湖北省十堰市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

湖北省十堰市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)規(guī)范書寫詩(shī)句。

綠陰不減來(lái)時(shí)路

2、填空題（每題2分共5題）

1）.聰聰給你的視頻腳本中加了幾個(gè)字，你喜歡聰聰?shù)母膶憜?？?qǐng)說明理由。

你：它板正的姿勢(shì)，步態(tài)，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。

聰聰：它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

_______________________________________2）.學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)，聰聰摘錄了不會(huì)讀字詞，請(qǐng)你給加點(diǎn)字注音。

瀟(

)灑綻(

)放金暉(

)徜(

)徉繡(

)花3）.閱讀時(shí)，你發(fā)現(xiàn)妙妙的記錄中有幾個(gè)字可以通過形聲字的規(guī)律來(lái)識(shí)記，請(qǐng)你結(jié)合給出的聲旁，在括號(hào)中寫出加點(diǎn)字的讀音。

孚——孵(

)龍——聾(

)亨——哼(

)妻——凄(

)4）.下面是三位同學(xué)們制作的詩(shī)集，請(qǐng)你根據(jù)積累把詩(shī)文補(bǔ)充完整。

（1）詩(shī)詞有溫度，真情感少年?！帮L(fēng)一更，雪一更，_________________，故園無(wú)此聲”讓我們體會(huì)到納蘭性德出征在外的思鄉(xiāng)之情；“青箬笠，綠蓑衣，_________________”使我們感受到了張志和不懼風(fēng)雨，愛自由．愛自然的情懷。

（2）唯有少年強(qiáng)，國(guó)家才有希望?！癬________________，直把杭州作汴州?！绷稚盟娋押笕瞬灰潏D享樂；“我勸天公重抖擻，_________________?！饼徸哉溆脜群昂粲鹾筝呉Τ刹??！耙蝗f(wàn)年太久，_________________。”毛澤東激勵(lì)我們珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下。梁?jiǎn)⒊谩懊涝?，我少年中?guó)，_________________！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”表達(dá)對(duì)少年中國(guó)的祝福和對(duì)中國(guó)少年的呼喚。

（3）詩(shī)詞有美景，動(dòng)靜總相宜?！癬________________，清泉石上流?！眲?dòng)靜結(jié)合描繪出山間傍晚的美好景色；“月落烏啼霜滿天，_________________?！币詣?dòng)襯靜寫出了月夜的靜謐。

（4）請(qǐng)你從詩(shī)集（3）的加點(diǎn)詩(shī)句中選擇一句，想象景物的動(dòng)靜之美，用生動(dòng)的語(yǔ)言把畫面寫具體：________________________5）.請(qǐng)你將下面的名言補(bǔ)充完整，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩(shī)歌。

（1）詩(shī)和音樂一樣，__________________?！旃鉂?/p>

（2）_____________________，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?！?/p>

（3）詩(shī)是________________，它源于_________________?！猍英國(guó)]華茲華斯3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子意思不同的一項(xiàng)是（）A．20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。B．20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？C．難道20世紀(jì)不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？2）.橫著書寫一段話時(shí)，下面的注意事項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（）A．字號(hào)大小一致。B．兩邊留白大致相等。C．行距要比字距小。D．要注重整體美感。3）.下面選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．傲漫慰藉天高地闊B．脾氣膨大無(wú)能為力C．瀟灑響午欣喜若狂D．寂莫侍候無(wú)憂無(wú)慮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我們討論了他的意見。我們采納了他的意見。（合成一句話）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.拼一拼，連一連。

kǒngquèlǎohǔchángjǐnglùshīzi

老虎長(zhǎng)頸鹿孔雀獅子2）.讀一讀，連一連。

寒冷的鳳凰花挑著鼓點(diǎn)

火紅的冬天穿著擔(dān)子

淘氣的森林戴著草鞋

茂密的孩子敲著帽子6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序把下面的句子連成一段話，在括號(hào)中寫出序號(hào)。

()茂密的樹葉，為教室擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

()過了些日子，小樹長(zhǎng)出了新葉，葉子越長(zhǎng)越多。

()北風(fēng)吹起時(shí)，同學(xué)們給小樹穿上了棉衣。

()同學(xué)們?cè)诮淌彝饷娣N了一排小樹。2）.亂句重組。

(

)武松讀了才知道真的有虎。

(

)走到廟前，看見廟門上貼著一張榜文，上面蓋著官府的印信。

(

)細(xì)想了一回，說道：“怕什么，只管上去，看看怎么樣。”

(

)武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”

(

)武松趁著酒興，只管走上岡來(lái)。不到半里路，看見一座破爛的山神廟。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．“胳臂”中“臂”讀“bei”。()

2．“還書”中“還”讀“huán”。()

3．《賣火柴的小女孩》是安徒生創(chuàng)作的童話。()

