甲可以看出，細胞分裂前后，子細胞與母細胞相比，染色體

?不變。

由于染色體上含有

，因而在細胞的親代和子代之間保持了

?

?。[解析]

從圖甲可以看出，縱軸表示染色體數目，細胞分裂前后，子細胞與母細胞相比，染色體數目不變。由于染色體上含有DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。數目

DNA

遺傳的穩(wěn)定

性

甲一二(3)制作洋蔥根尖臨時裝片的步驟有

?，使用顯微鏡觀察

有絲分裂裝片時，欲把圖乙中的A細胞移到視野中央，具體操作是

?

?。[解析]

制作洋蔥根尖臨時裝片的步驟有解離、漂洗、染色、制片，使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時，在顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的圖像，由于圖乙中的A細胞位于視野的上方，因此欲把A細胞移到視野中央，具體操作是把裝片向上移動。解離、漂洗、染色、制片

把裝片向上移

動

乙一二(4)圖乙中的C細胞處于有絲分裂

期，B細胞與A細胞相比，染色體的特點

是

?。[解析]

圖乙的C細胞中，著絲粒分裂，染色體移向兩極，處于有絲分裂后期，B細胞處于有絲分裂中期，A細胞處于有絲分裂前期，B細胞與A細胞相比，染色體的特點是更短更粗、著絲粒排列在細胞中央的赤道板位置。后

更短更粗、著絲粒排列在細胞中央的赤道板位置

乙一二

8.[2024泰州檢測]細胞周期檢驗點是檢測細胞是否正常分裂的一種調控機制，圖中

1~4為部分檢驗點，只有當相應的過程正常完成，細胞周期才能進入下一個階段。

在真核細胞中，細胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動細胞DNA復制的必需蛋白，其主要功能是促進“復制前復合體”形成，進而啟動DNA復制。下列有關敘述正確的是(

D

)A.檢驗點1到檢驗點1過程是一個完整的細胞周期B.“復制前復合體”組裝完成的時間點是檢驗點2C.與檢驗點1相比，在檢驗點3時細胞中染色體數目加倍D.染色體未全部與紡錘絲相連的細胞不能通過檢驗點4D一二[解析]

細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成

時為止所經歷的時間，圖中檢驗點4到檢驗點4過程為一個完整的細胞周期，A錯

誤；根據題意可知，“復制前復合體”能啟動DNA復制，又知DNA復制發(fā)生在S

期，因此，“復制前復合體”組裝完成的時間點是檢驗點1，B錯誤；檢驗點3時

DNA已完成復制，但染色體(質)數目沒有加倍，與檢驗點1時相等，C錯誤；若染色

體未全部與紡錘絲相連，則染色體不能均分到細胞的兩極，細胞不能正常分裂，因

此細胞不能通過檢驗點4，D正確。一二9.[2023南京期中]美花石斛(2

n

＝28)的莖是名貴中藥材，其細胞分裂存在日節(jié)律

性。某實驗小組對美花石斛的莖尖細胞進行了觀察實驗，結果如圖1、圖2所示，細