五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 2 How do you come to school？Story time 譯林版

/教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。2.能理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流，詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于上學(xué)交通工具的問(wèn)題。3.能夠通過(guò)故事時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。4.培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容：1.生詞：bus,car,onfoot,,train,bike,go,school2.重點(diǎn)句子：Igotoschoolbus.Hegoestoschoolonfoot.Shegoestoschooltrain.Wegotoschoolbike.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。2.難點(diǎn)：能夠正確使用介詞""來(lái)表達(dá)交通工具。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶或音頻文件。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。教學(xué)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，詢(xún)問(wèn)學(xué)生上學(xué)的交通工具，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撆c本節(jié)課相關(guān)的話題。2.引入新課（10分鐘）教師播放故事時(shí)間的音頻，讓學(xué)生聽(tīng)懂故事內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀故事中的生詞和句子，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。3.新課教學(xué)（15分鐘）教師通過(guò)PPT展示生詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和朗讀。教師解釋生詞的意思，并給出例句，幫助學(xué)生理解和記憶。教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生相互練習(xí)詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于上學(xué)交通工具的問(wèn)題。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師分發(fā)練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解答疑惑。5.故事時(shí)間（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事書(shū)，讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.黑板上寫(xiě)出本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和跟讀。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.讓學(xué)生回家后，與家人或朋友進(jìn)行對(duì)話，詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于上學(xué)交通工具的問(wèn)題，并記錄下來(lái)。課后反思：1.教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看看學(xué)生是否掌握了生詞和句子，是否能夠正確使用介詞""來(lái)表達(dá)交通工具。2.教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充和說(shuō)明：a.PPT中的文字要簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的文字，以免讓學(xué)生感到困惑。b.PPT中的圖片要清晰、生動(dòng)，能夠吸引學(xué)生的注意力，并與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。c.PPT中的動(dòng)畫(huà)和聲音效果要適當(dāng)，不要過(guò)多，以免分散學(xué)生的注意力。a.音頻文件的質(zhì)量要好，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，以確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并模仿。b.音頻文件的時(shí)間要適中，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，以免讓學(xué)生感到厭煩或意猶未盡。c.音頻文件的內(nèi)容要與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握生詞和句子。3.學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)等學(xué)具的準(zhǔn)備：學(xué)生課本和練習(xí)冊(cè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資料，教師需要確保每個(gè)學(xué)生都有一套完整的課本和練習(xí)冊(cè)。教師還需要檢查學(xué)生的課本和練習(xí)冊(cè)是否完好無(wú)損，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中因?yàn)檎n本或練習(xí)冊(cè)的破損而影響學(xué)習(xí)效果。4.其他教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：除了上述教具和學(xué)具外，教師還需要根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備其他相關(guān)的教具和學(xué)具，如黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶或音頻文件等。在準(zhǔn)備這些教具和學(xué)具時(shí)，教師需要確保它們的質(zhì)量和完好性，以免在課堂上出現(xiàn)故障或損壞，影響教學(xué)進(jìn)度和效果。教具與學(xué)具的選擇和準(zhǔn)備是教學(xué)過(guò)程中不可忽視的一環(huán)。教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教具和學(xué)具，并確保它們的質(zhì)量和完好性。通過(guò)合理運(yùn)用教具和學(xué)具，教師可以更有效地傳授知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.PPT的制作與運(yùn)用：PPT應(yīng)包含清晰的和目錄，使學(xué)生能夠迅速了解課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。每個(gè)幻燈片應(yīng)專(zhuān)注于一個(gè)主要概念或一組相關(guān)詞匯，避免信息過(guò)載。使用多種媒體元素，如圖片、圖表、動(dòng)畫(huà)和視頻，以增強(qiáng)視覺(jué)效果和信息傳達(dá)的效率。在PPT中嵌入互動(dòng)元素，如按鈕、切換效果和填空題，以鼓勵(lì)學(xué)生參與和互動(dòng)。在課程開(kāi)始前，預(yù)先向?qū)W生展示PPT，讓他們對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。2.故事時(shí)間的音頻文件：選擇故事時(shí)間的音頻文件時(shí)，應(yīng)確保語(yǔ)音清晰、語(yǔ)速適中，適合學(xué)生的聽(tīng)力水平。音頻文件應(yīng)包含背景音樂(lè)或自然環(huán)境音效，以增加故事的真實(shí)感和趣味性。如果可能，提供與故事相關(guān)的視覺(jué)材料，如插圖或地圖，以幫助學(xué)生更好地理解故事背景。在播放音頻前，向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹故事的背景和主要角色，激發(fā)他們的興趣。3.學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)等學(xué)具的準(zhǔn)備：確保學(xué)生課本和練習(xí)冊(cè)是最新版本的，以提供最準(zhǔn)確和最新的教學(xué)信息。在上課前檢查課本和練習(xí)冊(cè)，確保沒(méi)有丟失或破損的頁(yè)面，準(zhǔn)備備用教材以防萬(wàn)一。鼓勵(lì)學(xué)生使用標(biāo)記工具，如彩色筆，來(lái)標(biāo)記重要內(nèi)容和完成練習(xí)。4.其他教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：黑板和粉筆應(yīng)始終保持清晰和整潔，以便教師在課堂上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和演示。錄音機(jī)和磁帶或音頻文件應(yīng)定期檢查，確保播放設(shè)備正常工作。如果使用電子設(shè)備，如平板電腦或筆記本電腦，確保它們已充電并準(zhǔn)備好使用。在使用教具與學(xué)具時(shí)，教師應(yīng)確保它們與教學(xué)目標(biāo)緊密相關(guān)，并且能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。同時(shí)，教師應(yīng)觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)他們的參與度和理解程度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和使用的教具與學(xué)具。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，使用學(xué)具進(jìn)行互動(dòng)和實(shí)踐。例如，在學(xué)習(xí)交通工具的詞匯時(shí)，可以讓學(xué)生帶來(lái)相關(guān)的玩具或圖片，進(jìn)行小組討論和展示。這樣不僅能夠