4．查字典時(shí)，用部首查字法查“盲”字應(yīng)查部首“亡”。()

5．默讀時(shí)帶著問題一邊讀一邊思考，能幫助理解文章內(nèi)容。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)詞對(duì)比閱讀示兒______________，但悲不見九州同。王師北定中原日，______________。訴衷情當(dāng)年萬(wàn)里覓①封侯，匹馬戍②梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗③舊貂裘④。胡未滅，鬢先秋，淚空⑤流，此生誰(shuí)料⑥，心在天山，身老滄州！【注釋】①覓：尋找。②戍：防守。③暗：變得暗淡。④貂裘：貂皮裘衣。⑤空：白白地。⑥料：預(yù)料。1．在橫線上補(bǔ)填空缺詩(shī)句。

2．以上兩首詩(shī)詞都是宋朝________所作，從《示兒》這首詩(shī)的詩(shī)題可知，這是詩(shī)人寫給__________的絕筆詩(shī)，詩(shī)句表達(dá)了作者_(dá)__________________________的感情?！对V衷情》這首詞則運(yùn)用了對(duì)比的手法，如當(dāng)年的“萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”與如今的“_____________？____________”進(jìn)行對(duì)比；“胡未滅”與“______________”進(jìn)行對(duì)比；“_____________”與“身老滄州”進(jìn)行對(duì)比。通過這些對(duì)比表達(dá)了作者_(dá)_____________之情。

3．以上兩首詩(shī)詞的作者生于兩宋之交，成長(zhǎng)在偏安的南宋。民族的矛盾、國(guó)家的不幸和顛沛流離的生活給他留下了不可磨滅的印象，因此，豪邁而悲壯是他一生詩(shī)詞創(chuàng)作的基調(diào)，而詩(shī)詞的主旋律就是濃濃的愛國(guó)情懷。你還知道他的哪些愛國(guó)詩(shī)？請(qǐng)寫兩句：____________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作（下面兩道習(xí)作題，請(qǐng)任選一題完成習(xí)作）。

溫馨提示：習(xí)作中不要涉及真實(shí)的人名、校名、地名，好好寫字哦！

題一：在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活中，一定有令你感受深刻的事情。請(qǐng)你選擇其中一件寫一寫，把你感受深刻的地方寫具體，題目自擬。

題二：“，我想對(duì)您說”

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴，你想對(duì)誰(shuí)傾訴，想說些什么呢？先把題目補(bǔ)充完整，然后圍繞題目把你心里想說的話寫下來(lái)，要寫出自己的真情實(shí)感哦！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識(shí)③，家富多書，衡乃與④其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資⑤給以書，遂成大學(xué)⑥。[注釋]①引：引來(lái)；使出現(xiàn)。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識(shí)：人名。④與：幫助。⑤資：借。⑥大學(xué)：大學(xué)者，有學(xué)問的人。1．根據(jù)全文意思猜一猜，寫出下列帶點(diǎn)字的意思。

（1）愿得主人書遍讀之____________

（2）衡乃與其傭作，而不求償____________

2．請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋文中畫橫線的句子。

____________________________________

3．請(qǐng)寫出兩個(gè)由勤學(xué)故事得來(lái)的成語(yǔ)。

____________________________________

4．請(qǐng)寫出兩句你積累的與勤學(xué)苦讀有關(guān)的詩(shī)句

（1）_______________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的，隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平坦。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖抵的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．填空。

①選文的作者是法國(guó)的_____，他創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。

②這兩個(gè)自然段是按照從_____到_____的順序?qū)懙摹Ｗ≌瑑?nèi)部沒有什么布置，主要的特點(diǎn)是___________。

2．蟋蟀在選擇修建住宅的地點(diǎn)時(shí)，考慮得很全面，下列表述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．選擇向陽(yáng)、隱蔽的地方。B．選擇干燥、排水性好的地方。C．選擇向陽(yáng)、隱蔽、排水性好的地方。3．下列句子，最能體現(xiàn)出作者進(jìn)行了“連續(xù)觀察”的是（）A．在朝并陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏若一條傾斜的隧道。B．出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。C．那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。4．短文中，作者的觀察順序是（）A．從內(nèi)到外B．從遠(yuǎn)到近C．從外到內(nèi)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音填空。

cānshēndǒudòu

參與(

)海參(

)斗爭(zhēng)(

)北斗星(

)

shěshèpēnpèn

宿舍(

)舍棄(

)噴泉(

)噴香(

)2）.根據(jù)句子的意思選擇：

A．厲聲呵斥B．厲聲叫囂C．引吭大叫D．厲聲叫罵E．昂首大叫

①鵝伸著脖子，放開喉嚨大叫。(

)

②用嚴(yán)厲的聲音，大聲責(zé)備。